寶葫蘆的秘密

前言

　　為《寶葫蘆的秘密》再版給小讀者的信　　親愛(ài)的小讀者們：　　十幾年來(lái)，萬(wàn)惡的“四人幫”把兒童文學(xué)打入冷宮，害得少年兒童讀不到有益的書(shū)。非常非常感激黨中央粉碎了“四人幫”，過(guò)去的革命文藝作品得到了解放，我這本小書(shū)也和小讀者又見(jiàn)面了，我心里十分高興，為小讀者們高興。　　這本書(shū)出版二十來(lái)年了。有的小讀者看了曾提過(guò)一些問(wèn)題。有人問(wèn)：“寶葫蘆的故事是真的嗎？如果不是真的，講這個(gè)故事是什么意思？”還有人說(shuō)：“可惜寶葫蘆的故事不是真的，要是真的，我有那么一個(gè)寶葫蘆該有多好！王葆干嗎又砸它，又燒它？”　　小讀者提出這些問(wèn)題，就證明我沒(méi)有把故事說(shuō)明白。現(xiàn)在趁這次再版的機(jī)會(huì)，讓我再談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題?！　毢J的故事當(dāng)然不是真的?？墒窍裢踺徇@一號(hào)孩子，是真有的。如有的孩子說(shuō)，真要有個(gè)寶葫蘆就好了，可見(jiàn)的確有像王葆那些想法的入。　　王葆并不是個(gè)壞孩子，他挺想學(xué)好，肯做好事，關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)。就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有那么一種寶貝，可以幫他做好多事情，使他不用費(fèi)什么勁，想要什么就有什么。譬如遇到一道挺難的算術(shù)題，　甭費(fèi)腦筋，這寶貝就給算出來(lái)了，那該多好?！　】墒鞘澜缟系娜魏螙|西，包括吃的、用的、玩的，以及各種學(xué)習(xí)課程的答案，沒(méi)有一項(xiàng)是從天上掉下來(lái)的，都是人們用勞動(dòng)(體力或腦力勞動(dòng))換來(lái)的。比如一道作業(yè)題，如果你不動(dòng)腦筋，那是做不出來(lái)的，除非去抄別人的答案。反正，你不想自己費(fèi)勁，又想要什么就有什么，那就只有像寶葫蘆給王葆變東西那樣，從別人手里拿來(lái)——實(shí)際是偷來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)寶葫蘆是做不出那么多事情的。在這個(gè)世界上生活，如果自己不勞動(dòng)又要享受現(xiàn)成的，就只有剝削別人的勞動(dòng)或者竊取別人的勞動(dòng)成果。舊社會(huì)的地主老財(cái)、資本家，就是這么干的。在咱們新社會(huì)，根本不興這么干。誰(shuí)要這么干，誰(shuí)就沒(méi)有好下場(chǎng)?！　∧憧赐踺?，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡”。可是這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒使他感到無(wú)聊和苦惱。因?yàn)檫@樣一來(lái)，什么事都用不著他去做，也不用他費(fèi)腦筋去想，他整天沒(méi)任何事可干，甚至連他想做個(gè)飛機(jī)模型玩，還沒(méi)等動(dòng)手，寶葫蘆就把個(gè)現(xiàn)成飛機(jī)給他拿來(lái)了。這樣的日子多沒(méi)意思！這還不算，還因?yàn)橛辛藢毢J替他偷東西，這事兒不敢告訴人，得保密，弄得他失去了好朋友，不能和集體在一起，甚至對(duì)他最親愛(ài)的爸爸也得撒謊，只有一個(gè)寶葫蘆，還有一個(gè)搞小偷、小摸手腳不干凈的壞朋友楊拴兒。一個(gè)人這樣孤零零的，多苦惱啊！哪個(gè)好孩子愿意這樣呢？我前面講過(guò)，王葆本來(lái)是個(gè)好孩子，他雖然不肯動(dòng)腦筋，但他決不愿意享用偷來(lái)的東西。所以當(dāng)他明白寶葫蘆給他的東西都是怎么來(lái)的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了?！　∵@不就明白了嗎？寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。我正是要批判那種總想不勞而獲的錯(cuò)誤思想，才寫(xiě)了這篇故事的。但是在故事中，這個(gè)思想意圖表現(xiàn)得不夠充分，所以使得有些小讀者提出疑問(wèn)。這該批評(píng)我這個(gè)講故事的。故事中當(dāng)然還有別的缺點(diǎn)，也歡迎你們批評(píng)?！　‘?dāng)前，黨中央提出了黨在新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)?！∥覀円诒臼兰o(jì)內(nèi)——到2000年，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，把我們國(guó)家建設(shè)成偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。這個(gè)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要靠全國(guó)人民的努力，而你們，廣大的少年兒童，將來(lái)長(zhǎng)大就要承擔(dān)這個(gè)重任。因此，今天的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，從小就培養(yǎng)自己不怕困難、敢于和善于克服困難的精神，將來(lái)好為建設(shè)社會(huì)主義的偉大強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。如果我這篇故事能在這方面對(duì)小讀者們起到積極的促進(jìn)作用，那就是我最大的快慰，最大的喜悅，也是對(duì)我這項(xiàng)勞作的最大報(bào)酬了?！　∽髡摺　?978年7月北京

