出版時(shí)間:2009-5-1 出版社:湖北少年兒童出版社 作者:(蘇)尼·巴甫諾娃 頁(yè)數(shù):141 譯者:王汶
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前言
1860年,英國(guó)皇家學(xué)院發(fā)布了一個(gè)罕見(jiàn)的通告:圣誕節(jié),大名鼎鼎的法拉第院士將舉辦化學(xué)講座。聽(tīng)課的對(duì)象不是科學(xué)家,也不是大學(xué)生,卻是少年兒童!那天,皇家學(xué)院的大講堂里坐滿唧唧喳喳的小聽(tīng)眾,頓時(shí)使這個(gè)一向肅穆、沉寂的最高學(xué)府活躍了起來(lái)。然而,當(dāng)一位頭發(fā)花白、身材瘦長(zhǎng)的科學(xué)家出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí),整個(gè)大廳頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老教授這次沒(méi)有宣讀高深的科學(xué)論文,而是津津有味地講著蠟燭為什么會(huì)燃燒,燃燒以后又跑到哪兒去了。他一邊講著,一邊做著實(shí)驗(yàn)……孩子們雙手托著下巴,緊盯著講臺(tái),深深地被這位老人風(fēng)趣的講解所吸引。很多人對(duì)法拉第的舉動(dòng)感到惘然不解,法拉第卻深刻地回答:“科學(xué)應(yīng)為大家所了解,至少我們應(yīng)該努力使它為大家所了解,而且要從孩子開(kāi)始?!狈ɡ趯?duì)此有著切身的體會(huì),他始終沒(méi)有忘記自己苦難的童年:一個(gè)貧苦鐵匠的兒子,連小學(xué)都沒(méi)念!他12歲去賣報(bào),13歲當(dāng)訂書(shū)徒工。他從自己所賣的報(bào)、所印的書(shū)中,刻苦自學(xué),以至讀完《大英百科全書(shū)》。法拉第對(duì)化學(xué)書(shū)籍特別有興趣,就省吃儉用,積蓄一點(diǎn)錢(qián)購(gòu)置化學(xué)藥品和儀器,做各種實(shí)驗(yàn)。就這樣,他22歲時(shí)被當(dāng)時(shí)英國(guó)大科學(xué)家戴維看中,當(dāng)上了戴維的實(shí)驗(yàn)助手,從此成為攻克科學(xué)堡壘的勇士。法拉第以他自己的親身經(jīng)歷說(shuō)明,學(xué)習(xí)科學(xué)確實(shí)應(yīng)該“從孩子開(kāi)始”。童年常常是一生中決定去向的時(shí)期。人們常說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”苗壯方能根深,根深才能葉茂。只有從小愛(ài)科學(xué),方能長(zhǎng)大攀高峰。小時(shí)候看過(guò)一本有趣的科學(xué)書(shū)籍,往往會(huì)使少年兒童從此愛(ài)上科學(xué)。少年兒童科普讀物,從某種意義上講,就是這門(mén)科學(xué)的“招生廣告”。它啟示后來(lái)者前赴后繼,不停頓地向科學(xué)城堡發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,把勝利的旗幟插上去。法拉第曾說(shuō),他小時(shí)候由于讀了瑪爾賽寫(xiě)的科普讀物《談?wù)劵瘜W(xué)》,開(kāi)始對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。法拉第給孩子們講課,后來(lái)把講稿寫(xiě)成一本書(shū),叫做《蠟燭的故事》。蘇聯(lián)著名科普作家伊林在小時(shí)候,曾反復(fù)閱讀了《蠟燭的故事》。伊林在回憶自己怎樣走上科普創(chuàng)作道路時(shí)說(shuō):“我寫(xiě)的書(shū)就是從那些書(shū)來(lái)的。”愛(ài)因斯坦曾回憶說(shuō),十一歲那年,他讀了《自然科學(xué)通俗讀本》、《幾何學(xué)小書(shū)》,使他愛(ài)上科學(xué)。