六年級上-數(shù)學(xué)思維每天10分鐘

內(nèi)容概要

　　《數(shù)學(xué)思維每天10分鐘（6年級上）》根據(jù)新課標(biāo)，在覆蓋課本知識的同時，對其重難點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸，并有機(jī)滲透各種數(shù)學(xué)思想和思維方法，再通過剖析競賽真題，將課本知識進(jìn)行內(nèi)聯(lián)和外延，遷移和重組，使數(shù)學(xué)競賽不再遙不可及，從而構(gòu)建起從學(xué)校教材到數(shù)學(xué)競賽的一體化學(xué)習(xí)。

作者簡介

　　歐陽文明，長期致力于小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)和競賽培訓(xùn)，知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“走向北大，俱樂部”教學(xué)校長，“數(shù)學(xué)思維”課程的主創(chuàng)人和主講老g幣，“創(chuàng)新杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀教練，“世界奧林匹克”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀，教練，《外國語學(xué)校小升初入學(xué)考試全真模擬卷》主編。

書籍目錄

第一講 分?jǐn)?shù)的計算技巧（一）裂項法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一講數(shù)學(xué)思維水平測試第二講 分?jǐn)?shù)的計算技巧（二）約分法第一節(jié) 聚零為整巧約分第二節(jié) 將分子、分母變形再約分第三節(jié) 利用乘法分配律簡便計算第二講數(shù)學(xué)思維水平測試第三講 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一）畫圖法第一節(jié) 畫圖尋找量對應(yīng)的分率第二節(jié) 尋找隱含的對應(yīng)分率第三節(jié) 運(yùn)進(jìn)、運(yùn)出中找量率對應(yīng)第四節(jié) 先假設(shè)，再找量率對應(yīng)第三講數(shù)學(xué)思維水平測試第四講 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（二）還原法第一節(jié) 線段圖還原（一）第二節(jié) 線段圖還原（二）第三節(jié) 表格還原第四講數(shù)學(xué)思維水平測試第五講 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（三）轉(zhuǎn)化法第一節(jié) 根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義轉(zhuǎn)化“1”第二節(jié) 利用份數(shù)轉(zhuǎn)化“1”第三節(jié) 總量不變，轉(zhuǎn)化以總量為單位“1”第四節(jié) 部分量未變，轉(zhuǎn)化為以部分量為單位“1”第五講數(shù)學(xué)思維水平測試第六講 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（四）方程法第一節(jié) 方程法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一）第二節(jié) 方程法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（二）第六講數(shù)學(xué)思維水平測試第七講 比的意義和性質(zhì)第一節(jié) 求復(fù)比第二節(jié) 比的意義和基本性質(zhì)第三節(jié) 利用設(shè)數(shù)法求比第四節(jié) 等式換比第七講數(shù)學(xué)思維水平測試第八講 按比例分配第一節(jié) 先求連比，再分配（一）第二節(jié) 先求連比，再分配（二）第三節(jié) 利用等式先求比，再分配第四節(jié) 利用數(shù)量關(guān)系求比，再分配第八講數(shù)學(xué)思維水平測試第九講 工程問題（一）第一節(jié) 解兩兩合作問題第二節(jié) 拆合法（一）第三節(jié) 拆合法（二）第九講數(shù)學(xué)思維水平測試第十講 工程問題（二）第一節(jié) 代換法（一）第二節(jié) 代換法（二）第三節(jié) 代數(shù)法第十講數(shù)學(xué)思維水平測試第十一講 圓的周長第一節(jié) 巧求圓的周長第二節(jié) 半圓的周長及運(yùn)用第三節(jié) 利用組合法求圓的周長第四節(jié) 圓周長的實際應(yīng)用第十一講數(shù)學(xué)思維水平測試第十二講 圓的面積（一）第一節(jié) 等積移位法第二節(jié) 和差法求面積第三節(jié) 面積中的重疊問題第四節(jié) 兩個常數(shù)的運(yùn)用第十二講數(shù)學(xué)思維水平測試第十三講 圓的面積（二）第一節(jié) 轉(zhuǎn)化法第二節(jié) 實際生活中的運(yùn)用第三節(jié) r2的運(yùn)用第十三講數(shù)學(xué)思維水平測試參考答案

編輯推薦

　　細(xì)分專題，零存整取，每月一悟，挑戰(zhàn)奧數(shù)。

圖書封面

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