學生安全逃生演練教育讀本

內容概要

　　趙小燕編寫的《學生安全逃生演練教育讀本（小學生版）》最大特點在于較強的針對性、實用性和系統(tǒng)性。針對性強：讀本緊扣“五防”內容分為5個板塊編寫，獨立成章，在選材用例上充分考慮各地的地域特點；實用性強：每個板塊分為“知識”、“經驗”、“演練”等幾部分，直接指向實踐；系統(tǒng)性強：對與“五防”相關的問題，盡可能作了全面的橫向拓展。

書籍目錄

防火災演練篇  火災的預防、自護與救助(一)  防火災基本知識(二)  火災逃生經驗(三)  火災逃生演練防地震演練篇  地震災害中的自護與救助(一)  防地震基本知識(二)  地震逃生經驗(三)  地震逃生演練“防水”演練篇  洪水、泥石流、溺水的防范及血吸蟲病的預防(一)  洪水防范基本知識(二)  洪水防范經驗(三)  洪水防范演練(四)  泥石流防范基本知識(五)  泥石流防范經驗(六)  泥石流防范預瞽(七)  溺水防范基本知識(八)  溺水防范經驗(九)  血吸蟲病防治基本知識(十)  血吸蟲病防治經驗防劫持演練篇  面對劫持、綁架與校園傷害的防范(一)  防劫持基本知識(二)  防劫持經驗(三)  防劫持演練“防空”演練篇  雷電和冰雪災害的預防與應急救助(一)  防雷電基本知識(二)  防雷避險經驗(三)  防雷避險演練(四)  抗擊冰雪災害基本知識(五)  抗擊冰雪災害經驗附錄：“五防”演練教育重點內容

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：避難間的作用是在火災發(fā)生時保護一時無法安全疏散到地面的人員。普通家庭一般都沒有設置專門的避難間，但大家可根據(jù)實際情況臨時“創(chuàng)建”避難間。在哈爾濱市發(fā)生的一次特大火災中，一戶住在6樓的居民當時被濃煙烈火封死了所有逃生路線.一時無法撤離。便機智果斷地將陽臺上的可燃物全部搬進屋里，同時向陽臺上潑水。接著關閉門窗，拿出被褥、毯子、棉衣等用水浸濕后堵住門窗的縫隙.再往地上、床上潑水。一家人不斷地巡視每個窗口、門口，不間斷地往地上潑水。雖然整個大樓烈火兇猛.可煙火始終沒侵入這戶人家.連家具都保存下來了。幾小時過去，火勢變小，他們向外發(fā)出求救信號，最終全部獲救。這說明，火災緊急情況下，創(chuàng)造避難小空間多么重要?！熬让【让?！”一天中午，沈陽市和平區(qū)集賢街沈鐵三校對面一棟居民樓5樓窗口冒出滾滾濃煙，一位頭發(fā)花白的老爺爺在窗口大聲向外呼救。兩名小學生竟然跑到樓上救人，好在消防隊員及時趕到，小學生沒有受到意外傷害?！拔覀兣艿綐巧系臅r候，整個樓道里都是煙，嗆得人睜不開眼睛?！眲倓倧臉巧吓芟聛淼脑S亮是沈鐵三校的學生，當時他正和一名同學在學校掃地。發(fā)現(xiàn)著火后，他倆拿著掃帚等工具沖上5樓，試圖滅火救人。但濃烈的煙霧把兩位同學擋在了外面。嘗試兩次之后，他們沒能沖進房間，退下樓來?！拔覀兿氚鸭t領巾蒙在嘴上再上去救人。”許亮說。

編輯推薦

《學生安全逃生演練教育讀本(小學生版)》是由湖北科學技術出版社出版的。

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