出版時(shí)間:2006-9 出版社:湖北少年兒童出版社 作者:樊發(fā)稼 頁數(shù):366
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內(nèi)容概要
《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》是對(duì)已經(jīng)過去的20世紀(jì)初葉以來中國兒童文學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程的百年回顧、梳理和總結(jié),用以承前啟示,借鑒歷史,促進(jìn)新世紀(jì)兒童文學(xué)的發(fā)展繁榮。 經(jīng)典性、權(quán)威性、可讀性和開放性是本叢書鎖定的主要目錄。 第一,《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》是有史以來中國兒童文學(xué)最大規(guī)模的系統(tǒng)梳理總結(jié)。編者們將精心選擇20世紀(jì)初中至今100年間的100位中國兒童文學(xué)作家的100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品?!丁栋倌臧俨恐袊鴥和膶W(xué)經(jīng)典書系》》的入圍尺度界定在以下幾個(gè)方面:?是看其作品的社會(huì)效果、藝術(shù)質(zhì)量、受少年兒童歡迎的程度和對(duì)少年兒童影響的廣度,是否具有歷久彌新的藝術(shù)魅力,穿越時(shí)空界限的精神生命力。二是看其對(duì)中國兒童文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn),包括語言上的獨(dú)特創(chuàng)造,文體上的卓越建樹,藝術(shù)個(gè)性上的鮮明特色,表現(xiàn)手法上的突出作為,兒童文學(xué)史上的地位意義。三是看作家的創(chuàng)作姿態(tài),是否出于高度的文化擔(dān)當(dāng)與美學(xué)責(zé)任,是否長(zhǎng)期關(guān)心未成年人的精神食糧,長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。 第二,《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》是現(xiàn)當(dāng)代中國兒童文學(xué)最齊全的原創(chuàng)作品總匯,這表現(xiàn)在:囊括了20世紀(jì)五四新文化?運(yùn)動(dòng)前后以來中國五代兒童文學(xué)作家中的代表人物;入圍的100位作家體現(xiàn)出中華民族的多民族特色,同時(shí)又有海峽兩岸三地的全景式呈現(xiàn);百部作品涉及到現(xiàn)代性兒童學(xué)的所有文體,因而也是文體類型最齊備的中國兒童文學(xué)原創(chuàng)總匯。 第三,精品的價(jià)值在于傳世久遠(yuǎn),經(jīng)典的意義在于常讀常新。編者們將以符合當(dāng)代少年兒童審美習(xí)慣與閱讀經(jīng)典的整體設(shè)計(jì)和策劃組合,讓新世紀(jì)的小讀者和大讀者接受并喜歡這些曾經(jīng)深深感動(dòng)過、滋養(yǎng)過一代又一代少年兒童的中國原創(chuàng)兒童文學(xué)經(jīng)典作品。 《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》既是有史以來中國原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程,也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值的文化積累與傳承工程,又是將現(xiàn)代中國兒童文學(xué)精品重塑新生的推廣工程。
作者簡(jiǎn)介
攀發(fā)稼,詩人,兒童文學(xué)作家、評(píng)論家。1937年2月15日生,上海市崇明縣人。1957年畢業(yè)于上海外國語學(xué)院。1955年開始發(fā)表文學(xué)作品,翌年被吸收為由共青團(tuán)上海市委、上海作家協(xié)會(huì)青年作家工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的上海市青年文學(xué)創(chuàng)作組。大學(xué)畢業(yè)后分配到北京,曾長(zhǎng)期在工業(yè)機(jī)關(guān)工作
書籍目錄
總序第一輯 小娃娃的歌 花兒,一族族開了 春媽媽 夏伯伯 秋姑姑 冬爸爸 船 流星娃娃 我是小風(fēng)兒 太陽公公洗澡 風(fēng) 大樹媽媽和小鳥 家 天上的幼兒園 木耳 海星 大樹和蘑菇 楓葉 秋風(fēng) 森林雨 遼闊的大海 小雨珠 露珠 風(fēng)阿姨 小雪花 下大雨了 山 大力士 大海的胸脯 大海和孩子 秋天的果園 浪花 風(fēng)伯伯 月牙兒 問銀河 小雨點(diǎn)兒 虹 兩株小樹 ……第二輯 春雨的悄悄話第三輯 大自然抒情第四輯 雨絲風(fēng)片作家與作品
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《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》的出版不僅證明了百年來中國兒童文學(xué)的成就,更確立了中國主流兒童文學(xué)在文學(xué)大家庭里的地位,對(duì)繁榮新世紀(jì)的兒童文學(xué)創(chuàng)作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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