健康評估

內(nèi)容概要

　　《“十一五”高職高專醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材：健康評估》編排新穎，版式緊湊，圖文形式多樣，主體層次清晰，篇章節(jié)安排合理、有序，每章節(jié)開始的“導(dǎo)學(xué)”與結(jié)尾處的“小結(jié)”均采用提示性小圖標，使教材的形式生動有趣，充分體現(xiàn)了清晰性、易讀性和趣味性?！皩?dǎo)學(xué)”主要介紹本章或本節(jié)的內(nèi)容主旨和要求學(xué)生“了解、熟悉及應(yīng)用”的內(nèi)容，以方便教師教學(xué)和學(xué)生輕松愉快地獲得有關(guān)內(nèi)容的重要信息?！靶〗Y(jié)”則是對本章或本節(jié)中心內(nèi)容的凝練和概括，便于教師課后總結(jié)和學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

書籍目錄

第一章 緒論一、健康評估課程的特點二、健康評估的內(nèi)容三、學(xué)習(xí)健康評估的方法與要求第二章 健康史采集第一節(jié) 健康史采集方法一、會談二、身體評估第二節(jié) 健康史采集的內(nèi)容一、基本資料二、主訴三、現(xiàn)病史四、既往健康史五、個人史六、家族史七、婚育史八、系統(tǒng)回顧第三節(jié) 功能性健康型態(tài)系統(tǒng)一、健康感知。健康管理型態(tài)二、營養(yǎng)－代謝型態(tài)三、排泄型態(tài)四、活動－運動型態(tài)五、睡眠－休息型態(tài)六、認知－感知型態(tài)七、自我感知－自我概念型態(tài)八、角色－關(guān)系型態(tài)九、性－生殖型態(tài)十、應(yīng)對－應(yīng)激耐受型態(tài)十一、價值－信念型態(tài)第三章 常見癥狀評估第一節(jié) 發(fā)熱第二節(jié) 疼痛一、頭痛二、胸痛三、腹痛第三節(jié) 水腫第四節(jié) 皮膚黏膜出血第五節(jié) 呼吸困難第六節(jié) 咳嗽與咳痰第七節(jié) 咯血第八節(jié) 發(fā)紺第九節(jié) 心悸第十節(jié) 惡心與嘔吐第十一節(jié) 嘔血與便血第十二節(jié) 腹瀉第十三節(jié) 便秘第十四節(jié) 黃疽第十五節(jié) 驚厥第十六節(jié) 意識障礙第四章 身體評估第一節(jié) 身體評估方法一、視診二、觸診三、叩診四、聽診五、嗅診第二節(jié) 一般狀態(tài)評估一、性別、年齡與疾病的關(guān)系二、發(fā)育與體型三、面容、表情與體位四、意識障礙五、步態(tài)第三節(jié) 營養(yǎng)狀態(tài)評估第四節(jié) 皮膚與淋巴結(jié)評估一、皮膚評估二、淋巴結(jié)評估第五節(jié) 頭部、面部與頸部評估一、頭部評估二、面部評估三、頸部評估第六節(jié) 乳房評估一、乳房的解剖生理概要二、乳房的體格檢查三、乳房的常見病變第七節(jié) 呼吸系統(tǒng)評估一、胸部的體表標志二、胸廓與胸壁評估三、肺與胸膜評估四、呼吸系統(tǒng)常見疾病的主要體征第八節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)評估一、視診二、觸診三、叩診四、聽診五、周圍血管評估六、循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的主要體征第九節(jié) 消化系統(tǒng)評估一、消化系統(tǒng)的資料收集二、腹部的體表標志與分區(qū)三、視診四、觸診五、叩診六、聽診七、消化系統(tǒng)常見疾病的主要體征第十節(jié) 骨骼與肌肉系統(tǒng)評估一、骨骼與肌肉系統(tǒng)的資料收集二、脊柱評估三、四肢與關(guān)節(jié)評估第十一節(jié) 泌尿與生殖系統(tǒng)評估一、泌尿生殖系統(tǒng)的資料收集二、泌尿系統(tǒng)評估三、生殖系統(tǒng)評估第十二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)評估一、腦神經(jīng)評估二、運動功能評估三、感覺功能評估四、神經(jīng)反射評估五、自主神經(jīng)功能評估第五章 心電圖基本知識第一節(jié) 心電發(fā)生原理和心電向量的概念一、心肌細胞的電生理學(xué)基礎(chǔ)二、心電向量、綜合心電向量的產(chǎn)生與心電向量環(huán)的形成三、心電圖各波段的組成和命名第二節(jié) 心電圖的導(dǎo)聯(lián)一、肢體導(dǎo)聯(lián)二、心前區(qū)導(dǎo)聯(lián)三、導(dǎo)聯(lián)軸第三節(jié) 正常心電圖一、心電圖的測量方法二、正常心電圖波形特點與正常值第四節(jié) 異常心電圖……第六章 影像學(xué)檢查第七章 實驗室檢查第八章 心理與社會評估第七章 護理診斷與健康評估記錄

