天天5分鐘 數(shù)學(xué)計算題 六年級

出版時間:2012-8  出版社:湖北教育出版社  作者:吳慶芳 主編  頁數(shù):158  字數(shù):80000  

內(nèi)容概要

  研究表明:小學(xué)生的讀書專注時間通常只有5-10分鐘,而讀書效果最佳時間只有5分鐘。為此,我們從小學(xué)生的心理特點和人性化角度出發(fā),推出了《天天5分鐘》叢書。其目的就是讓小學(xué)生每天堅持5分鐘高效學(xué)習(xí),把節(jié)約出的無效學(xué)習(xí)時間用于娛樂,以減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

書籍目錄

一、方程
練習(xí)一 方程(1)
練習(xí)二 方程(2)
練習(xí)三 方程/單元綜合復(fù)習(xí)
練習(xí)四 方程/單元測試
二、位置
練習(xí)一 位置
練習(xí)二 位置/單元綜合復(fù)習(xí)
練習(xí)三 位置/單元測試
三、分數(shù)乘法
1.分數(shù)乘法
練習(xí)一 分數(shù)乘整數(shù)
練習(xí)二 一個數(shù)乘分數(shù)
練習(xí)三 分數(shù)連乘、乘加、乘減混合運算
練習(xí)四 分數(shù)乘法小節(jié)綜合復(fù)習(xí)
2.解決問題
練習(xí)五 解決問題(1)
練習(xí)六 解決問題(2)
練習(xí)七 解決問題小節(jié)綜合復(fù)習(xí)
3.倒數(shù)的認識
練習(xí)八 倒數(shù)的認識
練習(xí)九 分數(shù)乘法/單元綜合復(fù)習(xí)(1)
練習(xí)十 分數(shù)乘法/單元綜合復(fù)習(xí)(2)
練習(xí)十一 分數(shù)乘法/單元測試
四、分數(shù)除法
1.分數(shù)除法
練習(xí)一 分數(shù)除以整數(shù)
練習(xí)二 一個數(shù)除以分數(shù)
練習(xí)三 分數(shù)乘除混合運算
練習(xí)四 分數(shù)除法小節(jié)綜合復(fù)習(xí)(1)
練習(xí)五 分數(shù)除法小節(jié)綜合復(fù)習(xí)(2)
2.解決問題
練習(xí)六 解決問題(1)
練習(xí)七 解決問題(2)
練習(xí)八 解決問題小節(jié)綜合復(fù)習(xí)
3.比和比的應(yīng)用
練習(xí)九 比的意義
練習(xí)十 比的基本性質(zhì)
練習(xí)十一 比的應(yīng)用
練習(xí)十二 比和比的應(yīng)用小節(jié)綜合復(fù)習(xí)
練習(xí)十三 分數(shù)除法/單元綜合復(fù)習(xí)(1)
練習(xí)十四 分數(shù)除法/單元綜合復(fù)習(xí)(2)
練習(xí)十五 分數(shù)除法/單元測試
五、分數(shù)四則混合運算
1.分數(shù)四則混合運算
練習(xí)一 分數(shù)四則混合運算
練習(xí)二 簡便計算
練習(xí)三 分數(shù)四則混合運算小節(jié)綜合復(fù)習(xí)
2.解決問題
練習(xí)四 解決問題
練習(xí)五 分數(shù)四則混合運算/單元綜合復(fù)習(xí)
練習(xí)六 分數(shù)四則混合運算/單元測試
六、圓
七、長方體和正方形
八、百分數(shù)
九、負數(shù)
十、圓柱與圓錐
十一、比例
十二、簡單的統(tǒng)計
十三、解決問題的策略
十四、總復(fù)習(xí)
參考答案

編輯推薦

  專題突破,快速答題,高效學(xué)習(xí)。

圖書封面

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用戶評論 (總計17條)

 
 

  •   一課時可能5分鐘做不完。
  •   這本書我覺得不錯,題很全面,我正在使用!
  •   讓讀經(jīng)加熱與君共勉
  •   多少不過很干凈避風(fēng)港好說的話不
  •   對孩子很有用的書
  •   這本書很不錯,每天花的時間也不長,但能達到效果
  •   不錯,是第二次購買了,會繼續(xù)光顧
  •   與教材相配套的,相當于跟蹤練習(xí),不錯的
  •   這個商品很不錯,鍛煉了我們的心算和口算的能力很好
  •   每天做一點,提高計算能力,好
  •   很好 很喜歡 真的值得購買
  •   可以,是不錯的,但是物流太慢太慢,慢的要死
  •   好?。√焯炀毩?xí)一點,沒有海量,積少成多
  •   孩子計算能力不強,特買來練習(xí)的,很實用
  •   買給弟弟的 內(nèi)容不錯
  •   這個商品還可以,脫式較少,很適合鞏固基礎(chǔ)。
  •   很適合基礎(chǔ)不算好的孩子做練習(xí),一天一頁,環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容還好。就是紙張有待提高。
 

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