讓孩子贏在好性格

前言

什么是決定孩子一生幸福的關(guān)鍵因素？這是我們的家庭教育首先要思考的問題。當前，大多數(shù)父母教育孩子的重點在學(xué)習(xí)，拼命地逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，追求高分數(shù)、好學(xué)校，許多人以為孩子只要聰明、成績好、上好的大學(xué)就能有所成就，就能一生無憂，但事實真的是這樣嗎？有一件真實的事情值得我們深思：2004年2月，云南大學(xué)的學(xué)生馬加爵在殺死4位同學(xué)之后逃逸。同年3月15日，馬加爵在海南三亞被警方抓獲。馬加爵身為全國重點大學(xué)的學(xué)生，還曾經(jīng)獲得過“全國奧林匹克物理競賽”二等獎，成績可謂優(yōu)秀，但他卻淪為了一個殺人犯，這是為什么呢？我們可以從民警對馬加爵的審訊記錄中尋找答案。民警：你為什么殺人？馬加爵：我覺得我太失敗了。民警：你為什么覺得自己失敗？馬加爵：我覺得他們看不起我。民警：怎么會有這種感覺？馬加爵：他們老在背后說我。民警：他們都說些什么？馬加爵：他們說我很怪，把我的一些生活習(xí)慣、生活方式甚至是一些隱私都說給別人聽，讓我感覺是完全暴露在別人眼里，別人都在嘲笑我。民警：你覺得他們?yōu)槭裁磿@樣說你？馬加爵：可能是因為我較窮。民警：還有呢？馬加爵：還有，以前我很想和他們?nèi)诤显谝黄?，我試著說一些笑話，但每次都招來他們的嘲笑。民警：那你說你們打牌，他們說你作弊，是怎么回事？馬加爵：那天打牌本來我沒有作弊，但他們偏說我作弊，讓我覺得他們又看不起我，于是我便動了殺他們的念頭。殺人的原因就這樣簡單，只是嘲笑、看不起之類的猜測，馬加爵敏感的心理、脆弱的性格，讓這位成績優(yōu)秀的高才生走上了絕路。俗話說，人生不如意事常八九。漫長的人生道路上，孩子會遭遇各種各樣的挫折和打擊，到那時，真正起作用的不是智商，而是情商。20世紀初，美國心理學(xué)家特爾曼和他的助手們在25萬兒童中選拔了1528名最聰明的孩子，測定他們的智商，調(diào)查他們的性格品質(zhì)，并一一記錄在案，然后對他們進行長期觀察和跟蹤研究，看看是不是聰明的孩子長大后都有成就。孩子們上完小學(xué)、中學(xué)，有的進入社會，有的上了大學(xué)，特爾曼和他的助手們?nèi)匀焕^續(xù)跟蹤，記錄他們的變化。從20世紀50年代公布的跟蹤研究材料看，他們的成就大不一樣。在這些跟蹤對象中，多數(shù)人在事業(yè)上取得不同程度的成功，成為專家、教授、學(xué)者、企業(yè)家或有各種專長的人，但也有人成為罪犯、流浪漢、窮困潦倒者。據(jù)分析，排除機遇等社會因素外，失敗者幾乎都存在著某些不良的性格品質(zhì)，有的意志薄弱，有的驕傲自滿，有的失去積極進取精神，有的孤僻而不善于處理人際關(guān)系?？傊?，這些失敗者，主要原因不是智力因素，而是非智力因素欠缺，導(dǎo)致最后與應(yīng)取得的成就擦肩而過。一個人一生成就的大小，起決定因素的是他的性格。良好的性格是孩子一生巨大的“內(nèi)驅(qū)力”，在艱難坎坷、困難重重的人生旅途中，只有那些性格堅強、樂觀、自信、一往無前、勇于創(chuàng)造和耐得住寂寞的人，才有希望到達成功的彼岸。正如一位兒童教育專家所說：“如果孩子能夠在失望與絕望中不斷超越自己，他的人生才是最美的。”良好的性格也是孩子人生幸福的重要保障。面對順境、逆境、成功、失敗、挫折和打擊……只有優(yōu)良的性格才能讓孩子保持良好的心態(tài)，以寬容、感恩、樂觀的心態(tài)面對人生的一切，坦然接受人生的賜予。顯然，大多數(shù)家長并沒有意識到這一點。我們現(xiàn)在給孩子的生活是經(jīng)過“包裝”、“消毒”的美好生活，父母出于對孩子的呵護，讓孩子回避了生活中的陰暗面，強化了美好的一面，以為這樣，孩子的生活才是安全的、快樂的?？墒牵斘覀兊暮⒆幼叱龈改妇臉?gòu)建的“城堡”，感受真實生活的繽紛多彩和酸甜苦辣的時候，孩子怎樣才能以一個正確的生活態(tài)度和良好的性格面對呢？所以，教育孩子絕對不是給孩子良好的物質(zhì)生活那么簡單，要從孩子一生的長遠角度考慮，從小培養(yǎng)孩子堅強、樂觀、有責(zé)任心的好性格，使他們勇敢地走向人生，去適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，創(chuàng)造幸福。這才是我們給孩子最珍貴的禮物。

