高中物理實驗指導與拓展

出版時間:2006-1  出版社:湖北教育出版社  作者:閆新民  頁數(shù):175  字數(shù):230000  

內(nèi)容概要

物理是一門以實驗為基礎的學科,物理學中的每一條規(guī)律的得出,無不是以堅實的實驗為基礎的。而在中學物理教學的各項測試中,實驗考試成績的好壞在很大程度上直接影響到整個學科的水平。然而,實驗教學卻一直是高中物理教學的瓶頸,影響到學生物理水平的發(fā)揮,究其原因:其一是受中學實驗條件與教學進度的制約,我們不可能讓學生自由地去完成與物理規(guī)律形成相關(guān)的實驗,探索、體驗物理規(guī)律形成的過程,我們甚至讓學生在規(guī)定的實驗基礎上進行擴展的可能性都不存在,這在很大程度上限制了學生實驗能力的真正提高,也弱化了學生學習物理的興趣;其二是雖然我們在實驗教學過程中按照中學物理教學大綱的要求,完成了教學大綱所規(guī)定的演示實驗與學生實驗,對學生強調(diào)實驗操作的規(guī)范,也注重學生實驗能力的培養(yǎng),但各種考試對學生實驗能力的考查卻是以試卷的形式出現(xiàn)的,對實驗操作的考查是間接的,更注重的是實驗思想與實驗方法的考查,出現(xiàn)在學生面前的實驗試題多是在學生實驗的基礎上的衍變與拓展,導致學生在考查與操作之間失衡,出現(xiàn)面對實驗考題的感覺是似是而非,無所適從,讓學生無法跨越學生實驗與實驗試題之間的障礙。    出于幫助學生順利完成大綱所規(guī)定的學生實驗,提高學習效率的目的,本書的作者在編寫的過程中,其定位十分明確,就是要讓學生既能在實驗桌旁順利地完成好大綱所規(guī)定的學生實驗,在課堂上看懂教師所做的演示實驗,了解物理學發(fā)展的過程中的一些經(jīng)典的但在中學階段又無法重復的實驗,熟悉每一個買驗所包含的實驗思想與要求掌握的實驗方法,同時也能順利地實現(xiàn)從實驗桌向?qū)嶒炘嚲淼倪^渡,以期達到既能鞏固學生的實驗能力,又能提高學生的應試能力的目的。    針對中學物理實驗教學的需要,將全書共分四章:    第一章:物理實驗的基礎知識。中學物理實驗教學對物理實驗的理論知識要求并不是很高,但每個實驗都包含了一定的思想方法,遵循一定的實驗原則,本章內(nèi)容以教學大綱與高考考試說明為基礎,對中學物理實驗所涉及到的理論知識作了適當?shù)臍w納與闡述。    第二章:基本儀器的使用。本章對中學物理實驗中所要求掌握的基本實驗儀器從結(jié)構(gòu)、原理到使用方法作了詳細的講解,是學生實驗前必須閱讀的內(nèi)容。    第三章:學生實驗。本章對中學物理教學大綱和高考考試說明對物理學科所規(guī)定的每一個學生實驗從如下幾方面作了詳盡的闡述:    [實驗播放]對于初次接觸本實驗的學生從實驗目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析以及實驗中應注意的事項,全面地對學生的實驗過程作了詳盡的指導,為初次實驗的學生快速、高效地完成實驗奠定了基礎,這一部分對學生學習新課內(nèi)容有極大的幫助。    [試題解析]圍繞實驗內(nèi)容,精選一定數(shù)量的試卷型實驗試題,對其作了詳盡的分析與解答,它既能幫助學生進一步理解實驗內(nèi)容,同時也是實驗內(nèi)容的進一步延伸,是學生從實驗桌向試卷實驗過渡的橋梁。    [實驗拓展]以主體實驗為背景,將實驗方法、器材的使用功能進一步地向前延展,引導學生創(chuàng)造性地應用學生實驗所闡述的實驗思想,將學生的實驗能力推向一個新的高度。同時,根據(jù)高考理科綜合的特點,在對物理實驗進行拓展的同時,也在一定程度上兼顧了學科間的綜合。當然,這些實驗也是用試卷的形式給出,這在很大程度上強化學生的應試能力。    [考點訓練]以高考考試說明為依據(jù),從歷年的高考與模擬考試的大量試題中,精選了10道試題供學生訓練,題雖不多,但對學生的學習能起到單一反三的作用,強化、鞏固學生的學習效果。    第四章:演示與經(jīng)典實驗簡介。中學物理課堂中的演示實驗及經(jīng)典實驗很多,本部分精選了極易衍變?yōu)樵嚲硇蛯嶒炘囶}的22個具有代表性的演示與經(jīng)典實驗,介紹了實驗過程及實驗所要達到的目的,并給出了相關(guān)例析,為學生全面理解中學物理實驗及規(guī)律提供了保證。    鑒于物理實驗在中學物理教學中的突出地位,內(nèi)容上的包羅萬象,各實驗間又有較強的獨立性,而本書又收集了大量的新實驗、設計實驗和綜合實驗的案例,加上作者的水平有限且過于注重學生應試能力的提高,書中難免有疏漏和不當之處,敬請不吝指教。

