新手爸媽補(bǔ)習(xí)班

前言

天下的父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，“望子成龍，望女成鳳”的心理說起來其實(shí)都是對(duì)孩子美好的期待，希望自己的孩子能夠有出息。近年來，對(duì)孩子的教育越來越受到父母們的重視，幾乎成了父母們工作和生活的主要目標(biāo)。為了孩子的教育，父母們不惜花重金將孩子送入各種培訓(xùn)班、給孩子買各種昂貴的益智玩具和益智書籍，每天除了工作，其余的時(shí)間都是在圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可謂嘔心瀝血、無怨無悔。    可是，就算父母們不惜一切代價(jià)全力培養(yǎng)孩子，但有的孩子還是會(huì)不如父母所愿，不能成為父母理想中的孩子，反而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。所有的問題都事出有因。如果孩子在成長中出現(xiàn)一些問題，那么一定是父母的教育和對(duì)待孩子的方式上出現(xiàn)了問題。父母的全心付出不一定有回報(bào)，因?yàn)榉椒赡苁清e(cuò)誤的。所以，如果不想讓自己的努力和心血白白浪費(fèi)，父母就要明確地知道，自己究竟該怎么做。    父母經(jīng)常把孩子看得太簡單，認(rèn)為他們是只知道吃喝拉撒的幼童，而對(duì)于孩子的內(nèi)心、情感世界、成熟度卻知之甚少，父母認(rèn)為小孩子的內(nèi)心世界是極其簡單的，根本不需要過多地去費(fèi)心。所以，當(dāng)父母在對(duì)待孩子的時(shí)候，幾乎所有的選擇和決策都從父母的觀點(diǎn)、角度和立場(chǎng)出發(fā)，完全按照自己的思維來解釋孩子的行為舉止、語言思想，按照自己認(rèn)為正確和有效的方式來教育孩子。從某種意義上來說，父母的一些心思和教育手段，只是一廂情愿。    其實(shí)，孩子比父母想象中要成熟和復(fù)雜得多。他們的思想、語言、行為，都帶有一定的“密碼”，父母需要真正解開“密碼”后，才能走進(jìn)孩子的世界，給予真正的教育和引導(dǎo)。但是很多時(shí)候，父母都會(huì)誤讀那些“密碼”，或者干脆就將其忽略掉，于是，父母的期望與他們的做法南轅北轍，付出的努力也總會(huì)不見成效甚至起到副作用。    因?yàn)檫@些原因，父母在教育孩子的過程中，總是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而且很多時(shí)候，父母自己都很難意識(shí)到這些問題，甚至以為是很好的教育方法。于是，父母和孩子在這些錯(cuò)誤中一天一天地轉(zhuǎn)圈，一點(diǎn)一點(diǎn)地偏離成功的軌道，最后面臨失敗的結(jié)局。在教育孩子的時(shí)候，有些錯(cuò)誤是絕對(duì)不能夠犯的，因?yàn)橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤可能就會(huì)使孩子的成長前功盡棄，進(jìn)入到不理想的狀態(tài)，使得教育孩子的功夫白費(fèi)。    而父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子最重要的老師，孩子成長的最初幾年，都是在父母的關(guān)懷和教導(dǎo)下長大，孩子的性格、品質(zhì)、道德觀念和生活習(xí)慣都是在這最初的幾年中逐漸形成的。這是一個(gè)非常重要的過程，比任何時(shí)候的學(xué)校和社會(huì)教育都要重要很多倍，因?yàn)檫@是孩子成長的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得單薄，打得七扭八歪，那么孩子以后的成長還怎么能順順利利輝煌燦爛？這不是夸張，也不是危言聳聽，父母的言行和教育對(duì)孩子的影響就是這么重要，無人可以代替。所以，父母在教育孩子的過程中，所犯的錯(cuò)誤越少，離成功就會(huì)越近。    這就是一本呈現(xiàn)錯(cuò)誤的書，將父母在教育孩子的過程中經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，使父母們能夠一目了然，在了解那些錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ψ约航逃⒆拥姆绞竭M(jìn)行反省，有則改之無則加勉。這是一種將教育路途中那些隱形的障礙現(xiàn)形的過程，使父母和孩子能夠順利地躲開這些障礙，成功地到達(dá)目的地。    每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的孩子，每個(gè)孩子都可以獲得成功、有所成就，在孩子重要的成長過程中，是否獲得了完整和正確的教育，可以說，這一切取決于父母，父母是孩子最重要的引路人。只有引路人的方向是對(duì)的，孩子才會(huì)抵達(dá)光明的頂點(diǎn)。希望每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的引路人，希望所有的引路人都能引領(lǐng)孩子走向光明的未來。因?yàn)?，讓孩子健康快樂地成長，是我們和父母共同的心愿。

