新手爸媽補(bǔ)習(xí)班

前言

法國教育家愛爾維修曾說：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人?！备改傅慕逃椒?，決定著孩子的未來。    父母都希望把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。教育孩子對(duì)于父母來說，是一件意義重大的事情，是一件趣味盎然的事情，同時(shí)也是一件富有挑戰(zhàn)性的事情。要想教育好孩子，父母首先要把自己變成好父母。    高爾基說：“愛孩子這是母雞也會(huì)做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)?！睕]有哪位父母不想把孩子教育好，但并不是每位父母都擅長教育孩子。    現(xiàn)階段，初為人父人母的幾乎都是80后，才剛剛脫離大孩子的行列，變身為父母。隨著孩子降臨世間的那一刻，父母在欣喜的同時(shí)，更多的是感到措手不及。如何讓孩子健康快樂地成長是新手爸媽急需上的一堂課。    《三字經(jīng)》有云：“子不教，父之過?！笨梢?，家長是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性不言而喻。孩子能否健康成長，關(guān)鍵在于父母對(duì)孩子的家庭教育，如果教育方法得當(dāng)，孩子就會(huì)健康地成長，反之，對(duì)孩子性格的塑造和習(xí)慣的養(yǎng)成都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。    然而，教育孩子不是一件憑借本能就可以做好的事情，它需要正確的觀念和實(shí)用的方法。《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班——這些故事不能不看》給父母提供的就是科學(xué)的教子觀念。本書內(nèi)容翔實(shí)，故事生動(dòng)，通過“故事+方法”的形式，將家教的精髓理念和有效方法，以通俗的方式展現(xiàn)給父母，是新手爸媽的必備讀本。閱讀本書會(huì)讓年輕的父母?jìng)冊(cè)诮逃优臅r(shí)候不再感到迷茫，不再走彎路。書中切實(shí)可行的教育理念，生動(dòng)而具有現(xiàn)實(shí)意義的教子故事，能有效地指導(dǎo)年輕的父母在家庭生活中科學(xué)地教育孩子，幫助父母打開教育孩子的那扇智慧之門。    本書故事幾乎涵蓋了家庭教育中培養(yǎng)孩子的各方面內(nèi)容。閱讀本書，相信您會(huì)有如下收獲：幫助您創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍，讓您的孩子身心得到健康發(fā)展；讓您的孩子更富有創(chuàng)造力和想象力；讓父母學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)孩子健全的人格和生活習(xí)慣；讓父母懂得如何培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓孩子變得更加自信；讓父母了解孩子的心聲；讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)愛人和被愛；讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境；讓孩子的心智得到健康發(fā)展。    沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教孩子的父母。希望父母都能夠?yàn)榱撕⒆硬粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)和修養(yǎng)，努力掌握正確的教育觀念和行之有效的教育方法。如果本書能夠幫助您讓孩子健康成長，那將是我莫大的榮幸。

內(nèi)容概要

　　《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班：這些故事不能不看》給父母提供的是科學(xué)的教子觀念?！缎率职謰屟a(bǔ)習(xí)班：這些故事不能不看》內(nèi)容翔實(shí)，故事生動(dòng)，通過“故事+方法”的形式，將家教的精髓理念和有效方法，以通俗的方式展現(xiàn)給父母，是新手爸媽的必備讀本。閱讀本書會(huì)讓年輕的父母?jìng)冊(cè)诮逃优臅r(shí)候不再感到迷茫，不再走彎路。書中切實(shí)可行的教育理念，生動(dòng)而具有現(xiàn)實(shí)意義的教子故事，能有效地指導(dǎo)年輕的父母在家庭生活中科學(xué)地教育孩子，幫助父母打開教育孩子的那扇智慧之門。

