外語(yǔ)學(xué)校初中入學(xué)招生考試語(yǔ)文能力測(cè)試

內(nèi)容概要

隨著教育改革的深化和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為立體的三維空間：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。在這樣的大背景下，小考命題在不斷地改革，各種新思路、新題型大量涌現(xiàn)。學(xué)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)已呈激化的態(tài)勢(shì)，升學(xué)和擇校壓力已是不爭(zhēng)的事實(shí)。    近兩年來(lái)，備受關(guān)注的外語(yǔ)學(xué)校初中入學(xué)招生考試也在悄然發(fā)生變化。由以單純考查英語(yǔ)知識(shí)與能力到如今考查語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)知識(shí)與能力，并按一定比例分配分值，三科齊頭并進(jìn)已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生共同的認(rèn)識(shí)。面對(duì)這一形勢(shì)，我們編寫這一套《外語(yǔ)學(xué)校初中入學(xué)招生考試能力測(cè)試》叢書，以幫助廣大師生從容面對(duì)這些新題型和新變化。    這套書在編寫時(shí)注重融知識(shí)性、趣味性為一體，緊密聯(lián)系生活及學(xué)生實(shí)際，按學(xué)生的認(rèn)知水平和思維能力，合理安排題量和知識(shí)容量，優(yōu)化自我檢測(cè)的功能，精選典型試題，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通，以最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，獲取最佳的訓(xùn)練效果。        本書為語(yǔ)文分冊(cè)，由專題知識(shí)和能力測(cè)試兩大板塊組成。    專題知識(shí)部分對(duì)成語(yǔ)、名言警句、古詩(shī)詞、民俗文化、百科知識(shí)、口語(yǔ)交際進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練。同時(shí)，我們還對(duì)古文閱讀、詩(shī)歌閱讀和說(shuō)明文閱讀進(jìn)行了分類練習(xí)。從當(dāng)前考試的趨勢(shì)出發(fā)，作文則以話題作文、漫畫作文、想象作文、演講稿和書信為訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，了解世界的能力，做一個(gè)善于觀察、思考、想象的人。

書籍目錄

第一部分　專題知識(shí)　1．拼音（一）　2．拼音（二）　3．字詞（一）　4．字詞（二）　5．字詞（三）　6．成語(yǔ)（一）　7．成語(yǔ)（二）　8．句子（一）　9．句子（二）　10．句子（三）　11．古詩(shī)（一）　12．古詩(shī)（二）　13．民俗文化　14．名言名句　15．口語(yǔ)交際　16．文學(xué)常識(shí)　17．百科知識(shí)（一）　18．百科知識(shí)（二）　19．閱讀理解（一）　20．閱讀理解（二）　21．閱讀理解（三）　22．閱讀理解（四）　23．閱讀理解（五）　24．閱讀理解（六）　25．閱讀理解（七）　26．閱讀理解（八）　27．閱讀理解（九）　28．文言文閱讀　29．話題作文　30．漫畫作文　31．想象作文　32．演講稿　33．書信第二部分　能力測(cè)試　能力測(cè)試（一）　能力測(cè)試（二）　能力測(cè)試（三）　能力測(cè)試（四）　能力測(cè)試（五）　能力測(cè)試（六）　能力測(cè)試（七）　能力測(cè)試（八）　能力測(cè)試（九）　能力測(cè)試（十）　能力測(cè)試（十一）　能力測(cè)試（十二）　能力測(cè)試（十三）　能力測(cè)試（十四）　能力測(cè)試（十五）　能力測(cè)試（十六）　能力測(cè)試（十七）參考答案與提示

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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