內(nèi)容概要

　　《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班：這些錯(cuò)誤堅(jiān)決不能犯》是一本呈現(xiàn)錯(cuò)誤的書，將父母在教育孩子的過程中經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，使父母們能夠一目了然，在了解那些錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ψ约航逃⒆拥姆绞竭M(jìn)行反省，有則改之無則加勉。這是一種將教育路途中那些隱形的障礙現(xiàn)形的過程，使父母和孩子能夠順利地躲開這些障礙，成功地到達(dá)目的地。

書籍目錄

錯(cuò)誤一  孩子的將來是父母的將來  1.“孩子沒有天賦”  2.“孩子成功了，我就成功了”  3.“孩子的發(fā)展要順其自然”  4.“孩子小，沒有自我意識(shí)”  5.“我給你規(guī)劃的是最好的路”  6.“不和孩子談?wù)撍麄兊膶怼卞e(cuò)誤二  相信一切育兒經(jīng)和育兒理論  7.“早教就是知識(shí)教育”  8.“每個(gè)孩子都一樣”  9.“不理他，讓他哭”是挫折教育  10.“不要讓孩子輸在起跑線上”  11.“愛孩子必須給孩子自由”  12.“西方的教育理論都是對(duì)的”  13.“尊重孩子的個(gè)性發(fā)展就是放任其個(gè)性發(fā)展”錯(cuò)誤三  以成績論英雄  14.“你一定要考上名牌大學(xué)”  15.總詢問孩子的成績  16.漠視孩子其他方面的良好表現(xiàn)  17.面對(duì)不理想成績單大發(fā)脾氣  18.只看到分?jǐn)?shù)下降，沒看到原因  19.自己不看書卻要求孩子愛讀書  20.“孩子沒必要做家務(wù)”  21.不重視過程重視結(jié)果錯(cuò)誤四  打擊孩子的自信心、自尊心  22.在家里不該對(duì)孩子說的話  23.父母沒有意識(shí)到的破壞性批評(píng)  24.動(dòng)不動(dòng)的數(shù)落  25.不允許孩子犯錯(cuò)誤  26.不接受真實(shí)的孩子  27.在別人面前批評(píng)、辱罵孩子  28.總和別人的孩子作比較  29.“你有什么愁”  30.堅(jiān)信“嚴(yán)教下出孝子”  31.經(jīng)常說“你真笨”錯(cuò)誤五  不尊重孩子的隱私和權(quán)利  32.偷看孩子日記  33.不尊重孩子的想法  34.隨時(shí)隨地展現(xiàn)權(quán)威  35.嚴(yán)格控制孩子的活動(dòng)  36.總想了解孩子的一切  37.“審判”孩子錯(cuò)誤六  親子之間不需要交流  38.“孩子只要身邊有人照看就好”  39.給了孩子不想要的  40.不參加孩子的活動(dòng)  41.和孩子講話不用技巧  42.交流就是說教  43.用物質(zhì)彌補(bǔ)缺失的時(shí)間  44.從不說愛孩子  45.從不想探尋孩子的思想錯(cuò)誤七  賞罰不分明  46.賄賂式獎(jiǎng)勵(lì)  47.向孩子的哭鬧妥協(xié)  48.嚇唬大的孩子  49.噦嗦的教育  50.過度保護(hù)幼苗  51.爸爸打，媽媽保護(hù)  52.拖拉的懲罰錯(cuò)誤八  言傳和身教的不一致  53.只言傳，不身教  54.“大人說話小孩別插嘴”  55.說話不算數(shù)：  56.“孩子，你別管閑事”  57.比孩子更脆弱  58.“道理是道理，事情是事情”  59.為孩子樹立不好的榜樣錯(cuò)誤九  不讓孩子說“不”  60.要求孩子一味聽老師的  61.對(duì)孩子的朋友過濾  62.不讓孩子自己決定  63.永遠(yuǎn)命令孩子  64.培養(yǎng)聽話的“乖”寶寶  65.問不停的父母錯(cuò)誤十  從不承認(rèn)自己錯(cuò)了  66.“向孩子認(rèn)錯(cuò)沒面子”  67.“父母錯(cuò)一點(diǎn)是應(yīng)該的”  68.“糾正父母的錯(cuò)是不孝”  69.“父母錯(cuò)了也是為孩子”  70.“教育失敗都是其他原因造成的”  71.“認(rèn)錯(cuò)就是屈服”

