超級(jí)寶貝潛能大開發(fā)

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您是否有過(guò)這樣的抱怨和煩惱：“我的孩子坐不住，什么都學(xué)不進(jìn)去?！薄拔业暮⒆邮莻€(gè)破壞大王，把家里的玩具都拆了?！薄拔业暮⒆有?dòng)作特別多，一點(diǎn)也不專注?！薄@樣的孩子長(zhǎng)大能成才嗎？美國(guó)哈佛大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家霍華德·加德納教授創(chuàng)立的多元智能理論告訴我們：兒童的智能沒有高低之分，只有智能傾向的不同和強(qiáng)弱差別，如果能及早發(fā)現(xiàn)兒童的潛能或物質(zhì)，以適當(dāng)?shù)慕逃右詮?qiáng)化，將極大地促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。    本套“超級(jí)寶貝，潛能大開發(fā)”系列將幫你樂(lè)觀地看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，尊重孩子的選擇，挖掘孩子的潛能，相信每個(gè)孩子都能成才。本書當(dāng)代學(xué)前教育中心熱誠(chéng)推薦，適合于3-4歲的孩子。

書籍目錄

語(yǔ)言智能  走、跑、飛、跳  發(fā)生在身邊的故事  睡覺歌  對(duì)不起，沒關(guān)系  獅子來(lái)了  多和少  詞語(yǔ)接龍  量詞歌  魔術(shù)師和垃圾山  哎喲，真疼啊  植樹  美麗的春天  猜一猜   能干的青蛙  上學(xué)學(xué)什么  忙碌的小動(dòng)物數(shù)學(xué)邏輯智能    羅娜的面包  電池大比拼  小小魔術(shù)師  數(shù)積木  海底奇魚  它們?cè)瓉?lái)是誰(shuí)  火柴娃娃  小鴨回家  蘋果多又多  認(rèn)識(shí)日歷   是不是一樣多   巧過(guò)河   小鳥銜花   打電話   文文的一天   畫一畫空間智能  小豬的新房  漂亮的小公雞  未來(lái)的輪船  小熊的花花衣眼  熊寶寶找螞螞  生日派對(duì)   皮皮猴看見了什么   圓形大變身 森林迷宮   漂亮的小兜兜  樹葉畫  大拼圖   誰(shuí)的物品  小松鼠回家   咔通臨摹畫自我認(rèn)識(shí)智能  小主人  同心樹  堅(jiān)持就是勝利  游戲中的危險(xiǎn)  愛護(hù)眼晴  意外發(fā)生了  可憐的玩具  正確認(rèn)識(shí)自己  做個(gè)快樂(lè)的孩子人際智能  有話好好說(shuō)  家里來(lái)了小客人  吃西餐   做個(gè)守時(shí)的好孩子   為奧運(yùn)加油   幫助別人最快樂(lè)  中國(guó)的四大發(fā)明   沙漠變綠洲   吃果果 自然觀察智能   黑熊嚕嚕的新車   捉謎藏  沉和浮  瞧一瞧  四季的蠻化  找尾巴  螞螞的小熊   彩紙飛舞   找葉子   奇妙的詵衣粉肢體運(yùn)動(dòng)智能  打老鼠   踢毽子   跳繩   跳房子   占四角   趣味爬爬爬  摘星星   狡猾的狐貍  切西瓜  狼和小羊  有趣的呼啦圈  玩報(bào)紙  丟沙包音樂(lè)智能  蝌蚪在跳舞  搖籃  畫樂(lè)曲  數(shù)蛤蟆  金瓶似的小山

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媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)兒童的智能沒有高低之分，只有智能傾向的不同和強(qiáng)弱差別，如果能及早發(fā)現(xiàn)兒童的潛能或特質(zhì)，以適當(dāng)?shù)慕逃右詮?qiáng)化，將極大地促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。                                               ——美國(guó)哈佛大學(xué)教授 霍華德·加德納

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