出版時(shí)間:2009-5 出版社:邱均平、 張才生 湖北科學(xué)技術(shù)出版社 (2009-05出版) 作者:邱均平,張才生 編 頁(yè)數(shù):313
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前言
面對(duì)高考,高中畢業(yè)生站到了人生的十字路口。下一步邁向哪里,決定人生的方向,奠定事業(yè)的基石,影響未來(lái)的發(fā)展。選擇決定未來(lái)。同一所中學(xué)畢業(yè),讀不同的大學(xué),就會(huì)有不同的人生軌跡。同一個(gè)班級(jí)畢業(yè),讀同一所大學(xué)不同的專(zhuān)業(yè),也會(huì)走著不同的事業(yè)之路。正如哲人所云:今天你站在哪里并不重要,明天你邁向哪里卻非常重要。選擇決定命運(yùn)。畢業(yè)于層次不同的中學(xué),高考分?jǐn)?shù)也不相同,由于相同的抉擇,可能會(huì)走到同一所高校,甚至同一院系。畢業(yè)的中學(xué)一樣,高考分?jǐn)?shù)一高一低,由于不同抉擇,低分可能比高分上的大學(xué)層次要高,專(zhuān)業(yè)更理想。正如過(guò)來(lái)人感言:高考考得好壞固然重要,志愿設(shè)計(jì)得好壞同樣重要。選擇決定事業(yè)。性格迥異,天賦不一,愛(ài)好有別,能力懸殊的中學(xué)生,由于高考,組合到一個(gè)集體,上同樣的大學(xué),讀相同的專(zhuān)業(yè),天長(zhǎng)日久,有的人出類(lèi)拔萃,有的入學(xué)業(yè)艱難。畢業(yè)時(shí),前者挑選學(xué)有所用的單位施展才華,后者隨便找一份工作以解決生計(jì)。正如一位就業(yè)專(zhuān)家坦言:讀什么樣的專(zhuān)業(yè)對(duì)職業(yè)選擇非常重要,但讀的專(zhuān)業(yè)是否適合你的職業(yè)生涯發(fā)展更重要。
內(nèi)容概要
《我上大學(xué)誰(shuí)做主(高考志愿設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯規(guī)劃指南)》由高考咨詢(xún)專(zhuān)家和大學(xué)評(píng)價(jià)專(zhuān)家聯(lián)袂精心編著而成,全面介紹了當(dāng)前我國(guó)高校的層次和類(lèi)型、職業(yè)生涯理論和職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)工具,闡釋了高考考生選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的原則和技巧,詳述了我國(guó)本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程和就業(yè)趨向,發(fā)布了中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)最新排名結(jié)果。全書(shū)運(yùn)用多元智能理論、職業(yè)規(guī)劃理論、中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果,針對(duì)高中畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)中的困惑,進(jìn)行悉心指導(dǎo),是高考考生選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的良師益友?! 段疑洗髮W(xué)誰(shuí)做主(高考志愿設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯規(guī)劃指南)》主要針對(duì)高考考生及考生家長(zhǎng),可以為高考考生規(guī)劃職業(yè)和填報(bào)高考志愿時(shí)提供參考和指導(dǎo),幫助考生選擇適合自己智力發(fā)展特征、學(xué)業(yè)成績(jī)、職業(yè)興趣和能力的大學(xué)和專(zhuān)業(yè);還可作為中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師和高校領(lǐng)導(dǎo)、招生人員、教師了解高校招生狀況,為學(xué)生提供選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等相關(guān)咨詢(xún)時(shí)的工具;亦可供教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣大教育工作者和社會(huì)各界人士閱讀和參考。
作者簡(jiǎn)介
邱均平,我國(guó)著名情報(bào)學(xué)家和教育評(píng)價(jià)專(zhuān)家。武漢大學(xué)信息管理學(xué)院和教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家和享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家。連續(xù)6年主持并公布的中國(guó)與世界大學(xué)排行榜以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)排行榜得到廣泛認(rèn)可和好評(píng),在國(guó)內(nèi)外影響很大。張才生,湖北教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)、《高中生學(xué)習(xí)》主編。2002—2007年湖北省招辦普通高校招生網(wǎng)上答疑負(fù)責(zé)人,被媒體譽(yù)為中國(guó)高校招生網(wǎng)上咨詢(xún)答疑第一人,是搜狐網(wǎng)、湖北教育信息網(wǎng)、武漢熱線等著名網(wǎng)站邀請(qǐng)的高考志愿指導(dǎo)專(zhuān)家,在湖北、廣東等省做高考志愿輔導(dǎo)報(bào)告50余場(chǎng)次。著有《與未來(lái)簽約——同湖北考生談職業(yè)生涯規(guī)劃與高考志愿設(shè)計(jì)》、《我讀教育》等,在《高校招生》、《湖北招生考試》等報(bào)刊發(fā)表關(guān)于填報(bào)志愿指導(dǎo)文章30余篇。