章節(jié)摘錄

“孩子的發(fā)展要順其自然”    有人說“中國的小孩很累，中國的父母更累”，因?yàn)楦改覆幌胱尯⒆虞斣谄鹋芫€上，所以很多父母從孩子一出生就開始為他們規(guī)劃人生。    每個(gè)孩子生下來都像一張白紙一樣任人涂畫，充滿了各種各樣的可能性。張先生的孩子8個(gè)月了，孩子一天天長大讓他感到不知所措：“我很想讓孩子順其自然地發(fā)展，不約束他的想象力，可是事實(shí)上卻很難如愿。比方說，給孩子規(guī)定起床、睡覺、吃飯的時(shí)間，或是今后引導(dǎo)他走向某一條道路，這些是好的還是不好的呢？”    琳達(dá)在北京一家雜志社工作，自從孩子出生后，她一直秉持著順其自然的做法，就連給孩子喂奶、讓孩子睡覺的時(shí)間也不加規(guī)范，一切都按需分配。根據(jù)琳達(dá)的說法，她小時(shí)候父母就是個(gè)自由派，任由她的性子，她讀大學(xué)的時(shí)候也沒怎么考慮過之后工作的事情。如果有可能的話，她希望自己的孩子也可以順其自然地發(fā)展。當(dāng)然，一定要教給孩子做人的智慧，讓孩子做一個(gè)快樂、努力的人就夠了。    一些父母則不同意琳達(dá)的觀點(diǎn)。哪個(gè)做父母的不希望自己的孩子可以順其自然地發(fā)展，不約束他的想象力，孩子想做什么就做什么。但是，孩子終有一天要走上社會(huì)，他能自如地游走于社會(huì)上的一切潛規(guī)則和社交圈嗎？他能發(fā)揮自己的特長成為優(yōu)秀的人才嗎？當(dāng)別的小孩子滿身都是本領(lǐng)的時(shí)候，作為父母都會(huì)同樣急著把自己的孩子送到各種培訓(xùn)班去。他們認(rèn)為還是應(yīng)該讓孩子從小就培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握更多的本領(lǐng)，做一個(gè)聰明、有禮貌、有教養(yǎng)的小孩子。    還有一些父母主張孩子的成長是需要適當(dāng)規(guī)劃的。做父母的應(yīng)該充滿危機(jī)感，保持清醒的頭腦并想方設(shè)法讓孩子從小就擁有成功者必備的素質(zhì)。在興趣的選擇上，孩子還小，難免會(huì)三心二意，容易半途而廢，如果父母看準(zhǔn)了，就應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)他，不然孩子以后也會(huì)懊惱，說不定還會(huì)埋怨父母。    其實(shí)，孩子的認(rèn)知發(fā)展是有階段性的，每一個(gè)階段都有自己的年齡特點(diǎn)。父母在為孩子規(guī)劃過程中的順其自然并不是放任自流，而是要在觀察和了解孩子已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，再根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，來采取適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)方式，讓他學(xué)習(xí)相關(guān)的能力。    當(dāng)然，父母更不要把自己的觀點(diǎn)和看法強(qiáng)加或灌輸給孩子，，如果過早地教給孩子一些他們以后能夠自己去發(fā)現(xiàn)的東西，會(huì)使他們不能有所創(chuàng)造，也不會(huì)對(duì)這些東西形成真正的理解。如果超越兒童的發(fā)展階段，硬性地給孩子灌輸這個(gè)階段不能理解的知識(shí)，那么結(jié)果只能是導(dǎo)致孩子不理解所學(xué)內(nèi)容，像鸚鵡學(xué)舌般的“口頭學(xué)習(xí)”。    新手爸媽加油站    其實(shí)，父母的職責(zé)是幫助孩子擁有獨(dú)立獲得幸福的能力，并對(duì)社會(huì)有益。從這個(gè)意義上說，完全沒有規(guī)劃是很難做到的，關(guān)鍵是如何理解和實(shí)踐規(guī)劃。    1.對(duì)孩子的規(guī)劃要相對(duì)自由。    