高考語文重難點突破

內(nèi)容概要

　　訓(xùn)練決定一切。體育賽場如此，高考考場更是如此！對考生而言，高考是訓(xùn)練的結(jié)果。訓(xùn)練絕不是題做得越多越好，多而濫何如少而精。題不在多，精練則靈；思練結(jié)合，以一當(dāng)十。因此，問題的關(guān)鍵便是如何挑選訓(xùn)練資料。本書編者積多年指導(dǎo)學(xué)生高考復(fù)習(xí)備考之經(jīng)驗，刪繁就簡，去粗取精，編寫了這本旨在幫助考生強化文言基礎(chǔ)、提升應(yīng)試能力的《古詩文閱讀考點突破》復(fù)習(xí)用書。使用本書，亮點有三：
　　1．選料精。精選古詩文閱讀材料。如文言文整體閱讀材料每篇字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在700字左右，不僅如此，還充分考慮每篇文章的思想性、可讀性，讓考生閱讀這樣的文言短文，能夠潛移默化，在思想道德方面也受到有益的熏陶。這和高考命題選擇文言閱讀材料的用意可謂心照不宣，也就是說在選料時，始終在做一個設(shè)想：如果高考命題者來選材，也很可能超不出這些范疇。
　　2．取類準(zhǔn)。文言文閱讀部分充分考慮高考命題的變化，從人物傳記的一統(tǒng)天下，向類別多樣化轉(zhuǎn)變。如文言文有選擇山水游記寫景抒情一類的，也有選擇寓言故事議論說理一類的；鑒于此，故文言文閱讀按照“寫人記事類”“寫景抒情類”和“議論說理類”三種類型選材；古詩詞以唐詩宋詞為主，同時也兼顧了其他時代的作品，內(nèi)容顯得比較龐雜。為了讓考生有一個清晰的思路，訓(xùn)練更具有針對性，故詩詞曲鑒賞部分按“即事抒懷類”“寫景抒情類”和“托物言志類”三類分類編寫，內(nèi)容涵蓋了不同時代不同題材的代表作品。
　　3．命題實。每篇詩文命題形式嚴(yán)格執(zhí)行高考要求，緊扣高考考點，直擊重要字詞，達(dá)到快速突破的目的。如文言文閱讀部分，從復(fù)習(xí)備考的角度考慮，每篇命題都擬定了一道文言實詞理解題，一道文言虛詞辨析題。文言實詞所選詞語前后一般不重復(fù)，每篇精選若干個實詞考查，全書涉及文言實詞將近100個。以此復(fù)習(xí)備考，確可收事半功倍之奇效。

書籍目錄

第一部分　文言文閱讀
第二部分　文言文翻譯
第三部分　詩詞曲鑒賞
參考答案

圖書封面

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