醫(yī)學免疫學與病原生物學

內(nèi)容概要

醫(yī)學免疫學與病原生物學是我國醫(yī)學高職高專學生必修的一門基礎課程。根據(jù)國務院關于《中國教育改革和發(fā)展綱要》文件精神，為加快醫(yī)學高職高專教育改革步伐，充分體現(xiàn)高職高專辦學特色，我們在教材編寫中堅持“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、應用性）原則；堅持國家高職高專定格課程目標高標準和臨床醫(yī)學應用型人才培養(yǎng)目標的嚴要求；突出了能力培養(yǎng)與科技創(chuàng)新特色。    本教材編寫人員均為醫(yī)學高職高專院校與臨床醫(yī)院從事多年教學科研和微生物學檢驗的一線教師、副主任技師，教學經(jīng)驗豐富、理論基礎雄厚、實踐技能過硬、科研能力較強。根據(jù)醫(yī)學免疫學病原生物學教學規(guī)律，及國內(nèi)外相關教材的編寫經(jīng)驗，本教材在結構順序、教材內(nèi)容、編排格式等方面均作了較大改革。    首先，在教材結構順序上，用由淺人深、循序漸進的方法，將教材分為醫(yī)學免疫學、細菌學、真菌學、病毒學、寄生蟲學五篇三十一章。每章內(nèi)容均以“三基”為指導，常見的病原體重點介紹，而少見的病原體則采用列表法進行歸納。    其次，在教材內(nèi)容安排上，以基本理論知識為主，融匯現(xiàn)代醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學研究的先進成果，如細胞凋亡、單克隆抗體、肝炎病毒、人類免疫缺陷病毒、SARS病毒等。教材還本著理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的思想，引導學生正確認識本課程在臨床醫(yī)學應用中的指導作用以及國家衛(wèi)生部在執(zhí)業(yè)醫(yī)士考試中的重要性，激發(fā)學生的學習性趣。    第三，在教材編排格式上，突出了人性化的思想，方便學生學習運用。在每章的開頭列出本章的知識要點，引導學生突出重點、把握難點，而在每章的結尾列出思考題，供學生課后復習、檢驗學習效果之用。教材內(nèi)容力求簡捷明快、圖文并茂。在教材的最后增設了常見細菌、病毒、寄生蟲蟲卵的彩圖。    由于時間倉促，加之編者學術水平和編寫能力有限，本教材中的不足甚至錯誤仍在所

書籍目錄

導論　緒論第一篇　醫(yī)學免疫學　第一章　抗原　第二章　抗體　第三章　補體系統(tǒng)　第四章　免疫系統(tǒng)　　第五章　主要組織相容性復合體　第六章　免疫應答　第七章　超敏反應　第八章　自身免疫性疾病與免疫缺陷病　第九章　免疫學應用第二篇　細菌學　第十章　細菌的形態(tài)和結構　　第十一章　細菌的生理　　第十二章　細菌的分布與消失滅菌　第十三章　細菌的致病性與感染　第十四章　病原性球菌　第十五章　腸道桿菌　第十六章　其它重要病原菌　第十七章　螺旋體　第十八章　其他原核細胞型病原微生物第三篇　真菌學　第十九章　真菌第四篇　病毒學　第二十章　病毒學概論　　第二十一章　呼吸道疾病　第二十二章　腸道病毒　第二十三章　肝炎病毒　第二十四章　蟲媒病毒　　第二十五章　皰疹病毒　第二十六章　逆轉(zhuǎn)錄病毒　第二十七章　其它病毒第五篇　人體寄生蟲學　　第二十八章　寄生蟲學概述　第二十九章　醫(yī)學蠕蟲　　第三十章　醫(yī)學原蟲　　第三十一章　醫(yī)學昆蟲　

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