大學(xué)物理實驗

內(nèi)容概要

《大學(xué)物理實驗》依據(jù)國家教委頒發(fā)的《高等工業(yè)學(xué)校物理實驗課程教學(xué)基本要求》和《基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心建設(shè)標準》的有關(guān)要求編寫而成，集中反映了武漢理工大學(xué)物理實驗教學(xué)的改革成果和老師們長年積累的教學(xué)經(jīng)驗。全書精選了包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理方面的實驗共31個，并按基本訓(xùn)練、基礎(chǔ)實驗、綜合實驗與設(shè)計性實驗三個教學(xué)階段編排。書中介紹了數(shù)據(jù)處理及不確定度的基本知識，對實驗原理及方法的敘述繁簡適度，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，利于教學(xué)，有所創(chuàng)新。
《大學(xué)物理實驗》適合作為高等學(xué)校理工科各專業(yè)物理實驗課程的教材或教學(xué)參考書，也可以作為其他涉及物理學(xué)的廣大師生和實驗工作者的參考書。

書籍目錄

緒論第一章 測量誤差與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識第二章 基本訓(xùn)練實驗一 測剛體的轉(zhuǎn)動慣量實驗二 補償法測電阻實驗三 薄透鏡焦距的測定實驗四 用電位差計測量電動勢附錄A 力學(xué)常用測量工具附錄B 電學(xué)實驗基本知識第三章 基礎(chǔ)實驗實驗五 用拉伸法測鋼絲的楊氏模量實驗六 測定空氣的比熱容比實驗七 液體粘滯系數(shù)測量實驗八 模擬靜電場實驗九 示波器的使用實驗十 用示波器測鐵磁材料的磁滯回線實驗十一 霍爾效應(yīng)及其應(yīng)用實驗十二 用牛頓環(huán)測定透鏡的曲率半徑實驗十三 旋光現(xiàn)象及應(yīng)用實驗十四 用單縫衍射測光的波長第四章 近代實驗與綜合實驗實驗十五 聲速測量實驗十六 測定材料的導(dǎo)熱系數(shù)實驗十七 分光計的調(diào)節(jié)及光柵常數(shù)的測定實驗十八 光的偏振現(xiàn)象研究實驗十九 密立根油滴實驗實驗二十 邁克爾遜干涉儀實驗二十一 夫蘭克一赫茲實驗實驗二十二 光電效應(yīng)實驗二十三 金屬電子的逸出功測定實驗二十四 測普朗克常數(shù)實驗二十五 全息照相實驗二十六 白光再現(xiàn)反射全息圖實驗二十七 塞曼效應(yīng)第五章 設(shè)計性實驗實驗二十八 用諧振法測電感實驗二十九 熱敏電阻特性測量及應(yīng)用實驗三十三 棱鏡頂角與折射率的測量實驗三十一 穩(wěn)壓二極管伏安特性曲線的測繪附表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（1）系統(tǒng)誤差：系統(tǒng)誤差的特點是，在確定條件下多次測量同一物理量時，誤差的數(shù)值和符號保持恒定，或者在條件改變時，誤差按一定規(guī)律變化。例如，由于儀器本身存在固有缺陷（刻度不準，零點沒調(diào)準，砝碼未校準等）；由于環(huán)境（溫度、濕度等）偏離了預(yù)計的情況；由于觀察者個人生理因素或不良習慣的限制（有人讀數(shù)總是習慣性偏高或偏低，感覺器官的反應(yīng)速度和心理特點差異等）；由于測量原理的近似性或測量方法與理論要求的不一致（如伏安法測量電阻時，表頭內(nèi)阻對結(jié)果的影響）等，都可能產(chǎn)生系統(tǒng)誤差分量。從理論上講，由于任何一種系統(tǒng)誤差的發(fā)生都有其確定的原因，只要找到系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的原因，并設(shè)法加以校正，就能消除系統(tǒng)誤差的影響。但完全發(fā)現(xiàn)和減少實際存在的系統(tǒng)誤差是比較困難的工作，需要對整個實驗所依據(jù)的原理、方法、測量步驟、使用的儀器、儀表等可能引起系統(tǒng)誤差的因素進行詳盡分析，并通過校準儀器，改進實驗裝置和實驗方法，或?qū)y量結(jié)果進行理論上的修正來消除或盡可能減少系統(tǒng)誤差分量。在教學(xué)實驗中，由于條件的限制，難以完全消除系統(tǒng)誤差分量，但在評估實驗結(jié)果時，應(yīng)對系統(tǒng)誤差分量進行認真的分析和估計。（2）隨機誤差：隨機誤差的特點是，在相同條件下對同一被測量蹬多次測量過程中，誤差的絕對值和符號以不可預(yù)知的方式變化。這種誤差的來源在于實驗中各種偶然因素的微小的隨機性的波動，例如測量過程中環(huán)境條件的微小變動，觀察者在操作調(diào)整儀器設(shè)備和判斷、估計讀數(shù)上的微小變動，測量儀器指示數(shù)值的微小變動和被測對象自身的微小變動等。對于某一次測量來說，隨機誤差的大小和符號是無法預(yù)知的，然而在對同一量進行大量的測量后又會發(fā)現(xiàn)，其隨機誤差的分布服從一定的統(tǒng)計規(guī)律，且大多數(shù)隨機誤差分布具有抵償性。其中最常用、最典型的一種分布規(guī)律是正態(tài)分布律，其特點是：正方向誤差和負方向誤差出現(xiàn)的機會相等；數(shù)值較小的誤差出現(xiàn)的次數(shù)較多；在沒有錯誤的情況下，很大的誤差通常不出現(xiàn)；當測量次數(shù)無限增多時，隨機誤差的正負值互相抵消，即隨機誤差的算術(shù)平均值趨于零。因此，增加測量次數(shù)，可以減少隨機誤差分量。

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《大學(xué)物理實驗》由湖北科學(xué)技術(shù)出版社出版。

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