中國兒童文學經(jīng)典100部

前言

　　一片無限豐富和絢麗的文學原野。　　文學家果戈理曾經(jīng)說過：“你將永遠詫異于俄國語言的珍貴，它的每一個聲音都是一件饋贈，都似大顆閃光的珍珠?！笔堑?，只有對那些無限熱愛自己的祖國和母語，而且了解她們到“入骨”的程度，能夠強烈地感覺到她們的美麗的人，我們的文學，才會真正地展示出它們?nèi)康拿蕾|(zhì)與知性，以及它們?nèi)康呢S富與神奇?！吨袊鴥和膶W經(jīng)典100部》，就是這樣一套品種繁富、風格斑斕的書系?！　♂溽嘣谶@套百年長卷里，我相信，每一位讀者，無論是少年兒童，還是成年人，都不能不對我們古老而偉大的母語頓生無限的景仰感和膜拜感。美麗的漢語，不僅僅是我們賴依生存和交往的工具，也不僅僅是我們?nèi)课幕c文明的載體，它還是我們最初的和最后的語言與回憶之鄉(xiāng)，是我們這個古老、智慧而苦難的民族的文化和精神譜系，甚至是我們?nèi)康挠洃浥c命運！　　對于這樣一套百年長卷，僅僅用“閱讀”二字來對待是不夠的。不，我們也許應該溯流而上，重新居住和生活在它的字里行間。無論是小說、童話、詩歌、散文、寓言……它們都曾經(jīng)是20世紀以來，一代代中國孩子童年時代最美好的閱讀記憶。這些作品向讀者展示了一個色彩繽紛的文學世界，中國四代兒童文學作家和一代又一代小讀者，在其中生活、探索、呼吸和成長?！　⊥ㄍ蛔鶅和膶W高峰的路徑有千萬條，但每一段路途上都付出過艱辛，每一段路途上都留下了果實。正如梅子涵先生在一篇文章里所描述的那樣，“每個人的記憶都是海洋。很遠的日子在下面，昨天的故事在水上。離開童年，童年反而加倍情深，每條小魚的游動都是感情的尾巴在搖，情深處沒有不美好的風光”?！　‘斎?，時間和文學的選擇法則，也都是嚴格和無情的。歷史的目光，讀者的心靈，最終所淘汰和揚棄的，也只是那些迎風媚俗的詩歌、童話、小說和散文，而另有一些作品，卻經(jīng)受住了一次次嚴格的檢驗和磨洗而流傳了下來，并且被打上了優(yōu)秀或杰作的標識，還將繼續(xù)流傳下去?！　〔煌淖骷乙驗槟甏?、地域、文化背景以及性格氣質(zhì)、個人知識譜系的不同，所寫出的每一部作品也會在題材、形式、想象力、感情狀態(tài)、文字風格等等方面而各有千秋。然而，當我們仔細閱讀這些作品時，就不難感到，任何時代背景下的作家，在努力傳達著各自所處的那個時代的“時代精神”，在廣泛地贏得了當時的那一代小讀者的同時，也都在力圖擴大自己的感受范圍，拓展自己的創(chuàng)作視野，甚至為自己的作品設置了超越時代、超越國界、超越民族的“世界性標準”。他們都在努力地為“一切的孩子”寫作，為未來的孩子寫作，為整個人類，為全世界的孩子而寫作?！　∫虼耍瑥倪@些作品里，我們可以充分感受到那些偉大和溫暖的，既屬于中國也屬于全人類所共有的童話精神和文學精神，那些天真的和具有童年趣味的兒童精神，那種舔犢般的母愛情感，那種對于每一個弱小生命個體的充分的尊重、理解與呵護，那種純真、仁慈、寬容、細膩與柔和的情感，以及對兒童本位的堅持，對兒童游戲精神和幽默品質(zhì)的尋找，等等。 　　是的，中國兒童文學的一代代作家，都在認真地維護著和守望著、努力地傳承著和延續(xù)著在葉圣陶、冰心、張?zhí)煲?、陳伯吹等早期兒童文學家那里就已經(jīng)擁有的，那種對于童心的尊重、關懷和維護的“童話傳統(tǒng)”。 　　回眸中國兒童文學的百年滄桑，我們還會看到，一代代兒童文學作家所走過的世紀之路，曲曲折折、起起伏伏，春花秋月、山重水復。漫漫長路上，留下了眾多的拓荒者、墾植者、播種者、泅渡者、乃至殉道者的艱辛、歌哭、夢想和收獲……歷史曾讓那些人經(jīng)歷了那么多的崎嶇和彎道，付出了那么多的心血和艱難，但是翻開這套長卷，我們會看到，他們私下的親密的傳承關系，卻是多么美好！ 　　所有的文學，包括兒童文學在內(nèi)，如果不是從一個國家或民族的土壤里直接生長出來，它的生命力就不會長久。我們從這套書系里看到的和感受到的，也有我們的兒童文學與整個國家、民族的命運緊緊聯(lián)系在一起的苦難之歌、艱辛之歌、歡樂之歌和偉大的民族精神之歌。它們將在我們美麗的母語里，在一代代讀者的記憶里，飛翔、傳播，直至永恒。

