新手爸媽補(bǔ)習(xí)班

前言

　　好孩子是教出來(lái)的，而教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育比養(yǎng)育更為重要。我們?cè)诮o孩子提供豐富的物質(zhì)滿足的同時(shí)，一定不要忘記還需給孩子系統(tǒng)的教育。 每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子優(yōu)秀，能成為好孩子，可是如何才能使孩子成為好孩子呢？這是一門極大的學(xué)問(wèn)。如果家長(zhǎng)在不知道什么是好孩子的情況下，就按照自己心里的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子盲目地進(jìn)行教育，一旦采用了錯(cuò)誤的方法，就會(huì)毀了孩子，甚至使孩子變成壞孩子。 當(dāng)今的父母普遍重視孩子的教育，可是對(duì)如何去教育孩子，他們的腦海卻是一片空白，更鮮有人知教育孩子的諸多原則?；诖朔N現(xiàn)象，我們推出《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班》系列圖書，目的就是讓更多的年輕爸媽掌握教育孩子、認(rèn)知孩子、啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的新理念、新方法，使他們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞嫌幸?guī)律可遵循，少走彎路。 《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班——這些養(yǎng)育法則不能不知道》給我國(guó)廣大的家長(zhǎng)提供了全方位、最有效的教子原則。金魚缸法則告訴我們要給予孩子充分的自由；羅森塔爾法則強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)比批評(píng)更能讓孩子優(yōu)秀；狼性法則教我們要讓孩子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活；甘地夫人法則讓我們明白挫折能幫助孩子成長(zhǎng)；強(qiáng)化法則證明，本能的一些東西，如果沒(méi)有得到強(qiáng)化，也會(huì)消失；狐貍法則讓我們懂得了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；破窗法則指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用暗示的方式來(lái)引導(dǎo)孩子；力量法則讓我們教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)力量，從而讓他更好地運(yùn)用力量；延遲滿足法則的奇妙之處是可以通過(guò)延遲滿足來(lái)鍛煉孩子的自制力，能讓孩子更容易地獲得成功；希望法則是父母給孩子最好的禮物，因?yàn)橄Ｍ呛⒆幼蠲赖膭?dòng)力——永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。 上述這些法則不僅告訴你怎么做成功父母，更重要的是告訴你這么做的理由和具體的科學(xué)的操作方法。既能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中展現(xiàn)自己最好的一面，也能使父母在教育的互動(dòng)中與孩子共同成長(zhǎng)，享受家庭的歡樂(lè)。本書的適時(shí)推出，為您及時(shí)解決了施教難的問(wèn)題。它是一部不可多得的親子互動(dòng)型的養(yǎng)教書籍，是您枕邊最知心、最便捷的教子秘籍。

內(nèi)容概要

　　《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班：這些養(yǎng)育法則不能不知道》給我國(guó)廣大的家長(zhǎng)提供了全方位、最有效的教子原則。金魚缸法則告訴我們要給予孩子充分的自由；羅森塔爾法則強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)比批評(píng)更能讓孩子優(yōu)秀；狼性法則教我們要讓孩子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活；甘地夫人法則讓我們明白挫折能幫助孩子成長(zhǎng)；強(qiáng)化法則證明，本能的一些東西，如果沒(méi)有得到強(qiáng)化，也會(huì)消失；狐貍法則讓我們懂得了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；破窗法則指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用暗示的方式來(lái)引導(dǎo)孩子；力量法則讓我們教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)力量，從而讓他更好地運(yùn)用力量；延遲滿足法則的奇妙之處是可以通過(guò)延遲滿足來(lái)鍛煉孩子的自制力，能讓孩子更容易地獲得成功；希望法則是父母給孩子最好的禮物，因?yàn)橄Ｍ呛⒆幼蠲赖膭?dòng)力——永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。

