元素的故事

出版時(shí)間:2009-5  出版社:湖北少年兒童出版社  作者:尼查葉夫  頁(yè)數(shù):204  譯者:滕砥平  
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內(nèi)容概要

依·尼查葉夫,原名雅可夫·潘,蘇聯(lián)青年科學(xué)文藝作家。在蘇聯(lián)推廣新技術(shù)的運(yùn)動(dòng)中,他擔(dān)任過特約通訊員和《知識(shí)就是力量》月刊的編輯。其作品筆鋒犀利、新穎有趣、說理詳明、富有文藝色彩,《元素的故事》為其代表作。雅可夫·潘不僅是一位對(duì)科學(xué)和生活充滿熱情的作家,而且是一位富有愛國(guó)心的熱血青年。1941年,他因過度勞累而積勞成疾,不能加入正規(guī)紅軍參加蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng).但他卻隱瞞重病,加入了抗擊德國(guó)法西斯的民兵隊(duì)伍,不幸壯烈犧牲于莫斯科前線。

作者簡(jiǎn)介

滕砥平(1903-1966),出版家、翻譯家,江西上饒橫峰人。1924年畢業(yè)于燕京大學(xué)(現(xiàn)北京大學(xué))化學(xué)系。
二十世紀(jì)三四十年代曾在上海商務(wù)印書館,貴陽(yáng)、成都、重慶、南京、北京等地出版界、報(bào)界供職。曾與夫人蔣芝英二人合辦“怡然出版社”,翻譯出版外文書籍。

書籍目錄

總序宇宙萬物的組成第一章  “火焰空氣”  藥店里的學(xué)徒——卡爾·社勒  火為什么會(huì)滅?  “死空氣”和“活空氣”  不可捉摸的燃素  拉瓦錫和他的盟友  元素名單的刷新第二章  化學(xué)和電相結(jié)合  伏特柱  漢夫里·戴維的童年和少年時(shí)代  在阿柏馬里街的學(xué)院中  苛性鉀和苛性鈉  淡紫色火焰的秘密  出色的實(shí)驗(yàn)!  入水不沉沒,冰上能著火的金屬  突擊的六周  意外的中斷  鈣、鎂及其他  戴維“爵士”第三章  藍(lán)色的和紅色的物質(zhì)  57種,多一種也沒有了  本生和基爾霍夫  火焰的顏色  節(jié)日的焰火和俄羅斯科學(xué)之父  牛頓為什么玩太陽(yáng)影兒?  夫瑯和費(fèi)線  光譜分析術(shù)  白晝點(diǎn)燈,大找特找  日光和石灰光  太陽(yáng)的化學(xué)  銫和銣  又是“烈性”金屬  幾句插話  太陽(yáng)元素第四章  門捷列夫的周期律  化學(xué)的迷宮  原子量  元素在隊(duì)伍里  是化學(xué)還是相術(shù)?  預(yù)言陸續(xù)應(yīng)驗(yàn)了  “空白點(diǎn)”結(jié)束了  在沙皇和資本家的壓制下  第五章惰性氣體  千分之一克  重氮和輕氮  “去翻翻舊檔案吧!”  卡文迪許的試驗(yàn)  空氣的組成  元素中的隱士  一種從礦物中來的氣體  地球上的氦  新發(fā)現(xiàn)  元素還能分解不?  第六章不可見的光線  倫琴的發(fā)現(xiàn)  值得慶幸的錯(cuò)誤  當(dāng)烏云遮蔽了日光的時(shí)候  完全因?yàn)殁? 又是一個(gè)悶葫蘆  斯可羅多夫斯卡的頭幾場(chǎng)試驗(yàn)  釙和鐳  稻草堆里尋找繡花針  科學(xué)上的革命  尾聲  元素的新故事  捉拿失蹤元素  第一個(gè)人造元素  填滿了空白  鈾不是最后的元素  青云直上的“冥王星”  繼續(xù)進(jìn)擊  制成109號(hào)元素  109號(hào)元素以后后記附錄:元素周期表

