新課程同步達(dá)標(biāo)作文 七年級下冊

出版時間:2010-12  出版社:湖北教育出版社  作者:黃珞珈 編  頁數(shù):117  

內(nèi)容概要

  《新課程同步達(dá)標(biāo)作文》是根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)作要求編寫的。在編寫本套書的過程中我們力求體現(xiàn)課標(biāo)的理念,貼近教與學(xué)的實(shí)際,為正在使用課標(biāo)語文(人教版)教材的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)寫作、展示才華的平臺,在輕松的習(xí)作過程中享受創(chuàng)造的樂趣。
  本套書具有以下特點(diǎn):
  1.與教材同步。本套書根據(jù)人教版語文教科書編寫,與教材的編寫理念和思路同步,并對教材思想作了深化與延伸。本套書分年級分單元編寫,對教材所要求的習(xí)作話題進(jìn)行具體指導(dǎo),體現(xiàn)了與教材對話的特點(diǎn)。
  2.與生活體驗(yàn)同步。本套書緊密聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際,關(guān)注內(nèi)在情感,選材真實(shí)可信,內(nèi)容飽滿充實(shí),為同學(xué)們所喜聞樂見。在指導(dǎo)習(xí)作上更實(shí)用,更富成效。
  3.與習(xí)作過程同步。本套書圍繞“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”三個維度,按照思維與習(xí)作的過程,分設(shè)了八個欄目,形成了由淺入深,由段到篇,由模仿到創(chuàng)新,由修改到積累的指導(dǎo)與訓(xùn)練系統(tǒng),具有較強(qiáng)的針對性與操作性。

書籍目錄

第一單元 成長的煩惱
 話題解說
 方法指津
 例文借鑒
 互動修改
 片段嘗試
 素材積累
 經(jīng)典范文
 習(xí)作實(shí)踐
第二單元 黃河,母親河
 話題解說
 方法指津
 例文借鑒
 互動修改
 片段嘗試
 素材積累
 經(jīng)典范文
 習(xí)作實(shí)踐
第三單元 我也追“星”
 話題解說
 方法指津
 例文借鑒
 互動修改
 片段嘗試
 素材積累
 經(jīng)典范文
 習(xí)作實(shí)踐
第四單元 戲曲大舞臺
?話題解說
 方法指津
 例文借鑒
 互動修改
 片段嘗試
 素材積累
 經(jīng)典范文
 習(xí)作實(shí)踐
第五單元 漫話探險
 話題解說
 方法指津
 例文借鑒
 互動修改
 片段嘗試
 素材積累
 經(jīng)典范文
 習(xí)作實(shí)踐
第六單元 馬的世界
 話題解說
 方法指津
 例文借鑒
 互動修改
 片段嘗試
 素材積累
 經(jīng)典范文
 習(xí)作實(shí)踐

編輯推薦

  新課標(biāo),新思維,新理念  快樂習(xí)作,輕松達(dá)標(biāo)。

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   女兒買的,希望有用
  •   不是我預(yù)想的那種。
 

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