出版時(shí)間:2011-1 出版社:湖北教育出版社 作者:黃敏 編 頁(yè)數(shù):70
內(nèi)容概要
《讀·寫(xiě)·例·話》,顧名思義,它以豐富多彩的讀寫(xiě)生活為主線,貫穿上一顆顆讀寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)的珍珠,依托《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,以例引路,與生對(duì)話,猶如一位貼心的老師,引導(dǎo)、扶助著學(xué)生一步步,踏踏實(shí)實(shí)地走上夯實(shí)語(yǔ)文基本功之路。是一套真正集學(xué)本、教本、練本、復(fù)習(xí)積累展示本于一體的多功能綜合教材。具體來(lái)說(shuō): 讀:讀經(jīng)典。經(jīng)典浩瀚無(wú)邊,《讀·寫(xiě)·例·話》沿著《新課標(biāo)》要求下篙,把新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的小學(xué)生必背古詩(shī)80首和從學(xué)校實(shí)際出發(fā)挑選的古時(shí)蒙訓(xùn)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等,有計(jì)劃、按比例地分配到高、中、低年段,使模模糊糊一大片的經(jīng)典誦讀變得可量化、可操作、可檢測(cè),既化解了一線語(yǔ)文教師拓展無(wú)邊無(wú)依靠的難處,又可以讓學(xué)生多聽(tīng)說(shuō),多讀寫(xiě),多積淀,在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中感知語(yǔ)言的精致與質(zhì)樸,表意的含蓄與直白,風(fēng)格的婉約與雄健,句式的齊整與參差……形成良好的“語(yǔ)感”?! ?xiě):寫(xiě)句子、寫(xiě)片段、寫(xiě)篇章,根據(jù)不同年齡段孩子表達(dá)能力的差異,篇幅上由短到長(zhǎng)。寫(xiě)繪本,創(chuàng)詩(shī)歌,仿寫(xiě),續(xù)寫(xiě),擴(kuò)寫(xiě),改寫(xiě),命題寫(xiě)……體裁不限,形式多樣。緊密結(jié)合生活實(shí)際,有方法指點(diǎn),有例文引路,有情境可依,有形式可仿,有內(nèi)容可寫(xiě),降低了作文的難度,使學(xué)生產(chǎn)生小試牛刀的沖動(dòng),能有效提升寫(xiě)話的信心和興趣?! ±骸胺e累大本營(yíng)”中的“隨機(jī)挑戰(zhàn)”是幫助學(xué)生從經(jīng)典中獲取知識(shí)、自我檢測(cè)的例子;“基礎(chǔ)知識(shí)園”中的例題解析、思路導(dǎo)航是例子;“鏈接拓展園”中的趣味語(yǔ)文是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積累的例子;“閱讀新天地”中的“例文引路”、“類(lèi)文賞析”是例子;“練筆小作坊”中更有例子……整冊(cè)教材立足例子,提供方法,容易操作,是讓學(xué)生在游泳中學(xué)會(huì)游泳,讓家長(zhǎng)在輔導(dǎo)中學(xué)會(huì)輔導(dǎo)的好幫手?! ≡挘赫Z(yǔ)文學(xué)習(xí)就是對(duì)話的過(guò)程,該教材充滿了對(duì)話:老師與學(xué)生的,學(xué)生與自己、與I司伴的,學(xué)生與家長(zhǎng)、與老師的……“思路導(dǎo)航”、“方法點(diǎn)津”、“我的收獲”、“我的感悟”等等,無(wú)一不是對(duì)話交流。教師在對(duì)話中指點(diǎn)方法,學(xué)生在對(duì)話中盤(pán)點(diǎn)收獲,師生都在對(duì)話中獲得成長(zhǎng)。 《讀·寫(xiě)·例·話》將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的經(jīng)典誦讀篇目分解到各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)段去落實(shí),將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)提煉得精精當(dāng)當(dāng),將學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)得明明白白,易于學(xué)習(xí),負(fù)擔(dān)輕,趣味濃,能夠?qū)W(xué)生的興趣激發(fā)得高高的,使學(xué)生的?識(shí)掌握得牢牢的,視野拓展得寬寬的,讓基本功的訓(xùn)練循序漸講、讓基本能力螺旋上升。
書(shū)籍目錄
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章節(jié)摘錄
小白兔向來(lái)是兒童的寵物,雪白的絨毛,通紅的眼睛,尤其是溫順的性格,讓我們格外愛(ài)憐?! ∶磕曛星锕?jié),市面上除了賣(mài)月餅、水果、干果外,最引起我們孩子家興趣的,就屬泥塑兔兒爺了?! ”臼峭脙?,偏又以“爺”相稱(chēng),這在別的動(dòng)物中,絕無(wú)這種殊榮。“爺”字向來(lái)是與長(zhǎng)輩、與威嚴(yán)連在一起的。在人間不說(shuō)。單就諸神而論,我小時(shí)候就知道有“灶王爺”、“土地爺”、“財(cái)神爺”;對(duì)這些“爺”們,需格外敬畏,以免招災(zāi)惹禍?! ∵@兔兒爺,雖然也算得上廣寒宮里的“神兔”,即使稱(chēng)得上“爺”,我們也并不懼怕它,相反,都覺(jué)得這免兒爺和我們最平等,最親近。每年的中秋節(jié),都愿意“請(qǐng)”一尊兔兒爺來(lái)和我們玩耍。它帶給我們的快樂(lè),是別的玩具所不能代替的?! ?duì)兔兒爺?shù)南矏?ài),除了源于對(duì)生活中真實(shí)小白兔的喜愛(ài)之外,還由于兔兒爺多了幾分童話色彩。 兔兒爺?shù)耐饷簿秃芷嫣?,兔臉兒,人身子,那樣子格外引人遐想?! ∧菚r(shí)候,每逢買(mǎi)來(lái)一個(gè)兔兒爺,總是沉甸句地抱在懷里,和它臉對(duì)臉地對(duì)視好久。兔兒爺?shù)难劬Φ傻脠A圓的,很有神。三瓣嘴兒閉得緊緊的,顯得很?chē)?yán)肅。臉蛋兒總是施昔淡淡的胭脂,樣子有些滑稽可笑?! ⊥脙籂?shù)拇┲虬缫埠芷嫣兀械拇┲蠹t袍,有的披著甲胄,有的背插令旗,樣子很是威武?! ⊥脙籂斂刹皇桥P在那兒,而是騎著老虎,或者獅子,或者麒麟,好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征,無(wú)往而不勝?! ≡谖屹I(mǎi)到的眾多的兔兒爺中,我最喜歡的是一種叫“呱嗒呱嗒嘴”兔兒爺。這種兔兒爺嘴唇會(huì)動(dòng),一動(dòng)就發(fā)出“呱嗒呱嗒”的響聲。原來(lái)有一根線連著嘴唇,從中空的身體中伸到腳下,用手一拽,嘴巴一張一合,發(fā)出聲響。
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