章節(jié)摘錄

第一章 “火焰空氣”“死空氣"和“活空氣”第二天,剛剛配完藥,社勒就滿懷熱情地檢驗(yàn)起自己的新想法來。他翻閱了自己開始研究火焰和燃燒以來在實(shí)驗(yàn)簿上寫下的所有記錄,又重做了其中幾種實(shí)驗(yàn)。隨后,他就對(duì)燒瓶中任何一種物質(zhì)燃燒后所剩下的空氣特別專心地研究起來。這種空氣似乎是死的,完全無用的。無論什么東西,也不愿意在這種空氣里燃燒。蠟燭會(huì)滅,好像有個(gè)隱身人把它吹滅了似的。燒紅的炭會(huì)冷卻。燃著的細(xì)劈柴會(huì)立即熄掉,好像叫水澆了一樣。甚至易于燃燒的磷,到了這種空氣里也不肯著火。有幾只老鼠,被社勒關(guān)到充滿了這種死空氣的罐里,立刻窒息而死。然而這種死空氣也是透明、無色、無臭、無味,和普通空氣一樣?,F(xiàn)在社勒可完全明白了。原來從四面八方圍繞著我們的普通空氣絕對(duì)不是什么元素,像人們自古以來所想象的那樣??諝獠皇菃钨|(zhì),而是由兩種截然不同的成分混合而成的東西。兩種成分里面,有一種能助燃,但在燃燒中會(huì)不知去向;另一種比較多,卻對(duì)火不起作用,往往要在易燃物質(zhì)燃燒以后毫無損失地保留下來。假如空氣里只含有它這一種東西的話,世界上無論什么時(shí)候,也不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小火花了!

媒體關(guān)注與評(píng)論

蘇聯(lián)在1940年出版了兒童科學(xué)讀物《元素的故事》一書。向讀者介紹自18世紀(jì)中期到近年(上個(gè)世紀(jì)四十年代)有關(guān)化學(xué)元素的重大發(fā)明和發(fā)展。這本書中幾篇真人真事的故事,敘述生動(dòng),情節(jié)曲折、且有不可動(dòng)搖的科學(xué)根據(jù),的確是一種別開生面的文藝作品。所以書一出版,蘇聯(lián)科學(xué)院院士謝妙諾夫就撰文推薦。說它是一本趣味濃厚的探險(xiǎn)小說,小說的主人公是人類的思想,探險(xiǎn)的場(chǎng)所是科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室。至于本書作者文藝手法之巧。著名的科學(xué)文藝作家伊林也早有定評(píng)。他說作者善于使談科學(xué)的書脫離枯燥的講義和教材而自成一格。書中常把元素當(dāng)做有人格的東西來描寫。例如把氬描寫成“隱士”、“不吭聲的家伙”等,“它總是悄悄地跟著氮?dú)庾叨z毫不露鋒芒。它行動(dòng)異常輕捷。叫人覺不出它的存在來"。這樣描繪了氬的性格。再說到它是如何地難以捕捉。結(jié)果就把氬的發(fā)現(xiàn)史寫成了一篇引人入勝的偵探小說。蘇聯(lián)科學(xué)界和文藝界的權(quán)威人士對(duì)于這本書都有好評(píng)。可見它確有傳世的價(jià)值。那么這本書的作者尼查葉夫。想必是位文壇老手吧!其實(shí)。尼查葉夫是一位青年作家的筆名。然而這位天才的青年作家卻沒有機(jī)會(huì)為讀者多寫幾種新穎有趣的科學(xué)文藝讀物。這位具有黨性的戰(zhàn)斗作家已經(jīng)為國(guó)捐軀多年?,F(xiàn)在又把他的書增訂發(fā)行來紀(jì)念他,這又是“文以人傳”了。  ——已故著名翻譯家、本書譯者 滕砥平 于l962年5月

編輯推薦

《元素的故事(典藏版)》:用巧妙的文藝手法,把元素的發(fā)現(xiàn)史寫成一篇人入勝的偵探小說。一個(gè)天才的和學(xué)文藝作家、一個(gè)愛國(guó)的熱血青年,一部傳世價(jià)值的科普名作。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)83條)

 
 