書籍目錄

第一章 物理實驗的基礎知識  一、誤差及誤差分析  二、測量的精密度、準確度、精確度  三、中學實驗的主要思想方法  四、物理實驗的一般原則  五、有效數(shù)字簡介  六、實驗數(shù)據(jù)的處理第二章 基本儀器的使用  一、長度的測量——刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器  二、質(zhì)量的測量——天平  三、時間的測量——秒表、打點計時器、電火花計時器  四、力的測量——彈簧秤(測力計)  五、溫度的測量——溫度計     六、電流與電壓的測量——電流表與電壓表    七、多用電表(歐姆表、萬用表)  八、電源  九、滑動變阻器  十、電阻箱 第三章  學生實驗  實驗一:長度的測量  實驗二:驗證力的平行四邊形定則  實驗三:研究勻變速直線運動    實驗四:研究彈力和彈簧伸長的關(guān)系  實驗五:研究平拋物體的運動  實驗六:驗證機械能守恒定律 實驗七:驗證動量守恒定律 實驗八:用單擺測定重力加速度 實驗九:用油膜法估測分子直徑 實驗十:用描跡法畫出電場平面上的等勢線 實驗十一:描繪小燈泡的伏安特性曲線 實驗十二:測定金屬的電阻率 實驗十三:把電流表改裝成電壓表 實驗十四:測定電源的電動勢和內(nèi)阻 實驗十五:練習使用示波器 實驗十六:用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學元件 實驗十七:傳感器的簡單應用 實驗十八:測定玻璃的折射率 實驗十九:用雙縫干涉測光的波長第四章 演示與經(jīng)典實驗簡介  一、顯示微小形變  二、力的合成  三、牛頓管實驗  四、伽利略理想斜面實驗 五、作用力與反作用力的關(guān)系  六、運動的合成 七、平拋運動的豎直分運動是自由落體運動 八、卡文迪許扭秤實驗 九、小球在擺動中機械能守恒 十、單擺的振動圖象   十一、觀察布朗運動 十二、做功改變內(nèi)能 十三、氣體壓強的微觀解釋 十四、平行板電容器的特性 十五、電流產(chǎn)生磁場 十六、電子束在磁場中的偏轉(zhuǎn) 十七、研究電磁感應現(xiàn)象 十八、自感現(xiàn)象 十九、邁克耳遜旋轉(zhuǎn)棱鏡法測光速 二十、薄膜干涉 二十一、光電效應現(xiàn)象 二十二、α粒子散射實驗

圖書封面

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   我在上月27日就買了這本書,但是到今天我還是沒有收到貨,不知道是什么原因,請給我答復,
 

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