內(nèi)容概要

性格決定命運。好性格是孩子一生幸福的關(guān)鍵。    本書從耐挫力、責(zé)任心、感恩心、高情?、陽光心態(tài)、悅納自我、悅納他人等七個方面詳細闡述了孩子良好性格的培養(yǎng)方法，既講解分析了其中的道理，又提供了切實可行的教育措施，希望對家長朋友們有所助益。

書籍目錄

第一章  耐挫力，孩子成就的基石  1.耐挫力讓挫折變得美麗  2.父母要站在孩子的背后  3.孩子有失敗的權(quán)利  4.不要讓孩子在心里制造失敗  5.幫助孩子解除恐懼心理  6.發(fā)掘挫折的積極因素  7.成功的秘訣是堅持到底第二章  責(zé)任心，孩子成功的永動機  1.不要扼殺孩子的責(zé)任心  2.負責(zé)任的孩子才能長大  3.讓孩子學(xué)會對自己的行為負責(zé)  4.讓孩子勇于承擔(dān)自己的過錯  5.教孩子做事要有始有終  6.讓孩子成為家里的主人第三章  感恩心，孩子幸福的源泉  1.會感恩的孩子，才是幸福的  2.誰給了孩子一顆冷漠的心  3.讓孩子從感恩父母做起  4.感恩他人，世界才是溫暖的  5.讓孩子學(xué)會感恩對手第四章  高情商，讓孩子做情緒的主人  1.讓孩子學(xué)會管理自己的情緒  2.引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對負面情緒  3.教孩子學(xué)會控制憤怒  4.培養(yǎng)孩子的忍耐力  5.預(yù)防孩子不良情緒的“轉(zhuǎn)嫁”  6.培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)第五章  陽光心態(tài)，謹防性格陷阱  1.讓孩子摒棄多疑，學(xué)會信任他人  2.讓孩子走出狹隘，懂得寬容  3.讓孩子學(xué)會尊重他人，避免消極嫉妒  4.讓孩子擺脫抑郁，面向陽光  5.讓孩子告別懊悔，走向明天  6.莫讓自卑毀掉孩子的一生  7.教孩子拋卻虛榮，提升自我  8.克服自私，讓孩子在給予中得到快樂第六章  悅納自己，快樂一生  1.讓孩子接受真實的自己  2.每個人都有自己的成功性格  3.讓孩子換個角度認識自己  4.教孩子樂觀對待生活  5.給孩子一顆平常心  6.讓孩子坦然接受自己的缺點  7.讓孩子學(xué)會為自己鼓掌  8.讓孩子更多地體驗成功第七章  悅納他人，懂得分享  1.讓孩子樂于與他人交往  2.讓孩子學(xué)會欣賞他人  3.讓孩子懂得為他人著想  4.讓孩子學(xué)會傾聽  5.培養(yǎng)孩子的合作精神  6.讓孩子正確對待競爭  7.讓孩子懂得與人分享

