國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙讀本 聲律啟蒙上

出版時(shí)間:2011-8  出版社:海燕  作者:中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心  頁(yè)數(shù):91  

內(nèi)容概要

《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì),掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì),三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì),聲韻協(xié)調(diào),瑯瑯上口,從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì),讀起來(lái),如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物,在啟蒙讀物中獨(dú)具一格,經(jīng)久不衰。
這本《聲律啟蒙(上)》(作者中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心)是“國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙讀本”系列之一,為上冊(cè)。

書籍目錄

《聲律啟蒙》是怎樣一本書
第一課 一東(一)
夏日絕句
第二課 一東(二)
暮江吟
第三課 一東(三)
春帖子詞·皇帝閣
第四課 二冬(一)
望廬山五老峰
第五課 二冬(二)
清平調(diào)
第六課 二冬(三)
秋思
第七課 三江(一)
岳陽(yáng)樓
第八課 三江(二)
聞樂天授江州司馬
第九課 三江(三)
村舍燕
第十課 四支(一)
邊詞
第十一課 四支(二)
晚過橫灞寄藍(lán)田
第十二課 四支(三)
贈(zèng)劉景文
第十三課 五微(一)
闕題
第十四課 五微(二)
山中
第十五課 五微(三)
山行留客
第十六課 六魚(一)
解悶
第十七課 六魚(二)
寄令狐郎中
第十八課 六魚(三)
贈(zèng)別
第十九課 七虞(一)
八陣圖
第二十課 七虞(二)
芙蓉樓送辛漸
第二十一課 七虞(三)
早春呈水部張十八員外
第二十二課 八齊(一)
聞王昌齡左遷龍標(biāo),遙有此寄
第二十三課 八齊(二)
江畔獨(dú)步尋花(其六)
第二十四課 八齊(三)
臺(tái)城
第二十五課 九佳(一)
宿楊家
第二十六課 九佳(二)
春詞
第二十七課 九佳(三)
花下對(duì)菊
第二十八課 十灰(一)
歸雁
第二十九課 十灰(二)
過華清宮絕句
第三十課 十灰(三)
江畔獨(dú)步尋花(其七)
第三十一課 十一真(一)
送元二使安西
第三十二課 十一真(二)
隴西行
第三十三課 十一真(三)
關(guān)門柳
第三十四課 十二文(一)
贈(zèng)花卿
第三十五課 十二文(二)
江南逢李龜年
第三十六課 十二文(三)
海客
第三十七課 十三元(一)
春怨
第三十八課 十三元(二)
虢國(guó)夫人
第三十九課 十三元(三)
清明
第四十課 十四寒(一)
逢入京使
第四十一課 十四寒(二)
竹枝詞
第四十二課 十四寒一(三)
未展芭蕉
第四十三課 十五刪(一)
獨(dú)坐敬亭山
第四十四課 十五刪(二)
出塞
第四十五課 十五刪(三)
雨中登岳陽(yáng)樓望君山

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   我看了覺得書編得很好,給孩子做國(guó)學(xué)啟蒙讀本,對(duì)孩子學(xué)語(yǔ)文很有益處。
  •   孩子的古方啟蒙
  •   是兒子幼兒園在學(xué)習(xí)的內(nèi)容,老師在學(xué)校教,目的是培養(yǎng)孩子的記憶力及對(duì)音、律、節(jié)奏的感覺。挺好的!要不是這個(gè)原因,我都不知道有這本書。建議由興趣的父母可以和孩子一起背誦,很美!里面也有一些歷史典故。比如:梁帝講經(jīng)同泰寺,漢皇置酒未央宮。因?yàn)閮鹤?中班)背誦過這個(gè)。最近我在《南懷瑾講金剛經(jīng)》讀到梁玿太子整理經(jīng)文的故事就覺得很有意思。
  •   很好的國(guó)學(xué)叢書
  •   讀經(jīng)典,讓孩子找找古韻節(jié)律,朗朗上口的東西孩子還是很喜歡的。
  •   寶寶1歲8個(gè)月了,現(xiàn)在對(duì)著什么都唱歌,只是反反復(fù)復(fù)就那一兩個(gè)詞。準(zhǔn)備對(duì)著這本書教她,以便豐富她的音律。
  •   跟女兒讀完了一東,解釋得很到位。
  •   挺好的一套書,印刷排版都不錯(cuò)!值得購(gòu)買!
  •   他是為了教女兒的,現(xiàn)在的家長(zhǎng)??!不說(shuō)了!
  •   找了很久的一本書,當(dāng)當(dāng)太有才了,感謝。
  •   適合孩子背誦,我個(gè)人覺得比背三字經(jīng)作用更大,教孩子聲律的,更朗朗上口
  •   字大注釋少
  •   yuduzhong
  •   希望孩子多接觸一些東西,培養(yǎng)興趣吧
 

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