著名的俄羅斯科學(xué)家齊奧科夫斯基把畢生精力獻(xiàn)給了宇宙航行事業(yè),那是因?yàn)樗r(shí)候讀了法國(guó)科普作家儒勒·凡爾納的科學(xué)幻想小說(shuō)《從地球到月球》,產(chǎn)生了變幻想為現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈欲望,從此開(kāi)始研究飛出地球的種種方案。我國(guó)著名植物分類學(xué)家吳征鎰院士說(shuō),小時(shí)候看了清代的《植物名實(shí)圖考》,使他迷上了植物學(xué)。俗話說(shuō):“發(fā)不發(fā),看娃娃?!币粋€(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)將來(lái)是否興旺發(fā)達(dá),要看“娃娃們”是否從小熱愛(ài)科學(xué)。“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波?!弊鎳?guó)的興旺發(fā)達(dá),靠我們這一代,更靠娃娃們這一代!1935年,高爾基在寫(xiě)給伊爾庫(kù)茨克高爾基第十五中學(xué)學(xué)生的一封信中,曾深刻地指出“娃娃們”學(xué)科學(xué)的重要性:“孩子們,應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué),因?yàn)槿祟悰](méi)有什么力量,是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵的了?!銈兊母赣H從世界掠奪者手里取得了政權(quán)后,在你們面前開(kāi)辟了一條寬廣的道路,使你們能達(dá)到科學(xué)所能達(dá)到的高度,而繼續(xù)父親一輩的具有世界意義的事業(yè)的責(zé)任,也就落在你們肩上?!?957年,蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星,在空間科學(xué)技術(shù)方面拔了頭籌。這時(shí),美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾在想什么呢?他首先想到的,是美國(guó)的小學(xué)教育有沒(méi)有出了什么問(wèn)題。我覺(jué)得這位美國(guó)總統(tǒng)是有眼力的。他正是看到了青少年一代的重要性。廣大青少年,今天是科學(xué)的后備軍,明天是科學(xué)的主力軍。為此,鄧小平在為全國(guó)青少年科技作品展覽題詞時(shí)指出:“青少年是祖國(guó)的未來(lái),科學(xué)的希望?!闭菫榱伺囵B(yǎng)少年兒童從小熱愛(ài)科學(xué),湖北少年兒童出版利和中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)聯(lián)袂選編了這套《少兒科普名人名著書(shū)系》。入選這套叢書(shū)的作品,不論中外,必須具備三個(gè)條件:一是“佳作”,即不論是就選題、內(nèi)容、文筆而言,都是上乘之作;二是“科普”,即起著科學(xué)啟蒙、科學(xué)普及的作用,那些不含科學(xué)內(nèi)容的玄幻、魔幻小說(shuō),即便像《哈利·波特》那樣廣有影響的作品也不選入;三是“少年兒童”,即必須適合少年兒童閱讀,即便是霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》、蓋莫夫的《物理世界奇遇記》那樣優(yōu)秀的科普讀物,由于讀者對(duì)象是具有大學(xué)文化水平的人,而對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)過(guò)于艱深,未能收入。另外,《少兒科普名人名著書(shū)系》注意選入各門(mén)學(xué)科的代表性圖書(shū),使少年兒童讀者能夠涉獵方方面面的科學(xué)知識(shí)。除了以科普讀物為主體之外,《少兒科普名人名著書(shū)系》還選入科學(xué)幻想小說(shuō)、科學(xué)童話等科學(xué)文藝作品。這樣,使這套圖書(shū)具有內(nèi)容與體裁的多樣性。湖北少年兒童出版社選編《少兒科普名人名著書(shū)系》,是為了使少年兒童讀者以及家長(zhǎng)們來(lái)到書(shū)店的時(shí)候,可以一下子就買(mǎi)到中外少年兒童科普佳作,因?yàn)檫@套書(shū)是編者從上千部中外少年兒童科普?qǐng)D書(shū)中精心挑選出來(lái)的。