內(nèi)容概要

　　小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，向左飛機(jī)的話，它就能立刻變成葫蘆飛機(jī)帶著王葆翱翔天際?！　⊥踺岽笙策^(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。 生活仿佛變得那么完美……　　可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)！面對(duì)即將到來(lái)的校際游泳大賽，王葆頓時(shí)進(jìn)退兩難：他是否繼續(xù)依靠寶葫蘆為他創(chuàng)造奇跡，還是相信自己能夠靠自己的努力改變命運(yùn)？這個(gè)對(duì)嗎？

作者簡(jiǎn)介

　　張?zhí)煲?1906-1985)，原名張?jiān)?，字漢弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸?、鐵池翰。張?zhí)煲碜婕?，出生于江蘇南京，曾任中央文學(xué)研究所副主任、中國(guó)文聯(lián)委員、中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記、《人民文學(xué)》主編、《兒童文學(xué)》編委等職。 　　張?zhí)煲硐壬巧倌陜和浅釔?ài)的兒童文學(xué)作家，為我國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。解放后，除了編輯刊物、培養(yǎng)青年文藝工作者外，張?zhí)煲硐壬鷰缀醢阉芯Χ纪度氲絻和膶W(xué)創(chuàng)作中去。 　　早在20世紀(jì)20年代末，張?zhí)煲砭烷_(kāi)始從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作，先后完成了《禿禿大王》、《大林和小林》、《奇怪的地方》、《寶葫蘆的秘密》等作品。這些作品以雋永的藝術(shù)魅力吸引了成千上萬(wàn)的小讀者，成為永恒的經(jīng)典，被孩子們珍藏在記憶的深處。

書(shū)籍目錄

為《寶葫蘆的秘密》再版給小讀者的信寶葫蘆的秘密(正文)作家與作品作家相冊(cè)作家手跡主要著作目錄童話中的扁形和圓形人物——論張?zhí)煲淼耐挕￡惖懒衷囌搹執(zhí)煲碓缙诘拈L(zhǎng)篇童話　王泉根