孩子年齡小，不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么事情該做，什么事情不該做，更不知道以后會(huì)走上什么樣的道路。這時(shí)，父母要適度引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和興趣，幫助孩子逐漸找到自己未來的道路，讓孩子不再迷茫。因此，自由是有條件的，創(chuàng)造良好的環(huán)境，幫助孩子選擇合適的幼兒園是必要的。    2.保護(hù)孩子的想象力。    孩子的想象力是他們一生中最大的財(cái)富。父母不要總是覺得“這件事情不放心”、“那件事情不安全”，這樣可能局限了孩子的想象力。我們身邊有多少喜歡繪畫的孩子無端被父母呵斥，最終和藝術(shù)家的夢(mèng)想無緣？有多少喜歡拆卸玩具的孩子被父母懲罰，讓孩子慢慢對(duì)自己的動(dòng)手能力產(chǎn)生懷疑？現(xiàn)在的社會(huì)需要的是創(chuàng)新型人才，如果父母總是讓孩子在自己劃定的框框里成長，一旦離開了這些框框，孩子日后很難獨(dú)立發(fā)展。    盡量減少父母自己的意愿，充分尊重孩子的客觀條件。那些望子成龍的父母在孩子們成長過程中過多地添加了很多自身的意愿，以至于把孩子成長的每一步都早已嚴(yán)格地規(guī)劃好。父母可以因勢(shì)利導(dǎo)，但是不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性。在孩子可以自己做決定時(shí)，父母要做的是傾聽，了解孩子的需求，進(jìn)而協(xié)助分析，給予補(bǔ)充意見。    人的成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在不同的階段，自然會(huì)收獲不同的技能。一般來說，孩子2歲前，知識(shí)的傳授并不重要，最重要的是讓孩子充分感受到家庭的愛和安全感。2歲是孩子自我能力逐漸建立的時(shí)期，這時(shí)要特別關(guān)注孩子的自信心，不要打壓孩子的自主行為。4歲至6歲可以開始觀察和引導(dǎo)孩子的興趣愛好，從而進(jìn)行培養(yǎng)。    那些期望孩子成為天才的父母，在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，就開始訓(xùn)練孩子走路、認(rèn)字，好像走路走得越早越好，認(rèn)字認(rèn)得越多越好，這個(gè)觀念是不對(duì)的。此外，在孩子的成長過程中父母與孩子的有效溝通比學(xué)習(xí)知識(shí)重要得多，父母最好還能夠和孩子齊頭并進(jìn)，因?yàn)樾袆?dòng)是最好的教育。    P8-10

編輯推薦

每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的孩子，每個(gè)孩子都可以獲得成功、有所成就，在孩子重要的成長過程中，是否獲得了完整和正確的教育，可以說，這一切取決于父母，父母是孩子最重要的引路人。只有引路人的方向是對(duì)的，孩子才會(huì)抵達(dá)光明的頂點(diǎn)。希望每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的引路人，希望所有的引路人都能引領(lǐng)孩子走向光明的未來。因?yàn)椋尯⒆咏】悼鞓返爻砷L，是我們和父母共同的心愿。    趙曉玉編著的《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班——這些錯(cuò)誤堅(jiān)決不能犯》是一本呈現(xiàn)錯(cuò)誤的書，將父母在教育孩子的過程中經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，使父母們能夠一目了然，在了解那些錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ψ约航逃⒆拥姆绞竭M(jìn)行反省，有則改之無則加勉。

圖書封面

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