內(nèi)容概要
本書(shū)是尼·巴甫諾娃創(chuàng)作的三本科學(xué)童話俄文原書(shū)——《秘密》、《用不同的眼光看》和《冬天的客人》的翻譯本,作者將其介紹給我國(guó)讀者,以便以大家共享這種輕松愉快又有益的讀書(shū)樂(lè)趣。 《秘密》、《用不同的眼睛看》和《冬天的客人》三本小書(shū)和在一起,共收有29篇科學(xué)童話?!睹孛堋分v的是草地矢車菊因?yàn)樽约罕葎e的花開(kāi)得晚,著急地向他的動(dòng)植物朋友們打聽(tīng)開(kāi)花的秘密;《白女婁花》講述了這種小白花夜里開(kāi)花的秘密;《強(qiáng)中自有強(qiáng)中手》講述了不能獨(dú)立的牽?;ㄔ鯓忧那牡乇P(pán)繞在醋粟上往上爬;《在昏暗的森林里》講述了一只小貓咪怎樣被主人帶到別墅里去住,初次看到草地和森林,認(rèn)識(shí)了許多以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物;《兩個(gè)童話》:一個(gè)小姑娘到樹(shù)林去采蘑菇,她給樹(shù)林講了一個(gè)童話;樹(shù)林也給小姑娘講了一個(gè)童話。那是兩個(gè)什么樣的童話?請(qǐng)你們自己看吧!……
作者簡(jiǎn)介
王汶,1922年出生于北京,原籍江蘇吳江縣。5歲入北京樹(shù)德小學(xué)讀書(shū),6歲轉(zhuǎn)至哈爾濱讀書(shū),曾在俄僑學(xué)校學(xué)習(xí)俄語(yǔ)、英語(yǔ),在家自學(xué)日語(yǔ),自幼興趣廣泛,喜愛(ài)文學(xué)、音樂(lè)和自然科學(xué),還正式學(xué)過(guò)鋼琴、武術(shù)、舞蹈,20歲在日本東京自由學(xué)院高等科讀書(shū),回國(guó)后在家堅(jiān)持自學(xué)。在葉
書(shū)籍目錄
總序秘密 秘密 白女婁花 強(qiáng)中自有強(qiáng)中手 謝謝火 秋天的蝴蝶 小白星躲到哪兒去了 有時(shí)冷東西也會(huì)御寒 窗內(nèi)和窗外 柞樹(shù)林和松樹(shù)林的爭(zhēng)論 春向誰(shuí)微笑用不同的眼睛看 等待春天 黃花兒柳 兩班制 在昏暗的森林里 作禍花和老實(shí)花 兩個(gè)童話 太陽(yáng)的寵兒 水里居民 枉費(fèi)心機(jī) 常綠樹(shù)林 用不同的眼睛看 白色皮大衣冬天的客人 什么時(shí)候花多? 誰(shuí)的辦法多? 哪一種花的蜜甜? 好醫(yī)生 小老鼠受氣 小水蜘蛛 冬天的客人后記
章節(jié)摘錄
二月里陰雨連綿;窗臺(tái)上的花卉悶悶不樂(lè),都打不起精神來(lái)了。連劍葉石蒜和崖柏,在二月里都一次也沒(méi)爭(zhēng)論過(guò)。平時(shí),她們總是圍繞著一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論:住在哪兒好些?——屋子里,還是外頭?劍葉石蒜在窗臺(tái)上住了一輩子。但是夏天,窗子大敞開(kāi)的時(shí)候,她不僅看得見(jiàn),而且感覺(jué)得到外面園子里的情景。有時(shí),風(fēng)闖進(jìn)窗里來(lái),吹亂她那些展作扇形的窄葉子;斜雨淋濕她的衣領(lǐng);冰雹想在葉子上打出一些洞洞小門(mén)。住在外面有什么好處?崖柏的想法卻不同。崖柏在花園里過(guò)了一個(gè)夏天。那兒的太陽(yáng)多么好呀——明亮,熾熱,又快活!每次太陽(yáng)微笑一下,都有大量的七彩光射到大地上來(lái)。外面的空氣是多么的新鮮,雨點(diǎn)是多么的純凈,雨后呼吸是多么的舒服!崖柏不怕風(fēng),不怕雨,也不怕冰雹。