出版時(shí)間:2010-8 出版社:湖北教育出版社 作者:許定璜 主編 頁數(shù):487
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內(nèi)容概要
何謂“一題多解”?簡言之,就是從不同角度、按不同思路、用不同方法給出同一道習(xí)題的解答?! 〗處熢诮虒W(xué)過程中實(shí)施“一題多解”和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中嘗試“一題多解”有什么作用呢? “一題多解”有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下,對(duì)一道題學(xué)生可能提出兩種、三種甚至更多種解法,課堂成為同學(xué)們合作、爭辯、探究、交流的場(chǎng)所,它能極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 “一題多解”有利于鍛煉學(xué)生思維的靈活性,活躍思路,讓學(xué)生能根據(jù)題目給出的已知條件,并結(jié)合自身情況,靈活地選擇解題切入點(diǎn)?! 耙活}多解”有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,使學(xué)生不滿足僅僅得出一道習(xí)題的答案,而去追求更獨(dú)特、更快捷的解題方法?! 耙活}多解”有利于學(xué)生積累解題經(jīng)驗(yàn),豐富解題方法,學(xué)會(huì)如何綜合運(yùn)用已有的知識(shí)不斷提高解題能力。 總之,“一題多解”有利于學(xué)生思維能力的提高?! ”緯夸浿饕雌胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)必修與選修教科書內(nèi)容編排,例題選自近年來各地的高考題、調(diào)考題,并努力體現(xiàn)時(shí)代感與實(shí)踐性?! 忻恳坏览}均給出了兩種或兩種以上的解法,每一種解法均包含“思路點(diǎn)撥”與“略解登錄”兩欄,“思路點(diǎn)撥”說明本種解法的基本思路、解題步驟。“略解登錄”則給出解題的主要過程及答案。每道題后還有“解法評(píng)析”,對(duì)該道題的多種解法進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)?! ∠抻诰幷咚?,書中疏漏之處在所難免,敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
書籍目錄
1 集合與函數(shù)2 三角函數(shù)3 平面向量4 數(shù)列5 不等式6 立體幾何7 直線與圓的方程8 統(tǒng)計(jì)與概率9 圓錐曲線與方程10 空間向量與幾何體11 導(dǎo)數(shù)12 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入13 計(jì)數(shù)原理
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