中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部

前言

　　熱愛母語，親近經(jīng)典　　整整一百年前，中國現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一本兒童讀物，孫毓修先生的童話集《無貓國》在上海出版。從此，中國兒童文學(xué)的大幕徐徐拉開……　　啊，百年中國！百年中國兒童文學(xué)！　　多少悲歡離合，多少內(nèi)憂外患；多少風(fēng)起云涌，多少崎嶇艱辛；多少歡欣，又多少痛苦；多少陰晴，又多少冷暖……　　《中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部》，是一個(gè)多災(zāi)多難的民族一百年來兒童文學(xué)歷程的史詩長卷。它也向我們呈現(xiàn)著一個(gè)無限光明和美麗的母語世界，一片無限豐富和絢麗的文學(xué)原野。　　文學(xué)家果戈理曾經(jīng)說過：“你將永遠(yuǎn)詫異于俄國語言的珍貴，它的每一個(gè)聲音都是一件饋贈(zèng)，都似大顆閃光的珍珠。”是的，只有對(duì)那些無限熱愛自己的祖國和母語，而且了解她們到“入骨”的程度，能夠強(qiáng)烈地感覺到她們的美麗的人，我們的文學(xué)，才會(huì)真正地展示出它們?nèi)康拿蕾|(zhì)與知性，以及它們?nèi)康呢S富與神奇?！吨袊鴥和膶W(xué)經(jīng)典100部》，就是這樣一套品種繁富、風(fēng)格斑斕的書系?！　♂溽嘣谶@套百年長卷里，我相信，每一位讀者，無論是少年兒童，還是成年人，都不能不對(duì)我們古老而偉大的母語頓生無限的景仰感和膜拜感。美麗的漢語，不僅僅是我們賴依生存和交往的工具，也不僅僅是我們?nèi)课幕c文明的載體，它還是我們最初的和最后的語言與回憶之鄉(xiāng)，是我們這個(gè)古老、智慧而苦難的民族的文化和精神譜系，甚至是我們?nèi)康挠洃浥c命運(yùn)！　　對(duì)于這樣一套百年長卷，僅僅用“閱讀”二字來對(duì)待是不夠的。不，我們也許應(yīng)該溯流而上，重新居住和生活在它的字里行間。無論是小說、童話、詩歌、散文、寓言……它們都曾經(jīng)是20世紀(jì)以來，一代代中國孩子童年時(shí)代最美好的閱讀記憶。這些作品向讀者展示了一個(gè)色彩繽紛的文學(xué)世界，中國四代兒童文學(xué)作家和一代又一代小讀者，在其中生活、探索、呼吸和成長?！　⊥ㄍ蛔鶅和膶W(xué)高峰的路徑有千萬條，但每一段路途上都付出過艱辛，每一段路途上都留下了果實(shí)。正如梅子涵先生在一篇文章里所描述的那樣，“每個(gè)人的記憶都是海洋。很遠(yuǎn)的日子在下面，昨天的故事在水上。離開童年，童年反而加倍情深，每條小魚的游動(dòng)都是感情的尾巴在搖，情深處沒有不美好的風(fēng)光”?！　‘?dāng)然，時(shí)間和文學(xué)的選擇法則，也都是嚴(yán)格和無情的。