  •   用巧妙的文藝手法,把元素的發(fā)現(xiàn)史寫成一篇人入勝的偵探小說。一個(gè)天才的和學(xué)文藝作家、一個(gè)愛國(guó)的熱血青年,一部傳世價(jià)值的科普名作
  •   本來買來想給小孩看,結(jié)果自己先補(bǔ)課,認(rèn)真看了一遍,還勾起興趣,翻出初中的化學(xué)書也復(fù)習(xí)了一次。
    這是多年前著名翻譯家滕砥平先生的杰作,質(zhì)量上乘,現(xiàn)在很難找到這樣的科普書了。反而是大量國(guó)外書引進(jìn),形成鮮明對(duì)比。書中通俗、有趣、具體地介紹了各種元素發(fā)現(xiàn)的故事,正像序言中所說的:它是金鑰匙,開啟科學(xué)殿堂的大門;是向?qū)?,帶領(lǐng)你在科學(xué)王國(guó)漫游;是好朋友,多讀一本好書,猶如多交了一個(gè)好朋友。它給你帶來知識(shí),帶來智慧,帶來希望,帶來科學(xué)的明天。
    它不僅可以作為中小學(xué)生的課外讀物,也可以作為普通人的知識(shí)快餐,引領(lǐng)你走進(jìn)科學(xué)的寶庫(kù),引發(fā)無窮的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,充實(shí)每一天的生活。
    從書價(jià)來看,絕對(duì)的超值,不足10元的價(jià)格買不了什么生活用品,但卻可以帶來一輩子的收獲,這是一個(gè)包括幾輯的書系,其它如宇宙與人、小小芯片萬事通、動(dòng)物的生存智慧、少年哥倫布、數(shù)學(xué)多棱鏡、身邊物理學(xué)、科學(xué)封神榜等也很不錯(cuò),都值得一一收入自己的書庫(kù)中,一定會(huì)物有所值。
  •   拿到書一口氣看完,第一感覺是,這根本不像七十年前前蘇聯(lián)作家的作品。沒有意識(shí)形態(tài)痕跡,沒有刻意拔高或貶低。對(duì)化學(xué)家們做出重大發(fā)現(xiàn)的歷程,既表現(xiàn)出了足夠的敬重,也帶點(diǎn)無傷大雅的調(diào)侃,甚至“八卦”了大牛們的奇聞趣事~人物形象一下子立體多了,也更讓人信服。而且雖然是20世紀(jì)上半葉的老作品,但知識(shí)上沒有出現(xiàn)差錯(cuò),加上葉永烈所做的補(bǔ)充,就更能跟上時(shí)代了。
    滕砥平先生的翻譯既流暢又幽默,為這本書增色不少。已經(jīng)許久沒有看到過這么好的科普翻譯作品了。
    唯一的美中不足是封面設(shè)計(jì),稍有些老派,如果更時(shí)尚一點(diǎn),可能會(huì)更吸引孩子。
  •   雖然是最簡(jiǎn)單的化學(xué),可作為化學(xué)老師的我依然被吸引。非常不錯(cuò)的一本書!化學(xué)的科普書太少了,基本上都是國(guó)外的,而翻譯來的東西總是有些不自然。這本書的譯者是化學(xué)專業(yè),又是那么有才華的一個(gè)人,似乎是只有那個(gè)時(shí)代才能涌現(xiàn)出的認(rèn)真的學(xué)者。我已經(jīng)很久沒有看到過感覺這么好譯本了,非常感謝滕砥平先生?。?!我一定會(huì)和我的學(xué)生分享的,更希望國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出更多的各專業(yè)的翻譯人才,最盼望中國(guó)人也能寫出更加優(yōu)秀的化學(xué)科普書。