章節(jié)摘錄

不要以為，孩子生活在太平盛世，生長在溫暖舒適的家庭里，每天吃飽穿暖，無憂無慮，就會一生沒有挫折、煩惱。其實，從小到大，孩子不可避免地會碰到數(shù)不清的挫折。比如，在學(xué)校和小伙伴相處時發(fā)生沖突、被老師責(zé)罰、成績不理想；走上社會后，找不到工作，被單位領(lǐng)導(dǎo)批評等等。然而，不同的孩子，對挫折會產(chǎn)生不同的判斷和反應(yīng)。有一定耐挫力，且樂觀、積極、具有良好心理素質(zhì)的孩子能很快地從挫折的痛苦中解脫出來。而缺乏耐挫力的孩子則可能會長久地沉溺于挫折的泥潭，甚至走向極端。我們曾看到了這樣一些令人痛心的事實：1995年，北京市某重點中學(xué)一名15歲的女學(xué)生，因議論老師而受到批評、責(zé)問，跳樓自殺未遂造成終身殘廢。一個16歲的男孩因為與父母賭氣爭吵了幾旬，一時想不開，便從16樓跳下去自殺身亡。一個10歲的女孩冷靜地對老師說：“老師，我家里有很多刀，各種各樣的，家里沒人的時候，我經(jīng)常想到死。”說出這樣話的孩子，讓人怎能不擔(dān)心。十多歲的年齡，生命之花還沒有完全綻放，就想要訣別這個世界。到底是什么使他們輕易放棄了美麗的生命呢？這一切都是因為孩子承受挫折的能力太差。父母面對挫折采取的不同態(tài)度，會對孩子的個性形成甚至人生命運產(chǎn)生不同的影響。父母不僅是孩子生命中的守護神，更是孩子靈魂的塑造者。父母應(yīng)該讓孩子懂得，生活有順有逆，有苦有樂，要讓孩子逐步形成正確看待挫折的態(tài)度，學(xué)會戰(zhàn)勝挫折的本領(lǐng)。拒絕挫折等于拒絕成功每個人的一生都會遇到挫折，那么挫折到底是什么呢？挫折就是遭遇困難、失敗，更重要的是困難或失敗在心理上的感受。當我們在生活中遭遇挫折時，就會在心靈上產(chǎn)生一種失落的感受，這種心靈感受就叫做受挫感。產(chǎn)生受挫感是社會的普遍現(xiàn)象，是任何人都回避不了的。對孩子而言，太過一帆風(fēng)順對他們的成長并不好，這會導(dǎo)致他們的耐挫力下降。常聽到有的孩子因為微不足道的小事就唉聲嘆氣，這說明他們的心理自我調(diào)節(jié)能力差，耐挫力低，不能進行自我疏導(dǎo)和宣泄，難以保持心理平衡。世上的事情往往是這樣的：未有成功，先遭失?。怀晒闯?，先嘗苦果。所以要讓孩子早明白：目標越高，越容易受到挫折，而拒絕挫折，就等于拒絕成功。如果孩子在成長過程中沒有面對挫折的經(jīng)驗，長大后就無法承受和戰(zhàn)勝挫折。因為挫折賦予了孩子面對生活的資本：其一，戰(zhàn)勝過挫折的孩子既有失敗的教訓(xùn)又有成功的經(jīng)驗，知識豐富，閱歷深厚，更趨成熟。其二，戰(zhàn)勝過挫折的孩子會在心里把挫折看成是一種財富，深諳只有經(jīng)過失敗才能有真正的成功，成功是建立在失敗的基礎(chǔ)上的，因此耐挫力更強，敢于笑對挫折，迎難而上。其三，戰(zhàn)勝過挫折的孩子，磨煉出了堅強的毅力和堅定的自信心，在追求成功的路上會具有百折不撓的精神。風(fēng)雨過后是迷人的彩虹在羅馬流傳著這樣一個故事：在羅馬帝國古城龐貝，有一個雙目失明的賣花女，她生活艱難，但并沒有因為不幸而絕望，而是頑強地生活，自食其力。當維蘇威火山轟然爆發(fā)時，整個龐貝城籠罩在硝煙和塵埃中，人們?nèi)缤萑肫岷诘囊雇?，分不清東南西北。