歷史的目光，讀者的心靈，最終所淘汰和揚(yáng)棄的，也只是那些迎風(fēng)媚俗的詩歌、童話、小說和散文，而另有一些作品，卻經(jīng)受住了一次次嚴(yán)格的檢驗(yàn)和磨洗而流傳了下來，并且被打上了優(yōu)秀或杰作的標(biāo)識(shí)，還將繼續(xù)流傳下去?！　〔煌淖骷乙?yàn)槟甏?、地域、文化背景以及性格氣質(zhì)、個(gè)人知識(shí)譜系的不同，所寫出的每一部作品也會(huì)在題材、形式、想象力、感情狀態(tài)、文字風(fēng)格等等方面而各有千秋。然而，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀這些作品時(shí)，就不難感到，任何時(shí)代背景下的作家，在努力傳達(dá)著各自所處的那個(gè)時(shí)代的“時(shí)代精神”，在廣泛地贏得了當(dāng)時(shí)的那一代小讀者的同時(shí)，也都在力圖擴(kuò)大自己的感受范圍，拓展自己的創(chuàng)作視野，甚至為自己的作品設(shè)置了超越時(shí)代、超越國界、超越民族的“世界性標(biāo)準(zhǔn)”。他們都在努力地為“一切的孩子”寫作，為未來的孩子寫作，為整個(gè)人類，為全世界的孩子而寫作?！　∫虼?，從這些作品里，我們可以充分感受到那些偉大和溫暖的，既屬于中國也屬于全人類所共有的童話精神和文學(xué)精神，那些天真的和具有童年趣味的兒童精神，那種舔犢般的母愛情感，那種對(duì)于每一個(gè)弱小生命個(gè)體的充分的尊重、理解與呵護(hù)，那種純真、仁慈、寬容、細(xì)膩與柔和的情感，以及對(duì)兒童本位的堅(jiān)持，對(duì)兒童游戲精神和幽默品質(zhì)的尋找，等等。　　是的，中國兒童文學(xué)的一代代作家，都在認(rèn)真地維護(hù)著和守望著、努力地傳承著和延續(xù)著在葉圣陶、冰心、張?zhí)煲?、陳伯吹等早期兒童文學(xué)家那里就已經(jīng)擁有的，那種對(duì)于童心的尊重、關(guān)懷和維護(hù)的“童話傳統(tǒng)”。　　回眸中國兒童文學(xué)的百年滄桑，我們還會(huì)看到，一代代兒童文學(xué)作家所走過的世紀(jì)之路，曲曲折折、起起伏伏，春花秋月、山重水復(fù)。漫漫長路上，留下了眾多的拓荒者、墾植者、播種者、泅渡者、乃至殉道者的艱辛、歌哭、夢想和收獲……歷史曾讓那些人經(jīng)歷了那么多的崎嶇和彎道，付出了那么多的心血和艱難，但是翻開這套長卷，我們會(huì)看到，他們私下的親密的傳承關(guān)系，卻是多么美好！　　所有的文學(xué)，包括兒童文學(xué)在內(nèi)，如果不是從一個(gè)國家或民族的土壤里直接生長出來，它的生命力就不會(huì)長久。我們從這套書系里看到的和感受到的，也有我們的兒童文學(xué)與整個(gè)國家、民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的苦難之歌、艱辛之歌、歡樂之歌和偉大的民族精神之歌。它們將在我們美麗的母語里，在一代代讀者的記憶里，飛翔、傳播，直至永恒?！　⌒祠敗　?009年12月24日

