中學(xué)英語聽力超越

內(nèi)容概要

《中學(xué)英語聽力超越:九年級》的特點(diǎn)是：緊貼新課標(biāo)、新考綱，選材廣泛，能夠全面訓(xùn)練同學(xué)們在不同生活情景下的語言接受能力；考查內(nèi)容按中考要求，主要放在對文章的整體理解、對細(xì)節(jié)的把握和適當(dāng)?shù)耐评砩?；題型具有一定的前瞻性，加入了江浙和上海等地中考已經(jīng)出現(xiàn)、最能有效考查學(xué)生聽力水平的多種形式的連線和填空補(bǔ)缺題型；趣味性和時(shí)代性強(qiáng)，語音純正，由歐美教師錄音。
在聽、說、讀、寫四種能力中，聽是最基礎(chǔ)的，也是相當(dāng)重要的。有研究表明，聽力占整個(gè)語言交際活動(dòng)的45％。一開始學(xué)習(xí)英語就重視聽力的訓(xùn)練，會(huì)給學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)帶來極大的幫助和樂趣。重視聽不僅能幫助學(xué)生在口頭上與對方交流思想，而且還會(huì)促進(jìn)他們讀、寫能力的提高。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對中學(xué)生英語聽力水平提出了更高的要求，即：要能根據(jù)語調(diào)和重音理解對話的含義；能聽懂對話，并從中獲取信息和觀點(diǎn)；能借助語境克服生詞障礙，理清事件因果關(guān)系；在聽的過程中能用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行記憶。
但是目前，中學(xué)生的英語聽力水平與新課標(biāo)所規(guī)定的目標(biāo)尚存一定的差距，許多學(xué)生對筆試得心應(yīng)手，對聽力測試卻望而生畏。
要解決這一問題，提高同學(xué)們的英語聽力水平，讓聽力在英語考試中由“拖分”變?yōu)椤袄帧?，唯一的辦法是讓同學(xué)們從初中一年級就開始聽大量原汁原味的聽力訓(xùn)練材料。我們這套書就是為適應(yīng)這一要求，精心為同學(xué)們編寫的。
我們這套書是按年級編寫，作者均是經(jīng)驗(yàn)豐富的一線中學(xué)教師，內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，分別適合七、八、九年級師生使用，既可配合課堂學(xué)習(xí)，又可作為課外補(bǔ)充材料。

圖書封面

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