書(shū)籍目錄
第一章 全面正確認(rèn)識(shí)高校理智填報(bào)合適院校第一節(jié) 我國(guó)高校的類(lèi)型和層次第二節(jié) 我國(guó)高校招生的批次劃分及報(bào)考指導(dǎo)第三節(jié) 在充分了解高校的基礎(chǔ)之上選報(bào)高校第二章 著眼職業(yè)生涯發(fā)展科學(xué)選擇利我專(zhuān)業(yè)第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第二節(jié) 自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃第三節(jié) 多元智能理論與職業(yè)規(guī)劃第四節(jié) 用職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工具設(shè)計(jì)高考志愿第五節(jié) 就業(yè)冷熱交替現(xiàn)象,不要盲目輕信所謂“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”第三章 科學(xué)預(yù)測(cè)學(xué)校投檔線提高院校志愿命中率第一節(jié) 必須掌握的高校招生政策第二節(jié) 不得不熟悉的錄取規(guī)則第三節(jié) 需要好好琢磨的填報(bào)技巧第四章 我國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)介紹第五章 中國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜第六章 中國(guó)大學(xué)本科教育分專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜附錄附1 自主選拔錄取改革試點(diǎn)高校名單附2 2007年批準(zhǔn)的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單附3 本科專(zhuān)業(yè)新舊名稱(chēng)對(duì)照表附4 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表附5 興趣島游戲附6 EuREKA技能問(wèn)卷附7 職業(yè)錨調(diào)查問(wèn)卷附8 工作價(jià)值觀問(wèn)卷參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:第一章全面正確認(rèn)識(shí)高校理智填報(bào)合適院校填報(bào)志愿,要正確選擇高校和專(zhuān)業(yè),首先要了解和認(rèn)識(shí)高校和專(zhuān)業(yè)。然而,在歷年的高考中,由于填報(bào)志愿不當(dāng)而造成令人沮喪后果的例子不少,其中,對(duì)高等教育常識(shí)的缺乏和對(duì)高校層次、錄取批次等的錯(cuò)誤理解是造成失誤的一個(gè)十分重要的原因。本章主要對(duì)我國(guó)高等學(xué)校的層次與分類(lèi)、高校招生批次劃分、各批次院校的特點(diǎn)等進(jìn)行介紹,旨在幫助讀者建立一個(gè)基礎(chǔ)的又十分必要的了解和認(rèn)識(shí)高校的框架,并對(duì)如何理智填報(bào)合適院校進(jìn)行指導(dǎo)。第一節(jié)我國(guó)高校的類(lèi)型和層次目前我國(guó)對(duì)高等學(xué)校類(lèi)型和層次的劃分多種多樣。例如,以隸屬關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),從縱向上將我國(guó)高等學(xué)校劃分為部委屬、?。▍^(qū)、市)屬、地(市)屬三個(gè)層次;以舉辦主體為標(biāo)準(zhǔn),從橫向上將我國(guó)高等學(xué)校劃分為公立高校和民辦高校;以是否列入各級(jí)政府重點(diǎn)建設(shè)行列為標(biāo)準(zhǔn),從縱向上將我國(guó)高等學(xué)校劃分為“985工程”建設(shè)大學(xué)、“211工程”建設(shè)大學(xué)、全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、?。▍^(qū)、市)重點(diǎn)大學(xué)等;以行政級(jí)別高低為標(biāo)準(zhǔn),從縱向上將我國(guó)高等學(xué)校劃分為省部級(jí)高校、正廳級(jí)高校、副廳級(jí)高校等層次;以授課形式為標(biāo)準(zhǔn),從橫向上將我國(guó)高等學(xué)校劃分為全日制大學(xué)、函授大學(xué)、廣播電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、夜大學(xué),等等。一、一般意義上的大學(xué)分類(lèi)嫂我們大家比較常見(jiàn)的大學(xué)分類(lèi):重點(diǎn)大學(xué)、一般本科院校、民辦院校和獨(dú)立學(xué)院以及高職高專(zhuān)。(一)重點(diǎn)大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)主要指國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校,主要包含教育部直屬高校和其他部委屬高校。重點(diǎn)大學(xué)主要有“985”工程院校、“211”工程院校和其他部委院校。
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