    通過這本書,我相信湖北少年兒童出版社的這套“少兒科普名人名著書系”應(yīng)該都很不錯(cuò),所以有機(jī)會(huì)一定推薦給學(xué)校圖書館。
  •   少兒科普名人名著書系基本上不錯(cuò),只是有一些書寫的深?yuàn)W,有的淺顯易懂。
  •   少兒科普名人名著書系,對(duì)孩子有很大的幫助
  •   真真正正的一本好書!里面由發(fā)現(xiàn)元素的人的故事引入,跟著那些科學(xué)家一起發(fā)現(xiàn)元素,并且有故事性,使人讀起來不感到枯燥無聊,并對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣
  •   尼扎耶夫可能是最早寫元素的故事的人,到現(xiàn)在都沒人超越他
  •   每一個(gè)元素都有他被發(fā)現(xiàn)出來的故事
  •   這本書,我看了一大半(還在繼續(xù))。不是不好看,是因?yàn)楸焕锩娴墓适滤袆?dòng)。這些科學(xué)家那種執(zhí)著、忘我的工作深有感觸。故事很長(zhǎng)也有連續(xù)性。把整個(gè)元素的發(fā)現(xiàn)過程寫得很具體。
  •   書的內(nèi)容豐富,介紹了元素、科學(xué)家還有一些實(shí)驗(yàn)、研究,讓乏味枯燥的元素變得好玩有趣,讓人容易理解。
  •   這本書我上初中時(shí)就讀過,可以說是我化學(xué)的啟蒙老師。該書活靈活現(xiàn)的寫了各種元素的發(fā)現(xiàn)過程,一點(diǎn)不死板,讓你不知不覺就喜歡看?,F(xiàn)在孩子也上小學(xué)了,一直想買這本書,一次在當(dāng)當(dāng)偶然的購(gòu)書過程中試著搜到了它,毫不猶豫買下,到貨后自己先看了一遍!
  •   看完這本書,孩子背會(huì)了元素周期變得前20位
  •   其實(shí)很早以前我曾看過這本書。但當(dāng)時(shí)是借別人來看的,這次買回來重溫。好書!知識(shí)不算淺,但寫得生動(dòng)有趣,同小說一樣精彩!推薦給初中水平的人看。特別推薦中學(xué)生看,可以培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的興趣。
  •   這本書由淺入深生動(dòng)地講解了本來枯燥乏味的化學(xué)方面的知識(shí),孩子最喜歡元素了,我想這對(duì)他將來學(xué)習(xí)化學(xué)元素有很大的幫助。
  •   讓孩子對(duì)元素不再陌生,希望他喜歡上
  •   都是講元素的,可以讓孩子認(rèn)識(shí)
  •   一本很好看很有用的少兒科普著作
  •   孩子需要閱讀這一類的科普書籍
  •   這套科普書都不錯(cuò)!嚴(yán)謹(jǐn),有趣,耐讀,留給讀者的想象空間大,內(nèi)容好,價(jià)格優(yōu)惠!值得為孩子購(gòu)入!

    對(duì)一年級(jí)的孩子還有點(diǎn)深,留著以后慢慢看!
  •   非常有趣的小說,情節(jié)很吸引人,大人小孩都喜歡看
  •   科普使孩子懂得了很多的知識(shí),在班上有時(shí)可以當(dāng)一下小老師了。
  •   挺好看的書??破罩R(shí)的書比較受小學(xué)生的喜歡。
  •   經(jīng)典的、讓人一生都不會(huì)忘記的好書。有1本60年代出版的,總是舍不得讓孩子帶到學(xué)校,現(xiàn)在可以珍藏起來了。
  •   希望在故事中,兒子能感受到化學(xué)的力量
  •   孩子就喜歡這類科普書,不錯(cuò)。
  •   基本科普讀物,小孩很適合看。不錯(cuò)!
  •   科普讀物非常好,女兒很喜歡!值得推薦!
  •   很好的科普?qǐng)D書,雖說有些不適合中國(guó)人的語(yǔ)氣,但小孩很喜歡看。
  •   認(rèn)識(shí)化學(xué) 科普好書
  •   非常好的科普讀物,孩子很喜歡
  •   雖然是當(dāng)當(dāng)?shù)睦项櫩?,但這是第一次寫評(píng)論。 這書剛收到兩天,孩子就快看完了,看了還問了我許多關(guān)于化學(xué)的知識(shí),是個(gè)化學(xué)的啟蒙,一些化學(xué)知識(shí)溶到故事里,孩子非常愛看,看故事的同時(shí)把知識(shí)也吸收了,真得不錯(cuò),向大家推薦。
  •   對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)的人來說,是非常好的東西。給你深入的貫徹有趣的東西。
  •   我一直在尋找一種方式讓孩子們愛上化學(xué)。而我也一直在尋找能持續(xù)的而不是零敲碎打地獲取有關(guān)方面的故事和資料。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)這正是我所期待和尋找的。盡管還沒仔細(xì)看,而且感覺還是和我想象的有差距,但畢竟它是有用了。等待看過后在細(xì)細(xì)評(píng)說。
  •   特別棒的一本書。我是家長(zhǎng),看了一遍,熱血沸騰,人太偉大了。而人類創(chuàng)造奇跡的絕竅其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn),只要認(rèn)真,就能創(chuàng)造奇跡。
    初中生學(xué)化學(xué)前如果讀了這本書,不喜歡化學(xué)都難。
  •   少兒科普類書,給孩子看的,需要了解這方面知識(shí)。
  •   一到書就讀,一讀就放不下。寫得通俗有趣,適合不同年齡段的孩子,以及感興趣的大人。著者寫得好,譯者譯得也好。
  •   科學(xué)知識(shí)早普及,學(xué)習(xí)更輕松
  •   正版圖書 適合少兒閱讀
  •   故事引人入勝,知識(shí)面廣適合小學(xué)生及初中生看!
  •   屬于孩子喜歡的那一類,從歷史故事中學(xué)化學(xué)。贊
  •   這本書在自己年輕的時(shí)候讀過,印象深刻,一直想買給兒子看,這次終于如愿以償。再次翻看這本書,依然被其中的故事所吸引,所感動(dòng)。是一本激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好書!
  •   非常有意思,就是故事,足以培養(yǎng)孩子們的興趣。
  •   真的當(dāng)故事講的。
  •   適合每個(gè)人吸收
  •   30年多年前,爸爸買給尚未謀面的我??上Ю习姹颈晃胰ツ晁腿肆?。