書籍目錄

第一章  認(rèn)識(shí)自己和孩子——正確認(rèn)識(shí)才能做對(duì)選擇  1.小卡爾·威特的故事  2.林林的責(zé)任心  3.卡夫卡的故事  4.“問題娃娃”到劍橋  5.愛哭的龍龍  6.父母的高分要求  7.濤濤的無奈選擇  8.“永遠(yuǎn)正確”的媽媽  9.穿著雨靴上學(xué)的圖圖  10.過于興奮的兵兵  11.陽陽的分離焦慮癥第二章  培養(yǎng)成就感——成就感讓孩子更容易進(jìn)步  12.“你真棒”的無力  13.無理的哭鬧  14.漂浮玩具的故事  15.媽媽的敷衍  16.“但是”媽媽  17.獨(dú)立的孩子  18.逃琴的快樂  19.搶飯碗  20.甜蜜的《月亮河》  21.愛上幼兒園  22.淘氣大王成長記  23.媽媽的小老師  24.充滿樂趣的家務(wù)活第三章  看似遺傳的秘密——父母所不知道的強(qiáng)化故事  25.“我要！我要！我一定要！”  26.沒有得到申辯機(jī)會(huì)的樂樂  27.旋轉(zhuǎn)木馬上的男孩  28.“寶貝，再等一等”  29.一堂生動(dòng)的自我克制課  30.富蘭克林的故事  31.不吃鯉魚的梭子魚  32.“巴掌”和“甜棗”  33.控制了父母的帆帆  34.追求完美的媽媽  35.把12寫成21的孩子第四章  成功源自信任——賞識(shí)的故事  36.無來由的哭泣  37.“你能行！”  38.練字練出來的自卑  39.“你看看人家！”  40.世界第一CEO的故事  41.殘疾狗信念的成功  42.聾啞女孩的自信人生  43.揠苗助長式教育  44.姚明的夢(mèng)想  45.不愛思考的聰聰  46.被媽媽打擊的盈盈第五章  心智決定幸福——給孩子一顆美麗的心靈  47.被批評(píng)的夸獎(jiǎng)  48.撒謊事件  49.你的話給我?guī)砹藗? 50.父母不恰當(dāng)?shù)目滟? 51.窮養(yǎng)還是富養(yǎng)愛攀比的赫赫  52.8歲女孩的總統(tǒng)夢(mèng)  53.告訴孩子把鏡子轉(zhuǎn)向自己  54.天才的挫敗  55.愛美的菁菁  56.駱駝和羊的故事  57.生活就像一盒巧克力第六章  人格凸顯魅力——塑造完美人格的故事  58.23次同樣的問題  59.被當(dāng)成玩具的小雞  60.陰郁暴躁的大兒子  61.懂得感恩的孩子  62.鄧亞萍的故事  63.童童的自尊心  64.貧窮的藝術(shù)之家  65.給孩子一份完美的愛  66.媽媽從不騙我  67.塑造是影響，不是壓制  68.媽媽的一千零一夜第七章  成長是打破——解放孩子的故事  69.別干擾孩子對(duì)故事的理解  70.不做雕刻家，要做欣賞家  71.適合孩子的就是最好的  72.笨拙的海鷗  73.太聽話的茵茵  74.“你可以嘗試一下！”  75.不會(huì)跳的跳蚤  76.不易夠著的食物  77.標(biāo)準(zhǔn)答案的限制  78.被完美困住的孩子第八章  自立為遠(yuǎn)行——教孩子認(rèn)識(shí)生活的故事  79.太陽和月亮的差別  80.讓孩子擁有一顆平常心  81.倒塌的積木  82.從碉堡跑出來的孩子  83.羚羊和獅子的故事  84.適應(yīng)是一種能力  85.上帝的獎(jiǎng)賞  86.死亡是存在的  87.學(xué)會(huì)和自己賽跑

