何德耀教你3年攻克小學(xué)數(shù)學(xué)

出版時(shí)間：2011-3 出版社：湖北教育作者：何德耀頁(yè)數(shù)：175 字?jǐn)?shù)：173000
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

　　本書的目的是為了使學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，快速提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，以便順利考入重點(diǎn)中學(xué)。傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)將小學(xué)的內(nèi)容拉長(zhǎng)為6年，每年學(xué)一點(diǎn)，學(xué)生不容易對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)知，他們學(xué)到的知識(shí)是一些碎片，不成系統(tǒng)，沒(méi)有一個(gè)全局觀，所以很多同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，需要死記硬背許多公式、例題，其實(shí)你要是理解了數(shù)學(xué)的奧秘，理解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)，理解了數(shù)學(xué)分析問(wèn)題的方法，你會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)是最有意思、最好玩的學(xué)問(wèn)之一，你會(huì)喜歡數(shù)學(xué)，體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，由此進(jìn)入科學(xué)的、分析問(wèn)題的殿堂。何老師正是整合了小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，帶領(lǐng)大家重新認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)，讓大家愛(ài)上數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的美和樂(lè)趣，當(dāng)你掌握了這些數(shù)學(xué)方法后，考高分就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。何老師能做到的同學(xué)們也一定能做到，相信同學(xué)們一定會(huì)超過(guò)何老師!

書籍目錄

第一章　整數(shù)
　一　整數(shù)的性質(zhì)和意義
　二　整數(shù)的運(yùn)算
　三　數(shù)的整除
　四　整數(shù)的綜合應(yīng)用
?。▽ｎ}自我激勵(lì)）答案
第二章　小數(shù)
　一　小數(shù)的定義、意義、性質(zhì)
　二　小數(shù)的四則運(yùn)算
　三　小數(shù)的應(yīng)用
　（專題自我激勵(lì)）答案
第三章　分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
　一　分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
　二　分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算及簡(jiǎn)便運(yùn)算
　三　百分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
　四　分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用
　（專題自我激勵(lì)）答案
第四章　上則混合運(yùn)算
第五章　簡(jiǎn)易方程
第六章　比和比例
第七章　解決問(wèn)題的策略
第八章　平面圖形
第九章　立體圖形
第十章　統(tǒng)計(jì)
附錄　小學(xué)公式定理

圖書封面

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(81)
勉強(qiáng)可看(591)
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用戶評(píng)論 (總計(jì)56條)