    現(xiàn)在寶寶快出生了,我也要為寶寶備上一本。
  •   對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙,孩子挺喜歡。
  •   是關(guān)于科學(xué)類,男孩子很喜歡看,比較有興趣
  •   很生動(dòng),很能吸引孩子。我家四年級(jí)的孩子,居然看得愛不釋手??梢宰尯⒆赢a(chǎn)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
  •   小時(shí)候的課外讀物,現(xiàn)在買給女兒的,雖然她才一年級(jí),希望能借此培養(yǎng)她對(duì)科學(xué)的興趣。
  •   孩子就應(yīng)當(dāng)多讀這樣的書籍!
  •   趣味學(xué)知識(shí)
  •   買來自己先看看,內(nèi)容挺有趣,上小高或初中的孩子看看不錯(cuò)
  •   給孩子買的,用來引導(dǎo)對(duì)化學(xué)的興趣。內(nèi)容很有趣,孩子很喜歡。
  •   孩子很喜歡看,我買了一個(gè)系列的還幾本書。孩子為了看書,動(dòng)畫片也放棄了,呵呵,很吸引9歲左右的孩子!
  •   一個(gè)系列的,讀了數(shù)理化演義,則冊(cè)應(yīng)該也不錯(cuò)!
  •   孩子要的,他卻沒看
  •   女兒上初一,提前看看,沒壓力,對(duì)今后學(xué)化學(xué)奠定基礎(chǔ)。
  •   為孩子學(xué)化學(xué)做個(gè)鋪墊
  •   建議學(xué)校的老師也用這樣的方法教授孩子們知識(shí)。
  •   假期里讀了,孩子增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)
  •   兒子才7歲,對(duì)化學(xué)物理知識(shí)特別感興趣,已買了好多相關(guān)書藉,好啊,只要喜歡看比啥都好。
  •   小孩喜歡,所以就給他買了。讓他先知道一些關(guān)于化學(xué)的知識(shí)
  •   讓孩子了解一些化學(xué)知識(shí)
  •   想讓兒子多了解化學(xué)方面的知識(shí)
  •   知識(shí)趣味都有
  •   現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)根本不需要去催,反而讓我們家長(zhǎng)著急的是,孩子沉迷書中,常常忘記了吃飯,睡覺,我們要督促孩子休息,玩
  •   這書基本上一口氣讀完的,很有節(jié)奏感,而且很有意思!科學(xué)家很親近大家!
  •   好書。正版,孩子學(xué)習(xí)喜歡。好。好哦。
  •   服務(wù)還不錯(cuò),內(nèi)容還沒看!
  •   怎么我小時(shí)候沒看到這樣的書呢?
  •   大概是由于沒有塑封,所以外表看上去有點(diǎn)舊舊的。
  •   不錯(cuò)的好書,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)很好啊
  •   小朋友自己挑的書,對(duì)這個(gè)感興趣,本書也比較能看懂。
  •   看評(píng)論買的,孩子目前還不喜歡,等孩子對(duì)化學(xué)感興趣了再看。
  •   這個(gè)書兒子很喜歡,不錯(cuò)!比實(shí)體店便宜多了,我是特價(jià)時(shí)候買的,真劃算
  •   價(jià)格實(shí)在,內(nèi)容深入淺出,小學(xué)高段的小朋友能看懂。
  •   給上六年級(jí)的兒子買的,為以后要學(xué)習(xí)到的功課做一些鋪墊吧,他一直會(huì)看下去,說明是挺有興趣的。
  •   小朋友很喜歡,挺不錯(cuò)
  •   小孩很喜歡 適合2-3年級(jí)的孩子閱讀
  •   很小的時(shí)候讀過此書,通俗易懂!極好!
  •   讓孩子脫離課本單一的思維模式 可以從故事中體會(huì)很多
  •   少兒科普名人名著系列:元素的故事
 

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