書籍目錄

第一章　自由能讓孩子更快成長(zhǎng)--金魚缸法則1.給孩子自由2.不要把興趣強(qiáng)加給孩子3.讓孩子明白你表達(dá)的意思4.愛和自由不能無(wú)限制5.玩是給孩子的另一種自由6.給孩子自由不是耕耘，不要期待收獲7.給自由，不要脅迫第二章　鼓勵(lì)比批評(píng)更能讓孩子優(yōu)秀--羅森塔爾法則8.鼓勵(lì)教育是最好的教育9.鼓勵(lì)教育也需要嚴(yán)格要求10.表?yè)P(yáng)孩子有濃淡11.鼓勵(lì)和懲罰并重12.不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己的孩子13.懲罰孩子的智慧14.不要輕易貶低孩子第三章　像狼一樣堅(jiān)強(qiáng)地生活--狼性法則15.狼性教育一--優(yōu)勝劣汰教育16.狼性教育二--團(tuán)隊(duì)合作精神17.狼性教育三--承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)18.狼性教育四--頑強(qiáng)的精神19.狼性教育五--愛的教育20.狼性教育六--學(xué)習(xí)羊的優(yōu)點(diǎn)第四章　挫折能幫助孩子更好地成長(zhǎng)--甘地夫人法則21.一帆風(fēng)順的孩子不強(qiáng)壯22.挫折教育是道香美的輔菜23.挫折教育，先父母后孩子24.挫折教育不是挫敗孩子的自信心25.挫折教育不能少了愛26.你的孩子適合挫折教育嗎？27.培養(yǎng)孩子正確對(duì)待挫折的態(tài)度28.和孩子一起克服挫折第五章　強(qiáng)化讓孩子掌握的東西更牢固--強(qiáng)化法則29.知識(shí)在于不斷強(qiáng)化30.用強(qiáng)化培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣31.掌握主動(dòng)以確保強(qiáng)化完成32.強(qiáng)化也要潛移默化33.獎(jiǎng)懲分明是強(qiáng)化的有效手段34.置之不理的奇效第六章　培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力--狐貍法則35.獨(dú)立從分床開始36.別忽視孩子的心理"斷奶"37.培養(yǎng)獨(dú)立能力要先培養(yǎng)獨(dú)立思想38.獨(dú)立性格要早培養(yǎng)39.讓孩子自己去創(chuàng)造40.讓孩子自己解決沖突41.警惕分離焦慮癥第七章　教育孩子，暗示很重要--破窗法則42.暗示是一股強(qiáng)大的力量43.剔除不良暗示44."5分鐘暗示法"塑造好孩子45.良好的暗示能夠消除消極情緒46.用暗示幫助孩子改正錯(cuò)誤47.用暗示代替命令48.巧用暗示法改變淘氣包第八章　懂得力量的孩子才強(qiáng)大--力量法則49.永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)50.把抽象的力量形象化51.力量并不是成功的唯一要素52.讓孩子的心充滿力量53.管教的力量54.把你的力量賜予孩子55.愛是最大的力量第九章　自制力能讓孩子更容易成功--延遲滿足法則56.無(wú)度大方的家長(zhǎng)會(huì)害了孩子57.不"立刻給"對(duì)孩子更有益58.讓愛生氣的孩子學(xué)會(huì)忍耐59.家長(zhǎng)要對(duì)孩子敢于說(shuō)"不"60.將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)61.延遲不是讓孩子看不到希望62.延遲不是一刀切63.計(jì)劃也是一種延遲第十章　希望是孩子最美的動(dòng)力--希望法則64.讓孩子擁有自己的希望65.永遠(yuǎn)讓孩子看到希望66.生命是希望的載體67.別打破孩子的夢(mèng)想68.善良是孩子人生的希望69.別用"×"毀了孩子的希望