她是一棵結(jié)實(shí)的小樹(shù),細(xì)枝很柔韌,葉子很小,像鱗片似的貼在枝上。秋天,崖柏回到窗臺(tái)上時(shí),變得更健壯,更黝(you)黑了。從那時(shí)起,就開(kāi)始了爭(zhēng)論:住在什么地方好——窗臺(tái)上,還是玻璃窗外?“屋子里暖和和的,樂(lè)意吃就吃,樂(lè)意喝就喝,也沒(méi)有人欺負(fù)你?!眲θ~石蒜反反復(fù)復(fù)地說(shuō)?!坝謵灒譄?,又沒(méi)意思,”崖柏爭(zhēng)辯道,“在外面多容易呼吸,心情也愉快,周圍的一切都是生氣勃勃的?!钡牵x冬季越近,就越難和劍葉石蒜爭(zhēng)辯了。等到花園里除了光禿禿的樹(shù)木和雪堆之外,什么也沒(méi)有了,崖柏就不再回答劍葉石蒜的冷嘲熱諷?!跋矚g自由的,都活不長(zhǎng)。瞧,你夏天的那些朋友不都嗚呼哀哉了嗎?”劍葉石蒜說(shuō)。“我卻一天比一天強(qiáng)壯起來(lái),我不久就要開(kāi)花了?!蔽ㄒ唤o崖柏帶來(lái)喜悅的,是打開(kāi)小窗時(shí)沖進(jìn)房間里來(lái)的新鮮冷空氣。崖柏想:“不對(duì),這空氣不是象征死,而是象征生的!我不信花園里的植物全死了;在自由天地里,她們不會(huì)死的!”二月里,風(fēng)卷著雪花往玻璃窗上灑。窗臺(tái)上的美麗的劍葉石蒜卻正在開(kāi)花。在她的展成寬闊扇形的墨綠色葉子上,出現(xiàn)一束束通紅的大鈴鐺。在頭一批鈴鐺張開(kāi)的那天早晨,太陽(yáng)突然向房間里張望起來(lái)。好像有人低聲告訴了她關(guān)于新生的小花的事兒?!澳愫茫?yáng)!”劍葉石蒜和崖柏異口同聲地說(shuō)。太陽(yáng)向她倆笑笑?!疤?yáng)看見(jiàn)生氣勃勃的花,是多么高興!”劍葉石蒜向崖柏說(shuō)?!艾F(xiàn)在外面連一棵活的小草兒都沒(méi)有啊!”“太陽(yáng)呀,”崖柏央求道?!疤?yáng),告訴我,難道這是真的嗎?”“放心吧!”太陽(yáng)回答?!斑@不過(guò)是表面現(xiàn)象。你所看見(jiàn)的這些喬木和灌木,全是活的?!薄皠θ~石蒜,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?!”崖柏歡呼道?!齻兌际腔畹摹!薄安贿^(guò),埋在雪底下的,都死了,”崖柏固執(zhí)地說(shuō)。“不對(duì),”太陽(yáng)說(shuō)?!拔业墓饽芡高^(guò)雪層,他們把雪底下的情形都報(bào)告給我聽(tīng)了。雪底下住著小灌木、草兒和苔蘚。她們的身體都很好,在等待著春天。我的光還說(shuō):有帶小枝的草兒,她們把小枝平放在地面上過(guò)冬。有的草兒把葉子鋪在地上,鋪成星狀。許多種草現(xiàn)在完全沒(méi)有葉子。有的草在離地面很近的土里過(guò)冬,她們的芽從土里探出頭來(lái);有的草深深地在地底下過(guò)冬。每年春天,我都看見(jiàn)她們從土里鉆出來(lái)?!薄疤?yáng),謝謝你告訴我這些好消息,”崖柏說(shuō)?!拔以瓉?lái)就是這樣想的:在外面,一年四季也都可以生活?!薄熬退慊ú輼?shù)木活著吧,”劍葉石蒜說(shuō),“可是她們沒(méi)開(kāi)花呀?,F(xiàn)在只是窗臺(tái)上有花。太陽(yáng),我這話總說(shuō)對(duì)了吧?”“你可真自私!”太陽(yáng)說(shuō),“你就希望我回答:‘是的,劍葉石蒜,現(xiàn)在只有你開(kāi)花!’可是,我要說(shuō):‘不對(duì),劍葉石蒜!就在這所房子后面,夏天是一個(gè)菜園子,那兒有一些野生的三色堇、薺菜、遏(e)藍(lán)菜、狗舌草、紫野芝麻、母草和繁縷。在下雪以前,她們一直在開(kāi)花?,F(xiàn)在她們也都有花蕾。至于雜色的三色堇,下雪那天正開(kāi)得盛。她們就那么盛開(kāi)著度過(guò)一個(gè)冬天?!薄皠θ~石蒜,鬧了半天,冬天,不僅是窗臺(tái)上,連雪底下也可以開(kāi)花呢!”崖柏說(shuō)?!安贿^(guò),像我這種美麗的花,我相信菜園里一棵草兒也沒(méi)有的!”劍葉石蒜回答。
