娃的問題咱不怕

內(nèi)容概要

　　引導(dǎo)新手父母處理孩子在幼兒時期遇到的教育問題，提供幼教案例和經(jīng)驗方法，從孩子成長第一步就開始提升家長的教育涵養(yǎng)。定位于幼兒家長，著眼點是學(xué)前家庭教育，談的問題比較小和細，針對性較強；語氣親切，方案實用。如同發(fā)生在自家孩子和鄰家孩子身上的個案易懂好記，讓新手父母走好家庭教育的第一步，認(rèn)識到相關(guān)問題其實并不難，容易操作。

作者簡介

　　松婀鸝，家庭教育指導(dǎo)師，長期在《嬰兒世界》《中華家教》等幼教期刊發(fā)表育兒作品，積累了豐富的案例資源和幼教經(jīng)驗。

書籍目錄

第一章　嬰幼兒需求篇——小小的“壞”家伙
　一、讓寶寶戀上他的床
　二、寶寶有話慢慢說
　三、大手牽小手一起去交
　四、寶寶為啥犟
　五、寶寶為啥變臉
　六、寶寶是“色盲”
　七、寶寶不會玩玩具
　八、寶寶的常見“壞習(xí)慣”
　九、沒有不愛看電視的寶寶
　十、 “宅寶”也需要學(xué)會安全保護
　十一、家長的教育影響寶寶的能力與性格
　第二章　幼兒能力篇——孩子能耐大了還怕啥
　一、你還在嚇唬孩子嗎
　二、家里有個不識逗的孩子
　三、去幼兒園干嗎?哭唄!
　四、愁孩子太聽老師的話了!
　五、你家有個”獨”生子女嗎
　六、“乖孩子”總受氣
　七、孩子的警惕性是怎樣“練”成的
　八、教孩子“見義智為”
第三章　家長基本功篇——孩子的問題，咱不怕(1)
第四章　家長能力提升篇——孩子的問題，咱不怕(2)
第五章　家長涵養(yǎng)練習(xí)篇——上天派你來考驗我的吧
第六章　家長反思篇——引領(lǐng)媽媽成長的天使

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：“媽媽，薯片讓悠悠給吃光了?！迸畠和茌p松地告訴我，滿不在乎自己的損失。“媽媽，玩具讓樂樂給弄壞了，我告訴老師了，可老師沒聽見?！北晃矣?xùn)斥過幾次后，童童很策略地回答我。童童老實單純，按理說值得表揚，但身為她的媽媽，我卻一點也高興不起來。如今的女孩哪個不是伶牙俐齒的？我的“乖乖女”分明要受欺負(fù)嘛！童童真的越來越讓我擔(dān)心，她的膽子越來越小，被“教育”多次后，已經(jīng)熟知我的處事套路，盡量說些“告訴老師了”之類堵住我嘴的話，我知道其實她是寧可忍氣吞聲，也不愿意向老師反映真實的情況的。有一天老師倒是主動找我說明情況：童童被幼兒園里的小朋友咬傷了！她稚嫩蒼白的小臉上有兩排清晰的牙齒傷痕，還可憐巴巴地望著我，似乎犯錯誤的人是她。我的眼淚刷地掉了下來。我向一位資深家庭教育老師求教。聽完情況后，她問了我?guī)讉€問題。問題一：你是不是喜歡給孩子買一些很時髦的、大多數(shù)孩子都很喜歡吃或玩的東西？我答：“是??！”我對童童確實是有求必應(yīng)。老師接著分析，這些東西可能是使孩子受欺負(fù)的最初原因，童童的“露富”會引來其他小朋友“想要”的沖動。孩子小，表達的方式很直接，有的孩子可能會強硬地?fù)寠Z。被搶的孩子有的會反擊，也有的孩子會很怕這樣的“暴力”，顯得軟弱好欺負(fù)，比如童童。

編輯推薦

《娃的問題咱不怕(學(xué)前階段)》：寶寶為啥犟、分散孩子的注意力，你會幾招、小紅花帶來的焦慮、如何安撫被“訛”的孩子、讓人崩潰的“小偷小摸”、寶貝為啥總愛“作對”、誰教會了孩子“討價還價”、上小學(xué)早些好還是晚些好?；y為易，甚至化險為夷。讓孩子愉快度過學(xué)前時光。

圖書封面

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