21世紀(jì)校園先鋒詩(shī)

內(nèi)容概要

這是王宜振近年來(lái)創(chuàng)作的一部抒情詩(shī)集。這些詩(shī)作手法新穎、構(gòu)思奇特。讀這樣的詩(shī)作，可以喚起你的超級(jí)想象能力，為開(kāi)發(fā)你的創(chuàng)造能力奠定基礎(chǔ)。這些詩(shī)作語(yǔ)言優(yōu)美、意境清新。詩(shī)人很好地解決了從古典詩(shī)歌向現(xiàn)代詩(shī)歌轉(zhuǎn)變的無(wú)障礙過(guò)渡。不少詩(shī)歌節(jié)奏明快、瑯瑯上口，富有音樂(lè)的美感，值得廣大中小學(xué)生誦讀、欣賞和回味。 　　中國(guó)兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”得主、“西北笛王”的最新力作。     少年讀者閱讀這樣優(yōu)美的詩(shī)篇，可以喚起想象能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)表達(dá)能力，提高寫作能力。這本詩(shī)作值得中小學(xué)生誦讀、欣賞和回味。

作者簡(jiǎn)介

王宜振，男，1946年生。山東省東平縣人。《少年月刊》雜志主編、編審。陜兩省高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行評(píng)委。國(guó)務(wù)院有突出貢獻(xiàn)的專家，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。1976年以來(lái)，先后在《人民日?qǐng)?bào)》《人民文學(xué)》《詩(shī)刊》等

書籍目錄

第一輯  神奇的名字  垂釣  你的名字  神奇的字  你的名字只剩下藍(lán)  小心地打開(kāi)你的日記  不要把你的微笑送我  神奇的名字  夢(mèng)里和夢(mèng)外  讀詩(shī)  雕刻  你的諾言  月亮  心事  總覺(jué)得有一首詩(shī)在喊  水中藏品  你的那句話  舊名字  我呼吸著你用愛(ài)釀制的空氣  我的名字是一條蚯蚓第二輯  發(fā)芽的生活  大地的話  西瓜的詩(shī)  發(fā)芽的生活  風(fēng)在吹  一聲鳥(niǎo)鳴  有花養(yǎng)著  聲音的味道  一夜的風(fēng)，在吹  喂家  吹響  抓住  這個(gè)早晨多么清涼  時(shí)間的形狀第三輯  小雪人的夢(mèng)  關(guān)注  年輪  蟬的一生  春天說(shuō)老就老了  春天來(lái)了  丫丫的小詩(shī)  小小的生字本  小雪人的夢(mèng)  空巢  一個(gè)人在森林里走  一株小草的命運(yùn)  感想  把內(nèi)心的春天喊出  小鳥(niǎo)傷心的時(shí)候  一支小小的鋼筆  丫丫造句第四輯  回故鄉(xiāng)的路  致李白  李白醉酒作詩(shī)  李白醉臥山林  黃帝手植柏  在橋山行走  橋山午飲  橋山聽(tīng)蟬  橋山夜宿  鄉(xiāng)音  歲月磨小的母親  回故鄉(xiāng)的路  父親的照片  母親造句  伸伸手，點(diǎn)燃一盞燈多好  旅人第五輯  蟋蟀的和鳴  兩個(gè)詞  有了大名氣的小詩(shī)  羊齒植物  變色的詩(shī)歌  一首掉了牙齒的小詩(shī)  詞語(yǔ)的香  太長(zhǎng)和太短的詩(shī)  幸福  無(wú)題  蟋蟀的和鳴  外公和他的蟋蟀  小時(shí)候的惡作劇  舊冬天的戲謔  年輪的游戲  焚詩(shī)  從你的指間逃走的風(fēng)  一行詩(shī)句脫落的鱗片  一片魚形的樹(shù)葉

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這樣的詩(shī)，我一觸摸，便有一種質(zhì)感，這是一個(gè)藝術(shù)家用事業(yè)的大錘，濺著滿心的生命之火，鍛鑄出來(lái)的一個(gè)凜凜然的大寫的關(guān)于人的詩(shī)句?！　　　　愔覍?shí)　　　　王宜振目前寫得好的詩(shī)，大都是充滿了農(nóng)村鄉(xiāng)土的情調(diào)的。我相信，幾十年以后，我們國(guó)家農(nóng)業(yè)人口也像西方各國(guó)那樣，只剩下百分之幾，成為公民中的少數(shù)，那時(shí)候王宜振的詩(shī)歌，其生命力仍然不會(huì)衰退。今天讀王宜振的詩(shī)歌的孩子們的孩子們，仍然會(huì)為他想象的新異而受到感動(dòng)，正如我們今天讀古典的詩(shī)歌那樣?！　　　　　　獙O紹振　 　　王宜振是在古典詩(shī)歌向現(xiàn)代詩(shī)歌過(guò)渡中很好地解決了兩者傳承關(guān)系的詩(shī)人，他身上沒(méi)有從古典漢語(yǔ)向現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)向的硬傷，現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作缺乏的就是這種從古代漢語(yǔ)向現(xiàn)代漢語(yǔ)白話化轉(zhuǎn)變過(guò)程的無(wú)障礙。對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，這種沒(méi)有受到傷害的現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)向，同時(shí)使他獲得了一種與古典主義一脈相承的高度?！　　　　獜埥?/pre>


編輯推薦
　　中國(guó)兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——“全?優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”得主、“西北笛王”的最新力作。　　少年讀者閱讀這樣優(yōu)美的詩(shī)篇，可以喚起想象能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)表達(dá)能力，提高寫作能力，提高寫作能力。這本詩(shī)作值得中小學(xué)生誦讀、欣賞和回味?！　氖聝和膶W(xué)創(chuàng)作三十余年，2002年摘取中國(guó)兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”桂冠，被譽(yù)為“西北笛王”?！　?chuàng)作的四十余篇作品入選教育部審定通過(guò)的中小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材。





圖書封面






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