內(nèi)容概要

　　徜徉在這套百年長卷里，相信，每一位讀者，無論是少年兒童，還是成年人，都不能不對我們古老而偉大的母語頓生無限的景仰感和膜拜感……對于這樣一套百年長卷，僅僅用“閱讀”二字來對待是不夠的。不！我們也許應該溯流而上，重新居住和生活在它的字里行間。無論是小說、童話、詩歌、散文、寓言……它們都曾經(jīng)是20世紀以來！一代代中國孩子童年時代最美好的閱讀記憶。這些作品向讀者展示了一個色彩繽紛的文學世界，中國四代兒童文學作家和一代又一代小讀者，在其中生活、探索、呼吸和成長。

書籍目錄

新同學小仆人媽媽旅伴“天堂”外邊的事情別離小廝辛格畫冊玫瑰葡萄天鵝母校后記

章節(jié)摘錄

　　新同學　　還沒有搖下課鈴，夏克斯就已經(jīng)煩躁起來了。他捏了一個小拳頭，在抽屜底下輕輕地敲了兩下。為什么他要干這樣無意義的事情呢？唯一的解釋是手癢，他控制不住。聲音像是從遠處山谷飄來的一個稀薄的鼓聲，立刻攪亂了教室里所有學生的注意力。拉都先生把本子一合，停止了講課。他的一雙鼓得要跳出來的眼睛很自然地掉向這個剛滿十三歲的學生。　　“離下課還有五分鐘，你就已經(jīng)捶起桌子來了，”他對夏克斯說，“你真不愧是一個鐵錘！”　　“鐵錘”是同學們給夏克斯起的綽號。這個綽號比他的真名字還響亮，連老師都知道。不過老師只要提到這個綽號，氣就消了。夏克斯也就將計就計，立刻裝得正經(jīng)起來。他直起腰，望著黑板，似乎是在認真聽講的樣子，甚至當拉都先生說的那五分鐘已經(jīng)過去了，他還呆在坐位上不動。但是當老師剛一走出教室，他就像一只小兔子似的從另一個門溜走了?！　∷奔泵γΦ嘏艿綄W校后邊的一個樹林里，在一條潺潺的小溪旁站住。他沿著溪流向外邊望了望，一直望到溪流拐彎那兒的一個村莊為止。他沒有看見他所要尋找的那一個同學?！　　半y道他已經(jīng)知道我今天要來找他嗎？”他自言自語地說。“尼米諾，你要是想故意避開我，那么你等著瞧吧。”于是他撿起一個石塊，狠狠地向溪流打去，以發(fā)泄他心中的氣憤。石塊落下的地方，濺起一大攤水。就在這個時候，一個長滿一頭棕色鬈發(fā)的孩子從堤岸下邊走出來了?！　　皣槪斝牟灰蛑说哪X袋！”這個孩子說。　　“原來你藏在這里！”夏克斯用一個驚喜的聲音說。但他馬上意識到自己不應該顯得太高興了，因此他板起面孔，以命令似的口吻補充了一句：“你是故意避開我嗎？”　　“我根本就不認識你，為什么要避開你？”　　“但是我認識你，你叫尼米諾，從辟勒尼斯山那邊遷來的，對不對？（尼米諾點點頭。）米莉早就告訴我了，你們在一班，對不對？ （尼米諾又點點頭。）我在第三班，是這里最大的一個學生。我叫夏克斯，綽號叫‘鐵錘’，你聽見過沒有？”　　尼米諾輕輕地把頭搖了兩下?！　∵@個姿勢是夏克斯沒有預料到的。這個新同學居然連自己的大名都不知道！他本能地捏了一個拳頭，在空中虛晃了兩下。尼米諾的視線緊緊地跟著這個拳頭繞了兩個圈子。　　夏克斯看到尼米諾這樣重視自己的拳頭，感到很滿意。他做出一個微笑，輕聲地說：“不要怕，我的拳頭從不打同學的。我只不過喜歡在下課以前敲敲桌子罷了。改不過來……”他停頓了一下，于是用一個更低的聲音繼續(xù)說：“這里的同學我沒有哪個不認識的，只是還沒有和你打過交道。今天我才特別來找你。請告訴我，課間休息的時候，你為什么老避開我們，不到操場上來玩玩？”　　“媽媽叫我少跟大伙玩?！薄　　盀槭裁?？我們又不是老虎！”　　“當然不是，媽媽怕我跟大伙一道會惹出禍來。”　　“惹出禍來又怎樣？難道有人會吃掉你不成？”　　“當然不會，但拉都先生會停我的課。”　　“天下哪有這樣的事？不要怕，我們能讀書，你也能讀書！明天是星期天，上午我們要在拉伐爾老頭的葡萄園里開個聯(lián)歡會，歡迎你來參加。每個新來的同學，我們總是要歡迎一次的。”　　夏克斯的這一段話是用一種帶有權威性的口吻說的，因為他在同學中不僅年紀長，力氣也最大，同時也是一個頭腦最靈活的學生。所以他就無形地成了孩子們的一個首領，許多事都是由他帶頭來做的?！　∧崦字Z望著他眨了眨眼睛，猶疑了一陣。最后他點點頭，表示接受了夏克斯的邀請。夏克斯也把手伸向他，表示愿意做他的朋友。尼米諾緊拉著他的手搖了兩下。于是他沒有說什么話就走開，因為上課鈴已經(jīng)響了。夏克斯靜靜地望著他的背影：這是一個短小精悍的同學，他的身材輕巧，步子沉重而穩(wěn)，是一個典型的巴斯科山民。夏克斯不由得喜愛起他來。

圖書封面

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