章節(jié)摘錄

愛哭的龍龍    盡管孩子從小就在父母的身邊長大，但父母并不一定了解孩子。因?yàn)楹⒆佑凶约旱膬?nèi)心想法，而且孩子能夠接收到父母注意不到的信息，這些都可能對(duì)孩子的性格造成影響。    有的父母發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶特別愛笑，陌生人逗他，他一點(diǎn)也不感到害怕；也有的父母發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶像個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，整天動(dòng)個(gè)不停；而有的寶寶總是很容易就哭泣，稍有不適，就沒來由地哭泣，讓父母感到無所適從。    龍龍的父母是開廣告公司的，他們都接受過很好的教育。他們平時(shí)工作很忙，陪龍龍的時(shí)間較少，龍龍主要是由奶奶照顧的。奶奶平時(shí)對(duì)龍龍百依百順，他想要什么就給他什么，想做什么就讓他做什么。長期以來，龍龍一直是在被寵愛的環(huán)境中長大，他生活自理方面能力較弱，平時(shí)在家午睡都用一次性尿布。遇到不順心的事情時(shí)，龍龍就嚎啕大哭，奶奶一見龍龍哭就會(huì)馬上滿足他的一切要求，這就使他養(yǎng)成了愛哭的習(xí)慣。    開學(xué)第一天，奶奶將龍龍送到幼兒園，幼兒園熱鬧的氣氛和眾多的游戲吸引了龍龍的注意，雖然奶奶走時(shí)他也哭了，但注意力很快就被分散了?？烧l知只過了一會(huì)兒，龍龍就開始站在門口大哭起來。幼兒園老師用了很多方法，才止住龍龍的哭鬧。    中午，小朋友吃午飯，其他小朋友都在津津有味地吃著，龍龍卻躲在教室的一個(gè)角落抱著書包，“哇哇哇”地大哭起來。老師勸解了他很久，陪著他用餐，并告訴他幼兒園里很好玩，好朋友都在一起吃飯，龍龍才止住了哭泣。    到中午睡午覺時(shí)，龍龍又開始哭了，這一次不論老師怎么安撫，龍龍就是哭個(gè)不停，弄得整個(gè)小班的小朋友都跟著哭了，全幼兒園的老師都跑過來安撫他們。最后，老師們實(shí)在沒有辦法，只好給龍龍的爸爸媽媽打電話，讓爸爸媽媽把他接走了。    第二天上幼兒園時(shí)，龍龍說什么也不肯去，爸爸媽媽只好用強(qiáng)制手段抱著他去幼兒園，結(jié)果龍龍哭了一路。到幼兒園門口時(shí)，龍龍說什么都不進(jìn)去，弄得龍龍的爸媽非常尷尬，最后還是老師出面哄了半天，龍龍才勉強(qiáng)留在了幼兒園。老師抱著龍龍，和他一起找班級(jí)內(nèi)的好朋友，并鼓勵(lì)他和同伴一起玩游戲。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)他對(duì)涂色很感興趣，涂得很認(rèn)真，于是老師及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了表揚(yáng)，并請(qǐng)他向同伴介紹自己的作品，鼓勵(lì)他在同伴面前大膽地表達(dá)自己的想法。    這一天，龍龍?jiān)谟變簣@里沒有哭?？旆艑W(xué)時(shí)，龍龍因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而得到了一顆五角星。    “龍龍，今天你開心嗎？”老師關(guān)切地問正在貼五角星的龍龍?！伴_心?！薄澳阒罏槭裁唇裉炷銜?huì)有五角星嗎？”老師意有所指地問龍龍。“因?yàn)槲医裉旃匝?，沒有哭，進(jìn)步了?！饼堼埡芨吲d?！皩?duì)呀，你今天沒有哭，進(jìn)步了。明天要不要進(jìn)步？明天還哭不哭？”“不哭了?！饼堼埍ＷC。    第二天早上，龍龍帶著昨天的五角星來幼兒園，老師馬上又獎(jiǎng)勵(lì)了他一顆新的五角星。這一天，龍龍沒有哭。    相對(duì)于其他的小朋友，龍龍的入園焦慮似乎更嚴(yán)重一些。這一方面與奶奶對(duì)龍龍的溺愛有關(guān)，另一方面也與龍龍本身的氣質(zhì)有關(guān)。不同的孩子氣質(zhì)是不同的，對(duì)于不同氣質(zhì)的孩子，父母要采取不同的教育方法。如果孩子容易分心，那么父母就要多訓(xùn)練他集中注意力；如果他是個(gè)很固執(zhí)的孩子，父母在教育孩子的過程中就需要多與孩子交流、溝通，讓孩子明白事理；如果他是個(gè)特別愛哭泣的孩子，父母就應(yīng)該多尋找哭泣的原因，從小磨煉孩子的意志，讓他堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。    雖然著名心理學(xué)家桑代克說，從孩子出生的那刻起，孩子的氣質(zhì)就已經(jīng)形成了，而且具有相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展軌跡，但相關(guān)研究表明，孩子的氣質(zhì)也具有一定的可變性，父母采取不同的教育方式，如父母為孩子提供不同的生活環(huán)境，父母是否關(guān)心孩子等，就會(huì)培養(yǎng)出不一樣氣質(zhì)的孩子。在教育過程中，父母要根據(jù)孩子的性格、氣質(zhì)，有針對(duì)性地選擇教育方法，如對(duì)自卑、不愛表現(xiàn)的孩子，父母要盡量多采取鼓勵(lì)、表揚(yáng)的教育方式，少選用挫折教育，否則只能讓孩子更加自卑、內(nèi)向。    新手爸媽加油站    父母可根據(jù)自己孩子的類型選擇不同的教育方法。    1.容易型孩子：這類孩子往往對(duì)各種教育方式都很適應(yīng)，容易與父母建立和諧、穩(wěn)定的關(guān)系，父母也常常在育兒過程中得到極大的滿足。對(duì)于這類孩子，父母要一如既往地給予孩子關(guān)愛、重視，使孩子的情緒和行為更加積極、健康。    2.困難型孩子：這類孩子似乎一開始就會(huì)給毫無育兒經(jīng)驗(yàn)的父母出些難題，作為父母，我們要以極大的耐心來處理一連串棘手的難題，比如適應(yīng)孩子沒有規(guī)律的心理狀態(tài)，掌握一定的技巧來應(yīng)對(duì)易煩躁和愛哭鬧的小孩子等。    3.遲緩型孩子：考慮到這類孩子適應(yīng)環(huán)境的能力、速度與特點(diǎn)，父母要特別有耐心，如果給孩子施加壓力，往往會(huì)事與愿違，孩子通常會(huì)選擇逃避。    父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多去適應(yīng)新環(huán)境與新刺激，積極的暗示和鼓勵(lì)是孩子的原動(dòng)力。孩子需要一個(gè)沒有壓力的自由空間，父母應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)空間，使孩子能在新的環(huán)境中漸漸地活躍起來，對(duì)新的刺激慢慢地產(chǎn)生興趣。    P12-14

編輯推薦

侯巍巍編著的《新手爸媽補(bǔ)習(xí)班——這些故事不能不看》故事幾乎涵蓋了家庭教育中培養(yǎng)孩子的各方面內(nèi)容。閱讀本書，相信您會(huì)有如下收獲：幫助您創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍，讓您的孩子身心得到健康發(fā)展；讓您的孩子更富有創(chuàng)造力和想象力；讓父母學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)孩子健全的人格和生活習(xí)慣；讓父母懂得如何培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓孩子變得更加自信；讓父母了解孩子的心聲；讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)愛人和被愛；讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境；讓孩子的心智得到健康發(fā)展。

圖書封面

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