中考語(yǔ)文考點(diǎn)快速突破叢書(shū)

內(nèi)容概要

各位同學(xué)：    你們好！翻開(kāi)這本書(shū)，你在想什么呢？    是想迅速瀏覽一遍，來(lái)一份閱讀快餐，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息？    是想細(xì)細(xì)品讀，來(lái)一次知識(shí)之旅，為設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的絕佳方案做準(zhǔn)備？    還是想動(dòng)手練練，來(lái)一下真情體驗(yàn)，為登上講臺(tái)一展雄辯口才練練身手？    奇怪嗎？這些活動(dòng)好像都在我們身邊發(fā)生過(guò)，我們也實(shí)施過(guò)、體驗(yàn)過(guò)，叉好像離我們還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，有些模模糊糊，難以捉摸。這就是本書(shū)為你所展示的一道獨(dú)特的語(yǔ)文風(fēng)景線。它既植根于生活．又與虛擬世界有著絲絲縷縷的聯(lián)系；既需要語(yǔ)文素養(yǎng)的支撐，又需要其他學(xué)科知識(shí)的融合：既要還原到一定情境中去思考，更要發(fā)揮你的聰明才智……這就是口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。但它絕不是一本介紹口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)知識(shí)的“說(shuō)明書(shū)”，而是一本有別于普通教輔資料的備考寶典。    自新課程改革實(shí)施以來(lái)，口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)的考查如一道靚麗的風(fēng)景線展現(xiàn)在我們的面前。理解言外之意、巧妙回答設(shè)問(wèn)、設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)、開(kāi)展辯論演講……一時(shí)間，形式多樣的中考題型沖擊著我們的視野，甚至讓人有點(diǎn)無(wú)所適從，恍如進(jìn)入百花盛開(kāi)的花園，眼花繚亂，“沉醉不知?dú)w路”，忘記了自己是在語(yǔ)文的百花園中獨(dú)自前行。    面對(duì)這漸欲迷人眼的中考新題型，我們?cè)撛趺疵鎸?duì)？為此，我們組織了一批重點(diǎn)中學(xué)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和備考經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫(xiě)了這本書(shū)。本書(shū)分為口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)以及綜合運(yùn)用三大部分。每個(gè)部分都按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》擬定的各個(gè)考點(diǎn)逐一分析講解，每個(gè)考點(diǎn)又分別由“考點(diǎn)解讀”“知識(shí)梳理”“方法點(diǎn)拔”“典型例析”“突破訓(xùn)練”五個(gè)板塊構(gòu)成。其中“知識(shí)梳理”比較全面地列舉了突破這一考點(diǎn)必須具備的基本知識(shí)；“方法點(diǎn)撥”根據(jù)考點(diǎn)要求，對(duì)如何解答這一考點(diǎn)中各種類型的問(wèn)題做出了細(xì)致全面的方法指導(dǎo)，詳盡地、有條理地歸納和說(shuō)明了審題、技巧、規(guī)范以及其他要注意的細(xì)節(jié)；“典型例析”從對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)入手，結(jié)合典型例題，從答題的切入點(diǎn)、得分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、混淆點(diǎn)等各方面進(jìn)行細(xì)膩地解說(shuō)；“突破訓(xùn)練”則是采用不同題型針對(duì)對(duì)應(yīng)考點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)集中訓(xùn)練，起到舉一反三、鞏固加深的作用，為中考前的復(fù)習(xí)沖刺做好充分的準(zhǔn)備。全書(shū)層次清楚，由理論到實(shí)踐，由知識(shí)到能力，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)你走入美麗的學(xué)習(xí)花園，讓你在輕松愉悅的情境中提升自己的答題能力。    正是因?yàn)楸緯?shū)既有理論，又有方法指導(dǎo)，還有實(shí)戰(zhàn)練習(xí)空間，所以在運(yùn)用過(guò)程中，你一定會(huì)有站在高山之巔俯視腳下群峰的感受，孰遠(yuǎn)孰近，孰高孰低，清清楚楚，真真切切。希望同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際需要，開(kāi)動(dòng)腦筋，斟酌選用，相信你讀完本書(shū)后一定會(huì)有置身“最高層”之感，為自己縱橫于語(yǔ)文考場(chǎng)又增添一份實(shí)力。

書(shū)籍目錄

第一部分  口語(yǔ)交際  一 總敘  二 考點(diǎn)分解及指導(dǎo)    考點(diǎn)一 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)    考點(diǎn)二 善于溝通    考點(diǎn)三 熱情邀請(qǐng)    考點(diǎn)四 誠(chéng)懇感謝    考點(diǎn)五 積極鼓勵(lì)    考點(diǎn)六 委婉拒絕    考點(diǎn)七 耐心勸阻    考點(diǎn)八 含蓄批評(píng)    考點(diǎn)九 復(fù)述轉(zhuǎn)述    考點(diǎn)十 座談?dòng)懻?   考點(diǎn)十一 調(diào)查采訪    考點(diǎn)十二 辯論第二部分  綜合性學(xué)習(xí)  一 總敘  二 考點(diǎn)分解及指導(dǎo)    考點(diǎn)一 確定主題    考點(diǎn)二 策劃方案    考點(diǎn)三 運(yùn)用資料    考點(diǎn)四 擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)    考點(diǎn)五 設(shè)計(jì)欄目    考點(diǎn)六 名人名著    考點(diǎn)七 家鄉(xiāng)文化    考點(diǎn)八 材料探究    考點(diǎn)九 圖文轉(zhuǎn)換第三部分  綜合運(yùn)用  考點(diǎn)一 文化積累  考點(diǎn)二 語(yǔ)言運(yùn)用  考點(diǎn)三 探究評(píng)價(jià)  考點(diǎn)四 活動(dòng)設(shè)計(jì)  考點(diǎn)五 信息整合  考點(diǎn)六 學(xué)科綜合參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一部分　口語(yǔ)交際　　一 總敘　　課標(biāo)解讀　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中畢業(yè)生口語(yǔ)交際的總體要求是“具有H?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神”。　　在7～9年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，初中畢業(yè)生在口語(yǔ)交際方面應(yīng)該逐步達(dá)到以下要求：　?。?）能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，文明得體地進(jìn)行交流?！　。?）能耐心專注地傾聽(tīng)，能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖?！　。?）能自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題?！　。?）能注意表情和語(yǔ)氣，使說(shuō)話有感染力和說(shuō)服力?！　。?）在交流過(guò)程中，能注意根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，提高應(yīng)對(duì)能力?！　。?）講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。　?。?）能就適當(dāng)?shù)脑掝}做即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點(diǎn)，有一定說(shuō)服力?！　。?）討論問(wèn)題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有根據(jù)、有條理。能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn)，并有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)。　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)交際能力方面的要求是：“應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度。評(píng)價(jià)必須在具體的交際情景中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語(yǔ)交際水平?！?/pre>




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