章節(jié)摘錄

　　玩是給孩子的另一種自由 玩耍是兒童的天性，就像孩子要吃飯穿衣一樣，它是成長(zhǎng)發(fā)育的需要。 同時(shí)，玩耍也是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。在玩耍過(guò)程中，同樣一種游戲，每個(gè)孩子的玩法會(huì)不一樣，因?yàn)樗麄冞€不懂得按規(guī)則出牌，所以會(huì)按照自己的意愿去玩耍。有些父母看到孩子玩法怪異，就予以糾正。樊嫣嫣的爸爸媽媽就是這樣的人，他們看到孩子不合常理的玩法，便急忙阻止，讓孩子按照常規(guī)的玩法進(jìn)行游戲?？墒?，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，被強(qiáng)迫去做事情就不是玩，所以他會(huì)很容易失去原有的興趣，將興趣演變成為反感。 城市的夜晚流光溢彩，廣場(chǎng)上休閑的人很多。4歲的樊嫣嫣手里抱著花皮球，跟隨爸爸媽媽來(lái)到廣場(chǎng)比較偏僻安靜的一角，一家三口開始了拍皮球的游戲。 三個(gè)人站成一個(gè)圓圈，媽媽說(shuō)：“來(lái)吧，咱們開始練習(xí)?！眿寢屖痉缎缘嘏牧藥紫?，然后就把球給了樊嫣嫣。 樊嫣嫣拍了一下，球就滾到了爸爸腳邊。爸爸撿起球，遞給她說(shuō)：“接著拍吧。” 樊嫣嫣拍了一下，球又滾到了一邊。 媽媽把球撿起來(lái)，又繼續(xù)給女兒做示范地拍了幾下，告訴女兒，這樣拍就可以了。 樊嫣嫣依舊拍了一下，球再次滾到了一邊。 爸爸開始示范了，他一邊讓女兒看著，一邊說(shuō)：“你看，要這樣拍。不要拍旁邊，要拍上邊。” 樊嫣嫣拍了兩下后，身子低了下去，因?yàn)榍蛱桓?。這時(shí)球滾向一邊，嫣嫣雙手觸地，很痛苦地叫著。 媽媽趕緊走過(guò)去，拉起她說(shuō)：“地上臟，不要摸地?？炱饋?lái)再拍！” 爸爸也說(shuō)：“你要多練習(xí)，身子不要蹲下去，要站直，才會(huì)拍好的?！?樊嫣嫣似乎并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)爸爸和媽媽的意圖，仍按照自己的意愿去拍球，當(dāng)球滾落到路邊時(shí)，她又趴在地上去撿球，并順勢(shì)坐在地上，想坐在那里拍球。 這時(shí)，爸爸媽媽一起來(lái)拉她，并拍打她身上的塵土。 樊嫣嫣不配合地扭動(dòng)著身子，爸爸看了看周邊的人們，顯得有些難為情，用很克制的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不好好練習(xí)，我們回家吧?！?樊嫣嫣跟在爸爸媽媽后面，一邊不情愿地走著一邊哭喊著：“我不回家，我還要拍球！” 可是爸爸和媽媽并沒(méi)有停下來(lái)，而是加快了腳步，一家人匆匆忙忙地離開，飛廣場(chǎng)。 父母帶著孩子去玩耍，可是孩子并沒(méi)有盡興，主要原因還是父母以成年人的思維揣度孩子，甚至約束性地訓(xùn)練孩子，剝奪孩子自由玩耍的權(quán)利。其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)也不必剝奪孩子玩的自由。無(wú)論在家里還是在戶外，只要沒(méi)有危險(xiǎn)，大可放手讓孩子們盡情玩耍。你只需在一邊陪著孩子，不需要用過(guò)多的語(yǔ)言和行動(dòng)指導(dǎo)或干涉。在自由玩耍中，孩子有大量的機(jī)會(huì)進(jìn)行“ 嘗試一錯(cuò)誤—嘗試”這個(gè)過(guò)程，其技能也會(huì)迅速發(fā)展。不要怕孩子弄臟了衣服或手臉，因?yàn)楹⒆釉谕嫠＿^(guò)程中，其認(rèn)知自我、感受自我及統(tǒng)領(lǐng)自我的能力會(huì)得到很好的鍛煉。當(dāng)他們?cè)庥鰡?wèn)題時(shí)，也會(huì)試圖通過(guò)自身能力去解決、去面對(duì)。 父母如果過(guò)多地干預(yù)，將會(huì)扼殺孩子自主學(xué)習(xí)探索的天性。所以，對(duì)于玩耍中的孩子，我們要多理解、多尊重。 每個(gè)孩子都有游戲和玩耍的自由，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，使幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的活動(dòng)就是幼兒的“工作”。如果孩子能全神貫注地進(jìn)行自己的游戲，正說(shuō)明這種玩耍方式能滿足他內(nèi)在的需要。這不僅能使孩子得到心理上的滿足，而且也使他獲得了獨(dú)立的能力。玩耍對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，是極為重要的。它不僅有助于孩子的身體協(xié)調(diào)和控制，還有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和意志力，使他在生命力不斷展現(xiàn)的神秘世界中訓(xùn)練自己、完善自己。 新手爸媽加油站 在尊重孩子玩耍自由的前提下，平時(shí)要予以孩子教育和引導(dǎo)，在這方面父母的主要責(zé)任不是限制和管教，而應(yīng)該是指導(dǎo)和幫助。 1.了解孩子的興趣愛好是什么。孩子愛玩的東西大多和他們的興趣愛好是一致的。想了解孩子在玩什么，就要先了解他們的興趣和愛好。 2.陪孩子一起玩耍。在玩中不要總想給孩子增加智力內(nèi)容，玩就是玩。 也不要總是說(shuō)孩子笨，不要用功利的眼光看待孩子的玩耍和游戲。 3.在玩耍中幫助孩子。當(dāng)和孩子一起游戲時(shí)，父母可以幫助孩子，如對(duì)待輸贏的心態(tài)、自信、細(xì)心、耐心等，都是可以在玩耍中培養(yǎng)的。 4.鼓勵(lì)孩子和朋友一起玩耍。多讓孩子到戶外和大家一起玩耍，在參與集體游戲中，孩子不僅能放松身心、增長(zhǎng)智力，還能學(xué)會(huì)與他人交往、合作，并學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件的方法。 5.給孩子一些玩的規(guī)則。讓孩子擁有玩的自由和權(quán)利，并不等于放縱孩子玩的內(nèi)容或方式。父母要告訴孩子哪些東西可以玩，哪些東西最好不玩，哪些東西根本就不能玩，告訴孩子規(guī)則是必須遵守的。 　　……

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　　《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班：這些養(yǎng)育法則不能不知道》給我國(guó)廣大的家長(zhǎng)提供了全方位、最有效的教子原則。這些法則不僅告訴你怎么做成功父母，更重要的是告訴你這么做的理由和具體的科學(xué)的操作方法。既能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中展現(xiàn)自己最好的一面，也能使父母在教育的互動(dòng)中與孩子共同成長(zhǎng)，享受家庭的歡樂(lè)。本書的適時(shí)推出，為您及時(shí)解決了施教難的問(wèn)題。它是一部不可多得的親子互動(dòng)型的養(yǎng)教書籍，是您枕邊最知心、最便捷的教子秘籍。

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