后記
看過(guò)比安基編寫(xiě)的《森林報(bào)》的細(xì)心讀者,可能會(huì)注意到,該書(shū)中有些地方署有尼巴甫諾娃的名字,因?yàn)槟切﹫?bào)道和小故事,都是他寫(xiě)的。尼·巴甫諾娃是一位生物學(xué)博士,是維,比安基的學(xué)生。她的科學(xué)童話風(fēng)格獨(dú)特,首先是給人以美感,使人讀后印象深刻,回味無(wú)窮,同時(shí)在欣賞美的過(guò)程中,不知不覺(jué)吸收到一些動(dòng)植物方面的科學(xué)知識(shí)或大自然的秘密。二十世紀(jì)60年代初,我買(mǎi)到三本尼·巴甫諾娃創(chuàng)作的科學(xué)童話俄文原書(shū)——《秘密》、《用不同的眼光看》和《冬天的客人》。當(dāng)時(shí)我讀后真所謂愛(ài)不釋手,立刻譯成中文,介紹給我國(guó)讀者,以便以大家共享這種輕松愉快又有益的讀書(shū)樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼之間已過(guò)去數(shù)十年,世事諸多變遷,但優(yōu)美文筆的魅力和自然科學(xué)的巨大作用是永久不變的。特別是改革開(kāi)放以來(lái),科學(xué)日益得到重視,近年科學(xué)文藝作品又重新紅火起來(lái),需要量大增,這促使我想起我以前的一些譯著。多年來(lái)我?guī)状伟峒?,“文革”中曾不得不住在面積不到10平方米的小門(mén)房里,許多存書(shū)都因搬來(lái)搬去,無(wú)處存放或丟失,或處理了。我的有譯著早已絕版,而有連在北京的圖書(shū)館都找不到了。尼·巴甫諾娃的科學(xué)童話集,我在家里只找到兩本,另一本——《秘密》怎么也找不到了。在幾處的圖書(shū)館里也找不到。我到處托人找這本小書(shū)。后來(lái),我的次子遲澤準(zhǔn)向他的網(wǎng)友大臉貓(純翔)求援。想不到熱心又能干的大臉貓,居然在安徽省某舊書(shū)店找到這本寶貝書(shū);掛號(hào)寄給我。使我喜出望外。我謹(jǐn)在此向大臉貓先生道謝。《秘密》、《用不同的眼睛看》和《冬天的客人》三本小書(shū)和在一起,共收有29篇科學(xué)童話?!睹孛堋分v的是草地矢車菊因?yàn)樽约罕葎e的花開(kāi)得晚,著急地向他的動(dòng)植物朋友們打聽(tīng)開(kāi)花的秘密?!栋着畩浠ā分v述了這種小白花夜里開(kāi)花的秘密?!稄?qiáng)中自有強(qiáng)中手》講述了不能獨(dú)立的牽?;ㄔ鯓忧那牡乇P(pán)繞在醋粟上往上爬?!对诨璋档纳掷铩分v述了一只小貓咪怎樣被主人帶到別墅里去住,初次看到草地和森林,認(rèn)識(shí)了許多以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物?!秲蓚€(gè)童話》:一個(gè)小姑娘到樹(shù)林去采蘑菇,她給樹(shù)林講了一個(gè)童話;樹(shù)林也給小姑娘講了一個(gè)童話。那是兩個(gè)什么樣的童話?請(qǐng)你們自己看吧!《水里居民》講述了池塘里各種動(dòng)植物居民的獨(dú)特生活方式,以及他們彼此之間矛盾或相互依賴關(guān)系。《枉費(fèi)心機(jī)》:嚴(yán)寒老人向老先生要美麗的花。森林送給他兩棵漂亮的樹(shù)。那是什么樹(shù)呢?《用不同的眼睛看》講的是不同的烏兒看見(jiàn)的東西也不一樣?!墩l(shuí)的辦法多》講述森林里各種動(dòng)物的自衛(wèi)方法?!逗冕t(yī)生》)講述生病的兔子去找“啊呀痛”醫(yī)生看病。“啊呀痛”醫(yī)生怎樣給他治好了病?!缎∷┲搿?告訴讀者,水里居民小水蜘蛛怎樣不得不為自己蓋房子準(zhǔn)備過(guò)冬。其余的童話也都能告訴讀者一些大自然秘密。但愿親愛(ài)的讀者們能跟我一樣地喜歡生物學(xué)博士尼巴甫諾娃的這些生動(dòng)有趣的科學(xué)童話。
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