居民們在驚慌絕望中無法找到出路，但是賣花女憑借多年來在大街小巷賣花所形成的方向感，靠自己的直覺，找到了逃生的路，并救出了不少居民，也因此受到了人們的尊敬。可見，任何挫折都是暫時的，沒有永恒的不幸和痛苦，重要的是換個角度，以積極的心態(tài)面對。鄧亞萍是我國著名的乒乓球運動員，其在運動生涯中，獲得過18個世界冠軍，4次奧運會冠軍，被譽為“乒乓皇后”。她還有一個綽號就是“小個子巨人”，因為她身高只有1.55米。她的成長經(jīng)歷充滿了挫折。鄧亞萍8歲時已經(jīng)技藝超群。這時，河南省集訓(xùn)隊招人，她滿以為自己可以被選上，但翹首期盼來的卻是“個子矮小，沒有發(fā)展前途”的落選消息。面對上天的打擊，她沒有因此放棄夢想。后來，她在鄭州市乒乓球隊訓(xùn)練。有時因為不能在規(guī)定的時間內(nèi)跑完3000米被罰重跑，她都能頑強地堅持下來。為了實現(xiàn)自己的夢想，她不斷給自己加大運動量，刻苦訓(xùn)練，付出了比他人多得多的汗水。經(jīng)過幾年的頑強拼搏，鄧亞萍取得了巨大成就，在國際國內(nèi)的多次重大比賽中贏得了一個又一個榮譽，她在賽場上頑強拼搏的斗志，被人交口稱贊。1996年第26屆奧運會上，她一人獨得兩枚金牌。當時的國際奧委會主席薩馬蘭奇親自為她頒獎，稱她為“中國巨人”。鄧亞萍正是用自己的蛻變戰(zhàn)勝了挫折，并在一次次挫折中前進的。挫折和失敗會給我們帶來不幸，但是如果我們以一顆堅強的心戰(zhàn)勝它們，那么就會獲得豐厚的回報。挫折之后不要失去信心在現(xiàn)實生活中，遇到挫折并不可怕，可怕的是被挫折嚇破了膽，失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。雙耳失聰?shù)闹魳芳邑惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”今年讀九年級的高銘，過去曾是個開朗熱情、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“三好學(xué)生”，上小學(xué)的時候，他在班上的成績一直名列前五名，班上和學(xué)校的活動更是少不了他，他表演的節(jié)目在學(xué)校里都是“壓軸戲”?？墒?，就在兩年前的一個小小挫折面前，他變得消沉了。那是他上七年級的上半年，全區(qū)中學(xué)舉辦了一次知識競賽，高銘作為全校的三名選手之一，參加了最后的決賽。但在最后一輪決賽時，他答錯了一道題。他答完之后，看到了臺下同學(xué)們失望的目光，正是這些目光把他拖入了挫折的泥潭。后來，同學(xué)們都忘記了這場比賽，他卻還陷在其中無法走出來，每當大家無意間提到那場比賽時，他都會陷入深深的自責(zé)之中。漸漸地他遠離了同學(xué)們，把自己封閉起來。當他的父母發(fā)現(xiàn)他精神恍惚，帶著他去看心理醫(yī)生時，被告之他患有輕度抑郁癥。著名心理學(xué)家馬斯洛說：“挫折對于孩子來說未必是壞事，關(guān)鍵在于他對待挫折的態(tài)度?！逼鋵崳嚯y和挫折本身并不能造就一個人，能夠造就人的是他在挫折中找到的解決方法。一件事發(fā)生了，他能夠承受得住，走了過來，他就進步了，就會感覺很好。著名科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交了自己的作品，只有愛因斯坦沒交，第二天，他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師很不滿意地說：“我想，世界上不會有比這更糟糕的小板凳了……”愛因斯坦回答：“有的。”