章節(jié)摘錄

　　一　　我來(lái)給你們講個(gè)故事?？墒俏蚁鹊媒榻B介紹我自己：我姓王，叫王葆。我要講的，正是我自己的一件事情，是我和寶葫蘆的故事?！　∧銈円苍S要問(wèn)：　　“什么？寶葫蘆？就是傳說(shuō)故事里的那種寶葫蘆么？”　　不錯(cuò)，正是那種寶葫蘆?！　】墒俏乙暶?，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你們一樣，是一個(gè)平平常常的普通人。你們瞧瞧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，我也和你們一樣，很愛(ài)聽(tīng)故事?！　≈劣趯毢J的故事，那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽(tīng)的。奶奶每逢要求我干什么，她就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩?！　　肮孕≥?，來(lái)，奶奶給你洗個(gè)腳，”奶奶總是一面攆我，一面招手?！　　拔也桓桑遗?tīng)C。”我總是一面溜開(kāi)，一面擺手。　　“不燙啊。冷了好一會(huì)了?！薄　　澳?，我怕冷?！薄　∧棠虜f上了我，說(shuō)洗腳水剛好不燙也不冷。非洗不可?！　∵@我只好讓步。不過(guò)我有一個(gè)條件：　　“你愛(ài)洗就讓你洗。你可得講個(gè)故事。”　　就這么著，奶奶講了個(gè)寶葫蘆的故事?！　　昂眯≥?，別動(dòng)！”奶奶剛給我洗了腳，忽然又提出一個(gè)新的要求來(lái)?！　　白屛医o你剪一剪……”　　什么！剪腳趾甲呀？那不行！我光著腳丫，一下地就跑。可是胳膊給奶奶拽住了。沒(méi)有辦法?！　〔贿^(guò)我得提出我的條件：　　“那，非得講故事?！薄　∮谑悄棠逃种v了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事?！　∥揖瓦@么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘來(lái)的?！　〔还軓埲埠?，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想，“我要吃水蜜桃，”立刻就有一盤(pán)水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手?！　『髞?lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子?！　∥衣?tīng)了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：　　“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”　　一直到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)楞，不知道要怎么樣列式子，就由“8 ”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)——“那可就省心了。”　　我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：　　“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長(zhǎng)得再棒也沒(méi)有的向日葵?！薄　】墒悄侵徊贿^(guò)是幻想罷了。　　可是我總還是要想到它，那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它?！　　耙俏矣心敲匆粋€(gè)葫蘆，那……”　　嗯，還是從頭說(shuō)起吧?！　《　∧翘焓切瞧谌铡Ｎ揖劈c(diǎn)鐘一吃了飯，就往學(xué)校奔，因?yàn)槲覀兛茖W(xué)小組要做一個(gè)電磁起重機(jī)，十點(diǎn)鐘開(kāi)始。　　可是那天真憋氣：同學(xué)們凈跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盤(pán)象棋吧，那明明是我的占優(yōu)勢(shì)，我把姚俊的一個(gè)“車(chē)”都吃掉了。可忽然——不知道怎么一來(lái)，姚俊的“馬”拐了過(guò)來(lái)，“叭！”將我一軍。我的老“帥”正想要坐出來(lái)避一避鋒，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一只“炮”，隔著一個(gè)“炮架子”蹲在那里。我問(wèn)姚?。骸　　澳隳莻€(gè)‘炮’怎么擺在這兒？”　　“早就在這兒了?！薄　　笆裁?！早就在這兒了？怎么我不知道？”　　“誰(shuí)叫你不知道的！”——哼，他倒說(shuō)得好！　　我們就吵了起來(lái)?？雌宓耐瑢W(xué)還幫他不幫我，倒說(shuō)我不對(duì)！我就把棋盤(pán)一推：　　“不下了，不下了！”　　后來(lái)我們動(dòng)手做電磁起重機(jī)的時(shí)候，又有蘇鳴鳳跟我吵嘴來(lái)。　　你們都不知道蘇鳴鳳吧？蘇鳴鳳是我們的小組長(zhǎng)。其實(shí)他這個(gè)人并不怎么樣，他打乒乓還打不過(guò)我呢?？墒撬蠍?ài)挑眼。他一面干著他自己的那份工作，一面還得瞧瞧這個(gè)，瞧瞧那個(gè)?！　　巴踺?，這么繞不行：不整齊?！薄　∫粫?huì)兒又是——“王葆，你繞得太松了。”　　同志們！你們要知道，我做的這個(gè)零件，是我們?nèi)抗こ汤锩孀钪匾囊徊糠郑诳茖W(xué)上叫做電磁鐵：起重機(jī)要吸起鐵東西來(lái)，就全靠它?！　⊥緜儯銈円?，我做的這一份工作可實(shí)在不簡(jiǎn)單?！　∥业冒讯颂?hào)的漆包線繞到一個(gè)木軸兒上面去，又要繞得緊，又要繞得齊。假如讓女孩兒來(lái)做這樣的工作，那就再合適不過(guò)了。而我呢，恰巧不是個(gè)女孩兒。問(wèn)題就在這里?！　】墒翘K鳴鳳簡(jiǎn)直看不到這個(gè)問(wèn)題。你瞧，人家做得非常費(fèi)勁，鬧得汗珠兒都打鼻尖上冒出來(lái)了，蘇鳴鳳可還一個(gè)勁兒提意見(jiàn)，不是這樣就是那樣。　　我動(dòng)了火：　　“這么做也不行，那么做也不行——你做！”　　蘇鳴鳳說(shuō)：　　“好，我來(lái)繞。