讀寫例話 四年級下

內(nèi)容概要

　　《讀·寫·例·話》將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的經(jīng)典誦讀篇目分解到各個年級、各個學(xué)段去落實，將一個個知識點提煉得精精當(dāng)當(dāng)，將學(xué)習(xí)方法指點得明明白白，易于學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)輕，趣味濃，能夠?qū)W(xué)生的興趣激發(fā)得高高的，使學(xué)生的知識掌握得牢牢的，視野拓展得寬寬的，讓基本功的訓(xùn)練循序漸進、讓基本能力螺旋上升。　　考慮到要培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在編排體例上應(yīng)盡量滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)?自我展示的內(nèi)在需求。我們在每一頁都留有一定的“空間”，供學(xué)生推薦、粘貼精美文章，或總結(jié)學(xué)習(xí)方法，撰寫學(xué)習(xí)感悟，或與家長、老師交流心得等，這樣一處可由學(xué)生自編自創(chuàng)的自主空間，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高無疑大有裨益。

書籍目錄

第一單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第二單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第三單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第四單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊期末試卷第五單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第六單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第七單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第八單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊期末試卷

章節(jié)摘錄

　　19世紀(jì)，在英國的名門公立學(xué)?！_學(xué)校。常常會出現(xiàn)以強凌弱、以大欺小的事情?！　∮幸惶欤粋€強悍的高個子男生，攔在一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中“原委”，斷然拒絕。高個子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋腦地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點，我得好好開導(dǎo)你！”新生痛得齜牙咧嘴.卻并不肯乞憐告饒?！　∨杂^的學(xué)生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。只有一個外表文弱的男生，看著這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”　　高個子朝那個又尖又細(xì)的抗議的聲音望去，一看也是個瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干嗎？”　　那個新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他忍受一半的拳頭吧?！薄　「邆€子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手?！　倪@以后，學(xué)校里反抗惡行暴力的聲音開始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多，兩個新生也成為了莫逆之交。那位被毆打的少年，深感愛與善的可貴，后來成為英國頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特·比爾；挺身而出、愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的，則是揚名全世界的大詩人拜倫?！　∪松局校覀円残枰癜輦愐粯?，在別人只是畏懼地逃避，或幸災(zāi)樂禍地觀看時，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛，也為啟迪和震撼那些冷漠的心靈。

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