說完，他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手中的小板凳說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手中的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些?！闭菒垡蛩固褂龅酱煺酆蟛环?shù)男判?，才使他在坎坷崎嶇的科學(xué)大道上一步一步登上了頂峰。很多不愿意面對困難的人，多半是因為從小遭受到一兩次失敗而變得消沉起來的。這些人在消極情緒的影響下，會變得任性、失控和沖動。成年之后，他們也會習(xí)慣于逃避有難度的、挑戰(zhàn)性的工作，過著不思進取的生活?，F(xiàn)在父母們面臨的最大挑戰(zhàn)，就是如何讓孩子在經(jīng)歷挫折和失敗后仍然有信心去挑戰(zhàn)未來。孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到失敗是難免的，而面對孩子的失敗，往往最難受的就是父母。他們對孩子的失敗比自己的失敗還痛苦，所以他們往往采取掩蓋或安慰的方法去讓孩子逃避失敗。殊不知，父母這樣害怕孩子失敗的心態(tài)，可能會導(dǎo)致孩子一蹶不振，甚至?xí)Я撕⒆拥囊簧Ｈ绾谓毯⒆诱_面對失敗呢？下面這位母親教育孩子的做法值得效仿和借鑒：她的兒子非常喜歡圍棋，每天他們母子倆都會在家對弈一局。兒子非常執(zhí)著和認真，偶然也能真的贏上一局，但多數(shù)情況下，都是母親不顯山不露水地讓自己輸?shù)?。每次兒子贏了，都會高興地跳起來：“我贏了！我贏了！”每當這時，她都會在一旁鼓勵兒子一番。在這種氣氛下，兒子進步很快，但也變得驕傲和目中無人起來，常常連母親也不放在眼里，有一次兒子竟然對她說：‘媽媽，你根本就不是我的對手，我覺得再跟你下棋也不會有進步了?！睘榱舜驌粢幌聝鹤域湴恋那榫w，讓他明白自己的棋藝還只是初學(xué)者的水平。在下一次對弈中，她只用了20分鐘時間就把兒子打得落花流水，她也學(xué)著兒子的樣子歡呼起來：“我贏了！我贏了！”兒子小臉漲得通紅，半天，終于忍不住“哇”的一聲大哭起來。兒子面對失敗的脆弱，引起了她的沉思。她明白，經(jīng)不起一點風(fēng)雨的孩子，長大以后是難以在這個競爭激烈的社會上立足的。這以后，她就經(jīng)常給孩子講一些名人經(jīng)歷失敗的故事，哥倫布用14年的時間，才實現(xiàn)了他的航海計劃；林肯經(jīng)過很多次的失敗和打擊，才成為了美國歷史上可以與華盛頓相提并論的偉大總統(tǒng)……人生的道路沒有一帆風(fēng)順的，每個孩子都不可避免地要遭遇到失敗，家長要及早讓孩子學(xué)會正視失敗，才能培養(yǎng)孩子接受挑戰(zhàn)的勇氣、信心和能力。如果一味地呵護孩子，不敢讓孩子面對和接受失敗，當孩子走向社會、為事業(yè)而拼搏時，就可能因經(jīng)受不住失敗的打擊而喪失信心。

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《教子有方·讓孩子贏在好性格》：好性格是孩子一生的關(guān)鍵。

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