章節(jié)摘錄

　?。ㄋ模┬碾妶D基本知識　　心電圖檢查是一種常規(guī)檢查方法，不僅對心臟疾病，而且對其他疾病的診斷和病情判斷，以及重癥監(jiān)護都具有很重要的作用。護生應(yīng)熟悉和掌握心電圖的操作技能、正常心電圖和常見異常心電圖的圖形及臨床意義，重視臨床一線可能遇到的急癥情況，增加心電監(jiān)護的基礎(chǔ)知識和觀察要點方面的內(nèi)容?！　。ㄎ澹┯跋駥W(xué)檢查　　影像學(xué)檢查是一種特殊的檢查方法，是借助于不同的成像手段，。使人體內(nèi)部器官和結(jié)構(gòu)顯出影像，從而了解人體解剖與生理功能狀況以及病理變化，以達到診斷的目的。其是健康評估的基本內(nèi)容。影像檢查包括放射檢查、超聲檢查、電子計算機體層攝影、磁共振成像、核醫(yī)學(xué)檢查等內(nèi)容。除了解和熟悉正常影像、常見異常影像及臨.床意義外，影像檢查的術(shù)前準備、術(shù)后護理與護理工作密切相關(guān)，更要著重掌握?！　。嶒炇覚z查　　實驗室檢查是通過物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等實驗方法，對患者的血液、體液、分泌物、排泄物、組織標本和細胞取樣等進行檢查，從而獲得疾病的病原體、組織的病理形態(tài)或器官功能狀態(tài)等資料，再結(jié)合臨床表現(xiàn)進行分析的檢查方法。實驗室檢查的結(jié)果是重要的客觀資料，是做出護理診斷的重要依據(jù)，與護理工作密切相關(guān)。在正確收集實驗室檢查標本，指導(dǎo)、協(xié)助評估對象完成各項特殊檢查準備方面，臨床護理工作都是必不可少的。護生應(yīng)熟悉常用實驗檢查的標本采集方法、檢查結(jié)果的臨床意義，了解近年新開展的一些實驗檢查項目，使本章節(jié)內(nèi)容更具有臨床實用性。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能獲得臨床正在應(yīng)用的新知識和新技術(shù)，縮短走上社會再學(xué)習(xí)的時間。　?。ㄆ撸┬睦砼c社會評估　　人不僅是生理的人，還是心理、社會、文化的人。心理與社會評估包括對評估對象的心理狀況和社會經(jīng)歷信息資料的收集。心理與社會評估是健康評估的一個重要組成部分，它可以幫助護士更好地理解評估對象對周圍環(huán)境及事物的反應(yīng)，以及評估對象的反應(yīng)對其行為能力的影響。根據(jù)臨床實際應(yīng)用，著重于評估對象的日常行為、習(xí)慣和日常功能的有效水平，個體的心理過程，特別是疾病發(fā)展中的心理活動，對評估對象的壓力源、壓力反應(yīng)及其應(yīng)對方式，以及角色和角色適應(yīng)反應(yīng)、家庭作用和心理、社會因素對疾病發(fā)生、發(fā)展、康復(fù)、治療、護理的影響等評估。注意測評量表的實際操作應(yīng)用，鍛煉分析資料的能力，養(yǎng)成積累科研資料的習(xí)慣。　?。ò耍┳o理診斷與健康評估記錄　　評估的最后階段是護理診斷。護理診斷需要診斷性推理，其涉及對評估過程、觀察結(jié)果和臨床判斷的評判性思維能力。這種推理關(guān)系到做出準確和相關(guān)觀察的能力，以及由此做出診斷。初學(xué)者在學(xué)習(xí)診斷陛推理的基礎(chǔ)上，如能注意理論與實踐相結(jié)合，將有助于提高臨床護理診斷的水平?！　〗】翟u估記錄是將健康史采集、實驗室及其他輔助檢查所獲得的資料經(jīng)過醫(yī)學(xué)的思維后形成的書面記錄。健康評估記錄既是護理活動的重要文件，也是患者病情的法律文件，其格式和內(nèi)容有嚴格而具體的要求，學(xué)生應(yīng)按要求認真學(xué)習(xí)和實踐?！　　?/pre>








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