你去做絞盤(pán)上的搖柄吧。”這個(gè)絞盤(pán)上的搖柄——可再重要不過(guò)了。只有等我把搖柄做好安上去之后，你才能轉(zhuǎn)動(dòng)絞盤(pán)，使起重臂舉起來(lái)。要不然，就不能算是一個(gè)起重機(jī)。所以我也很樂(lè)意做。我很愿意對(duì)這整個(gè)工程有這么重要的貢獻(xiàn)?！　　翱墒呛鋈弧K鳴鳳嚷了起來(lái)：　　“不對(duì)，王葆！　　你把它弄成‘之’字形了。這兩處都得折成直角才成?！薄　〉鹊轿野阉怀C正，蘇鳴鳳又來(lái)了：　　“這成了鈍角了，不行！”　　“怎么又不行？”　　“這么著沒(méi)有用處：搖不起來(lái)。”　　“你怎么知道它搖不起來(lái)？”　　有人插嘴：　　“這實(shí)在不像個(gè)搖柄，倒像一個(gè)人——站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢(shì)?！薄　∵@真有點(diǎn)兒像。大家笑了起來(lái)。我把東西往地下一扔：　　“嗯，還興諷刺人呢！我不干了，我退出！”　　我狠狠地把地上的東西順腳一踢，就往外跑?！　√K鳴鳳追了出來(lái)：　　“王葆，王葆！”　　“別理我！”　　“王葆，別這樣！你這是什么態(tài)度？”　　“噢，就是你的態(tài)度好！好極了，可了不得！等著《中國(guó)少年報(bào)》登你的照片吧！”　　“王葆，你這么著，可不會(huì)有人同意你……”　　“我不稀罕你們的同意！”——我頭也不回地走，眼淚簡(jiǎn)直要冒出來(lái)了。　　蘇鳴鳳準(zhǔn)會(huì)追上我，勸我回去?！墒莿e的同學(xué)都攔住了他，“讓他走，讓他走！”　　這么著我就更生氣。　　“好，你們?nèi)疾恢v友誼！……拉倒！”　　我回家發(fā)了一會(huì)兒悶，我想再回到學(xué)校去，瞧瞧他們做得怎么樣了，可是……那怪別扭的。后來(lái)我對(duì)自己說(shuō)：　　“得了吧，什么電磁起重機(jī)！——不過(guò)是個(gè)玩具，有什么了不起的！”　　這么想來(lái)想去，就想到了寶葫蘆。我當(dāng)然從寶葫蘆聯(lián)系到電磁起重機(jī)?！　∪缓笥致?lián)系到別的許多許多問(wèn)題。這些問(wèn)題我現(xiàn)在不講了，要不然三天三夜也講不完，并且，后來(lái)我究竟想了些什么，連我自己也不知道了，因?yàn)槲翌蟻?lái)了?！　∷剿?，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲叫：　　“王葆，釣魚(yú)去！”　　“誰(shuí)呀？”　　“快來(lái)，快來(lái)！”　　我這才記起，仿佛的確有同學(xué)們約我今天去釣魚(yú)。你瞧，連魚(yú)餌都準(zhǔn)備停當(dāng)了，在桌上擱著呢。我就趕緊拿起釣具，拎著一只小鐵桶，追了出去。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　◎《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》(以下簡(jiǎn)稱“百年百部”)，由湖北少年兒童出版社于2006年1月至2007年1月出版?！　　颉鞍倌臧俨俊本倪x擇20世紀(jì)初葉至今100年間的100位中國(guó)兒童文學(xué)作家的100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品，是有史以來(lái)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程?！　　颉鞍倌臧俨俊泵媸乐两窠哪?，受到廣大小讀者、老師和家長(zhǎng)的衷心喜愛(ài)，被譽(yù)為“中國(guó)兒童文學(xué)的世紀(jì)長(zhǎng)城”、“中小學(xué)圖書(shū)館的鎮(zhèn)館之寶”，“中小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀必備文庫(kù)”，成為常讀常新的中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀品牌圖書(shū)?！　　驊?yīng)讀者要求，我們將“百年百部”的規(guī)模加以精簡(jiǎn)，遴選其中部分作品做成珍藏版，以更精美的裝幀配以經(jīng)典的內(nèi)容，更大限度地滿足不同年齡層次少年兒索的閱讀需要和審美趣味，讓感動(dòng)、滋養(yǎng)新世紀(jì)小讀者的優(yōu)秀中國(guó)兒童文學(xué)作品魅力永存！

編輯推薦

　　《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》(以下簡(jiǎn)稱“百年百部”)，由湖北少年兒童出版社于2006年1月至2007年1月出版。　　“百年百部”精心選擇20世紀(jì)初葉至今100年間的100位中國(guó)兒童文學(xué)作家的100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品，是有史以來(lái)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程?！　　鞍倌臧俨俊泵媸乐两窠哪辏艿綇V大小讀者、老師和家長(zhǎng)的衷心喜愛(ài)，被譽(yù)為“中國(guó)兒童文學(xué)的世紀(jì)長(zhǎng)城”、“中小學(xué)圖書(shū)館的鎮(zhèn)館之寶”，“中小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀必備文庫(kù)”，成為常讀常新的中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀品牌圖書(shū)?！　?yīng)讀者要求，我們將“百年百部”的規(guī)模加以精簡(jiǎn)，遴選其中部分作品做成珍藏版，以更精美的裝幀配以經(jīng)典的內(nèi)容，更大限度地滿足不同年齡層次少年兒索的閱讀需要和審美趣味，讓感動(dòng)、滋養(yǎng)新世紀(jì)小讀者的優(yōu)秀中國(guó)兒童文學(xué)作品魅力永存！

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