3年攻克數(shù)學(xué)，最好是家長(zhǎng)要先學(xué)習(xí)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)然后有的放矢，肯定對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)有提高
十個(gè)章節(jié)將小學(xué)數(shù)學(xué)做了個(gè)全面概括，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，適合三年級(jí)以上的同學(xué)閱讀。
重新編排整個(gè)小學(xué)部分的數(shù)學(xué)內(nèi)容,非常好. 編排得也不錯(cuò).對(duì)于在家上學(xué)或在家教育的老師家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可以拿來(lái)即用.缺點(diǎn)是沒(méi)有相應(yīng)的配套練習(xí)冊(cè).需要自己去找. 可是如果在家教育的話,這本小學(xué)教學(xué)顯然不夠系統(tǒng),應(yīng)該把初中與小學(xué)的內(nèi)容,甚至高中內(nèi)容一起重新編排才行,象上海張政的方法.那就更有意義了.何老師只有小學(xué)初中的,沒(méi)有高中的.
我以為，如果孩子是在普通的正規(guī)的小學(xué)接受六年制的教育，那么這本書在孩子三年級(jí)左右使用，幫助孩子理解小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但是如果用于五、六年級(jí)，作為小升初的總復(fù)習(xí)，我認(rèn)為它又顯得有些簡(jiǎn)單，或者說(shuō)不夠嚴(yán)密。我以為，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)僅僅滿足于對(duì)課本知識(shí)的理解和掌握，更應(yīng)該注重對(duì)孩子數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯等方面的培養(yǎng)。那么，簡(jiǎn)單了解了小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)之后，還是要通過(guò)一定量的同步練習(xí)、舉一反三、小升初的總復(fù)習(xí)等來(lái)進(jìn)行鞏固和提高。每一本書，能夠讓閱讀者得到一些收獲就可以肯定它是一本好書。這本書，用于預(yù)習(xí)，用于初步了解小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我認(rèn)為它算一本不錯(cuò)的書！
三年攻克小學(xué)數(shù)學(xué)---- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有個(gè)了解清楚明了
對(duì)于縱觀小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，梳理知識(shí)點(diǎn)很有幫助。
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)歸納、總結(jié)的很好
原來(lái)已經(jīng)有一本，這次是幫朋友買的，很不錯(cuò)的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。
這本書，我大概翻了翻，孩子小，還用不上，但這本書教數(shù)學(xué)的方法，整體的思路還是很好，留著孩子大了用，值得收藏，值得學(xué)習(xí)。
對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)提高有很大幫助
這本書很好，歸納了定義、還有數(shù)學(xué)專題突破例題部分，還有練習(xí)題，很好。推薦
很棒，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來(lái)了。
學(xué)習(xí)了，感覺(jué)數(shù)學(xué)知識(shí)一下子不那么零碎了。
看過(guò)了，把小學(xué)內(nèi)容集中分類講解，簡(jiǎn)單明了！
書中把小學(xué)六年的課程，三年就學(xué)會(huì)。不由得讓人想起，剩下三年都干啥啦
小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生可以參照一下
確實(shí)可以做到，引導(dǎo)得早，不需要三年
孩子上四年級(jí)了，有的知識(shí)點(diǎn)開始混淆，聽了何老師的試聽課買了書，先幫孩子理清概念吧，希望有幫助
非常好，我一定會(huì)輔導(dǎo)孩子做完。
一定要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用
指導(dǎo)一個(gè)大方向
想超前學(xué)點(diǎn)
5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意5分非常喜歡——這本書非常好看，非常滿意
書很好，但有點(diǎn)難度，最好三年級(jí)以上看
很好，很實(shí)用，兒子很喜歡
喜歡，只是書皮是鄒鄒巴巴，無(wú)法送人了。
思維方法很有參考價(jià)值，謝謝。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫孩子理清思路
系統(tǒng)、全面，由淺到深，很好的書，準(zhǔn)備假期給兒子看看、講講。
非常好的一本書，建議購(gòu)買。
有用. 值得
質(zhì)量很好。。。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的還行。。。但是不是很適合不升初中。。。
基礎(chǔ)性的東西很多，利于復(fù)習(xí)
在看第二遍
小學(xué)生值得一看。
正在讀，期待中。
提前給孩子準(zhǔn)備
內(nèi)容很棒，用于家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的功課很方便，有提綱挈領(lǐng)的作用。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍，知識(shí)覆蓋點(diǎn)比較全
沒(méi)有辦法，何時(shí)數(shù)學(xué)能夠科學(xué)地教，科學(xué)地考，才是硬道理。商品內(nèi)容一般。
知識(shí)全面，應(yīng)該好理解
給孩子看的，很喜歡
寫的還好，思路不錯(cuò)。要是那個(gè)學(xué)校用作教材更好，自己輔導(dǎo)小孩有難度。
還沒(méi)細(xì)看，感覺(jué)家長(zhǎng)應(yīng)先閱讀一下，對(duì)家長(zhǎng)要求較高。
很好，彌補(bǔ)了現(xiàn)在亂砸的教材的缺陷，好書。
想著應(yīng)該不錯(cuò)，準(zhǔn)備使用
枯燥了
是不錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)梳理的書，不過(guò)得孩子3年級(jí)左右使用可能更有效。家長(zhǎng)或者教師可以提前學(xué)習(xí)了解一下也行。
快速學(xué)習(xí)，是一個(gè)可行的方案，但是有前提的。
你的基本功，閱讀量，閱讀理解能力，要有基礎(chǔ)。
我們針對(duì)讀經(jīng)的孩子，在采用這樣的方式。
感覺(jué)有點(diǎn)難。不知從何入手去教孩子，先放在一邊，等孩子大點(diǎn)再讀。
相對(duì)于自學(xué)的孩子，這么書還是寫得太簡(jiǎn)單了。也許是寫給牛蛙的。
原本在手，復(fù)習(xí)有譜
總復(fù)習(xí)的時(shí)候用
五年級(jí)或六年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)可參考用，別無(wú)它用。參考價(jià)值不大。沒(méi)有老師輔導(dǎo)，這書買了也是白買。
我可能就是第一位評(píng)論者所說(shuō)的“未必能看懂這本書的價(jià)值”的“很多人”中的一個(gè)。
很薄的書,根本不可能把小學(xué)那點(diǎn)事說(shuō)情,我連15分鐘都沒(méi)用,就把書認(rèn)真地看完了

何德耀教你3年攻克小學(xué)數(shù)學(xué)

用戶評(píng)論 (總計(jì)56條)

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