優(yōu)+英語(yǔ)閱讀 高二年級(jí)

內(nèi)容概要

目前，我國(guó)許多地區(qū)的英語(yǔ)教育已經(jīng)向下延伸至小學(xué)階段。但是，雖然我們投入了相當(dāng)多的人力和物力，效果卻并不理想。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，雖然我國(guó)中小學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平較過(guò)去有所提高，但讀寫(xiě)能力卻在下滑，甚至有每況愈下的趨勢(shì)。有識(shí)之士疾呼，拯救孩子們的英語(yǔ)能力，一定要從大量有計(jì)劃的閱讀入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的英語(yǔ)能力是“讀”出來(lái)的!
 提高閱讀理解能力的確是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也一直是各類(lèi)考試的重點(diǎn)。
“閱讀理解”的題量和分值在中、高考試卷中所占的比重最大，所以對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀能力對(duì)考試成績(jī)和升學(xué)有著舉足輕重的影響!
遺憾的是，雖然現(xiàn)在市面上為中學(xué)生編的英語(yǔ)閱讀書(shū)籍很多，但真正管用的卻很少。因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)必須同時(shí)滿(mǎn)足下面幾個(gè)條件，缺一不可。
一是語(yǔ)言要地道，因?yàn)椤磅磕_英語(yǔ)”對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響是難以估量的；二是難度要適當(dāng)，太難或太容易都達(dá)不到提高的目的；三是選材要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，這樣他們才會(huì)感興趣；四是內(nèi)容要與教材“若即若離”，游離太遠(yuǎn)解決不了升學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，聯(lián)系緊密又無(wú)法與課堂教學(xué)形成互補(bǔ)，甚至引起讀者的反感。
我們的《優(yōu)+英語(yǔ)閱讀》就是具備上述所有條件的中小學(xué)優(yōu)秀英語(yǔ)讀物!它以分級(jí)閱讀的形式，在中學(xué)階段一共分為6冊(cè)，分別適合初一到高三年級(jí)的學(xué)生使用。
該書(shū)語(yǔ)言地道、題材廣泛、內(nèi)容符合中學(xué)生的興趣特點(diǎn)，而且難能可貴的是，這套書(shū)與各年級(jí)教材所涉及的語(yǔ)法重點(diǎn)、詞匯及話(huà)題基本一致，所以既是生動(dòng)有趣的課外泛讀材料，又可作為鞏固課堂所學(xué)的單元同步教輔。
中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)固然離不開(kāi)閱讀理解訓(xùn)練，但擴(kuò)大詞匯量、有效克服閱讀過(guò)程中的詞匯障礙也非常重要。因此，我們?cè)诿科喿x訓(xùn)練后面都精心編寫(xiě)了一個(gè)“詞匯拓展”單元，以幫助讀者橫向擴(kuò)大詞匯量和縱向深入理解詞匯的用法。
我們真心希望這套書(shū)能伴隨大家度過(guò)難忘的中學(xué)時(shí)代，在“悅”讀中提高自己的閱讀理解水平，進(jìn)而提升英語(yǔ)的整體實(shí)力!

書(shū)籍目錄

必修5
選修6
選修7
選修8
參考答案

編輯推薦

　　有效提高閱讀水平，迅速提升整體實(shí)力！　　“讀”出英語(yǔ)力?。?！

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    優(yōu)+英語(yǔ)閱讀 高二年級(jí) PDF格式下載

---