內(nèi)容概要

　　葉圣陶是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話《稻草人》展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難，但有時(shí)氣氛顯得低沉和悲哀，稍后的童話《中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部：古代英雄的石像》著重表現(xiàn)人民群眾團(tuán)結(jié)抗暴的集體力量。他的童話構(gòu)思新穎獨(dú)特，描寫細(xì)膩逼真，富于現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。葉圣陶的早期作品筆調(diào)抒情，風(fēng)格唯美，后期作品卻因?yàn)橐庾R(shí)到“在成人的灰色的云霧里，想重視兒童的天真寫兒童超越一切的心理，幾乎是不可能的企圖。” 而開始變?yōu)橹γ鑼懍F(xiàn)實(shí)中的不幸與苦難。

書籍目錄

童話小白船傻子花園外燕子一粒種子富翁眼淚畫眉祥哥的胡琴瞎子和聾子跛乞丐稻草人聰明的野牛古代英雄的石像皇帝的新衣蠶和螞蟻“鳥言獸語”散文沒有秋蟲的地方將離藕與莼菜五月三十一日急雨中自采兩法師牽牛花看月燕子夏天的雨后浙江潮各種聲音大雁三棵銀杏樹老牛的晚年幾種贈(zèng)品書桌樂山被炸我坐了木船游了三個(gè)湖爬山虎的腳詩的材料林區(qū)二日記“瓶子觀點(diǎn)”立志自學(xué)開頭和結(jié)尾夢的創(chuàng)作臨摹和寫生附錄　談我父親的童話／葉至善

章節(jié)摘錄

　　小白船　　一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國里的睡蓮。小魚兒成群地來來往往，細(xì)得像繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒干什么，也許在等待它的好朋友?！　∷嫔嫌袠O輕微的聲音，是魚兒在奏樂，它們會(huì)用它們的特別的方法，奏出奇妙的音樂來：“潑剌……潑剌……”好聽極了。它們邀小紅花跟它們一起跳舞，綠萍要炫耀自己的美麗的衣服，也跟了上來。小人國里的睡蓮高興得輕輕地抖動(dòng)，青蛙看呆了，不知不覺隨口唱起歌兒來?！　⌒∠系囊磺袞|西更加有趣更加可愛了?！　⌒∠挠野锻Ｖ粭l小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵和槳，它的帆，電都是白的，形狀像一支梭子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的，胖子一一跨l卜船，船身一側(cè)，就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船，老人臉色黝黑，額角上布滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會(huì)羞得沒處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。　　真的有兩個(gè)孩子向溪邊走來了。一個(gè)是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個(gè)蘋果；一個(gè)是女孩兒，穿著很淡的天藍(lán)色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細(xì)嫩。他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過了小樹林，來到小溪邊上，跨上了小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個(gè)，略微擺了兩下，好像有點(diǎn)兒驕傲?！　∧泻赫f：“咱們在這兒坐一會(huì)兒吧。”　　“好，咱們看看小魚兒。”女孩兒靠船舷回答?！　⌒◆~兒依舊奏它們的音樂，青蛙依舊唱它的歌。男孩兒摘了一朵萍花，插在女孩兒的辮子上。他看著笑了起來，說：“你真像個(gè)新娘子。”　　女孩兒好像沒聽見，她拉了拉男孩兒的衣袖，說：“咱們來唱《魚兒歌》，咱們一同唱。”　　他們唱起歌兒來：　　魚兒來，魚兒來，　　我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒?！　∥覀兂寐牭母?，　　愿意跟你們一塊玩兒?！　◆~兒來，魚兒來，　　我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒?！　∥覀儾珊每吹幕ǎ　≡敢飧銈円粔K玩兒?！　◆~兒來，魚兒來，　　我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒?！　∥覀冇锌鞓返囊磺?，　　愿意跟你們一塊玩兒?！　「柽€沒唱完，刮起大風(fēng)來了，小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快了，水面上也起了波紋。男孩兒張起帆來，要乘風(fēng)航行。女孩兒掌著舵，手按在舵把上，像個(gè)老船工。只見兩岸的景物飛快地往后退，小白船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛?！　★L(fēng)真急呀，兩岸的景色都看不清楚了，只見一抹一抹的黑影向后閃過。船底下的水聲蓋過了一切聲音。帆盛滿了風(fēng)，好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去！兩個(gè)孩子著慌了，航行了這許多時(shí)候，不知到了什么地方。要讓小白船停住，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩?！　∨嚎蘖?，她想起她的媽媽，想起她的小床，想起她的小黃貓，今天恐怕都見不著了。雖然有親愛的小朋友跟她在一起，可是媽媽、小床、小黃貓，她都合不得呀?！　∧泻航o她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā)，又用手盛她流下來的眼淚。他說：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。大風(fēng)總有停止的時(shí)候，就像巨浪總有平靜的時(shí)候一個(gè)樣。”　　女孩兒靠在他的肩膀上，哭個(gè)不停，好像一位悲傷的仙女?！　?hellip;…

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