特級(jí)教師教你學(xué)地理

內(nèi)容概要

　　這是一本關(guān)于高考地理輔導(dǎo)方面的讀物。本書(shū)分為三部分，第一部分介紹了地理課的一般學(xué)習(xí)方法、高三地理學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和高考地理一、二、三輪復(fù)習(xí)的策略和方法；第二部分由二十多個(gè)小專題組成，這些小專題是近幾年來(lái)地理高考中經(jīng)常涉及的考點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)以及教材中的盲點(diǎn)問(wèn)題，是高中地理教材的重要補(bǔ)充。寫(xiě)作上根據(jù)高中地理課程改革的發(fā)展需要，兼顧案例教學(xué)的要求，將高考備考與課程學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)散性思維的形成，改變了傳統(tǒng)小專題條塊分割的風(fēng)格，能起到開(kāi)闊學(xué)生視野的作用，具有極強(qiáng)的可讀性；第三部分主要介紹答題思路、技巧和方法。本書(shū)實(shí)用性強(qiáng)，通俗易懂，既可以用于學(xué)生平時(shí)自學(xué)，也可以作為老師備課的參考。

作者簡(jiǎn)介

　　胡龍成
湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地理特級(jí)教師，從事地理教育三十多年，在全國(guó)60多家報(bào)刊發(fā)表近400篇教學(xué)、教研論文和科普文章，愈80萬(wàn)字，部分文章被中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊資料中心轉(zhuǎn)載或其他學(xué)者所引用。著有《環(huán)境與人趣談》，編著了《動(dòng)物與環(huán)境》，主編或與人合編了《地理課外活動(dòng)手冊(cè)》、《湖北地理》、《湖北風(fēng)情》、《巧用動(dòng)物治百病》等10多本科普讀物、鄉(xiāng)土教材和教學(xué)用書(shū)。發(fā)表在《自然與人》雜志上的“炎黃子孫的特征”一文l994年獲第六屆全國(guó)十家科普期刊優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

1
　地理課學(xué)法指導(dǎo)
　贏在高三
　附我是這樣學(xué)地理的
　地理——回歸常識(shí)，想象之學(xué)
　地理學(xué)習(xí)方法介紹
　高三地理首輪復(fù)習(xí)方法與策略
　高三地理二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
　高三地理三輪復(fù)習(xí)指津
　地理高考命題特點(diǎn)與展望
2
　等溫線圖的判讀與應(yīng)用
　潛水等水位線圖的判讀
　航天發(fā)射場(chǎng)的區(qū)位選擇
　如何判斷季節(jié)
　逆溫的成因與影響
　地方性風(fēng)分類
　雪線釋疑
　常見(jiàn)霧的識(shí)別
　亞洲季風(fēng)與文化
　形形色色的海洋災(zāi)害
　洋流的分布與作用
　海洋漁業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
　河流與環(huán)境
　淮河水災(zāi)
　沙漠洪水
　漫話沙塵暴
　話說(shuō)濕地
　生存技能集錦
　引入關(guān)注的核能
　認(rèn)識(shí)石油
　區(qū)位因素的分類與選擇原則
　農(nóng)業(yè)地域類型與影響因素
　方興未艾的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
　高效農(nóng)業(yè)——花卉生產(chǎn)
3
　如何尋找解題切人點(diǎn)
　如何突破地理高考難題瓶頸
　地理試題黑名單——請(qǐng)同學(xué)們不要做這類試題
　來(lái)自《地理》課本插圖的高考試題賞析
　一道高考主觀題評(píng)分細(xì)則的啟示
　深邃的地理思想豐富的人文情懷
　參考答案

章節(jié)摘錄

　　地理學(xué)是一門(mén)研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及人類與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。地理環(huán)境是以人類為中心的環(huán)境，它包括了自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩類。自然環(huán)境是由日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤和生物等自然要素共同組成的，自然環(huán)境主要是指地球的表層，包括了地球表面的四大圈層，這是一個(gè)開(kāi)放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng)……社會(huì)環(huán)境是人類在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過(guò)長(zhǎng)期有意識(shí)的社會(huì)勞動(dòng)所創(chuàng)造的人工環(huán)境，例如村，莊、城市、農(nóng)田、道路等?！　∪祟惡茉缇烷_(kāi)始了對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。中國(guó)的玄奘法師曾在公元635年前后到天竺國(guó)取經(jīng)，留下《大唐西域記》；l519年麥哲倫環(huán)球航行成功證明地球是圓的；1783年法國(guó)的蒙哥爾費(fèi)兄弟最早發(fā)明的熱氣球首次把人類帶人空中；隨后出現(xiàn)了飛機(jī)、航天飛機(jī)以及宇宙飛船，人類對(duì)自然的探索由地面走向太空。　　宇宙（第四）環(huán)境、大氣（第三）環(huán)境、海洋（第二）環(huán)境和陸地（第一）環(huán)境，這是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的環(huán)境，包括了大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈等四大圈層。地理必修（1）通過(guò)介紹行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造、自然地理環(huán)境的整體性與差異性等知識(shí)，揭示了影響人類生存的自然環(huán)境的基本特點(diǎn)；必修（2）講述了人口的變化、城市與城市化、農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展、工業(yè)地域的形成與發(fā)展、交通運(yùn)輸布局及其影響、人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等知識(shí)，旨在幫助我們認(rèn)識(shí)人類生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系；必修（3）側(cè)重于區(qū)域地理，主要內(nèi)容有地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展、區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)、區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等。由此可以看出，地理課的內(nèi)容涉及范圍十分廣泛，從地球到宇宙、從區(qū)域到全球、從衣食住行到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、從人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展到協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，不過(guò)其主線只有一條：那就是人類社會(huì)必須要與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。　　……

圖書(shū)封面

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