設(shè)計(jì)色彩

內(nèi)容概要

本教材力求按照高等教育的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分吸收和借鑒本學(xué)科國內(nèi)外新理念、新成果、新創(chuàng)意，把我們多年來教學(xué)的理論研究和實(shí)踐融人其中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。首先從感性認(rèn)識自然色彩，然后再進(jìn)行理性分析，從感性認(rèn)識升華到理性分析，最終落實(shí)在理性設(shè)計(jì)和主觀表現(xiàn)上。本教材的編寫特點(diǎn)一是注重內(nèi)容的系統(tǒng)化和科學(xué)化，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)清晰，循序漸進(jìn)，將諸多的相關(guān)知識進(jìn)行整合，傳授實(shí)用的、有效的技能貫穿于教材之中。二是突出了創(chuàng)新性。編寫過程中對理論體系、組織結(jié)構(gòu)、闡述方法方面均作了一些新的嘗試，既秉承傳統(tǒng)文化，又借鑒吸收了國內(nèi)外精華，既注重藝術(shù)性、裝飾性，又重視科學(xué)性、實(shí)用性。三是根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，把握知識點(diǎn)、重點(diǎn)的深度和廣度，語言概括、可讀性強(qiáng)。四是圖文并茂，內(nèi)容豐富，可賞可讀，富有吸引力。編寫采取模塊式結(jié)構(gòu)，注重調(diào)動學(xué)生的主體意識，啟發(fā)創(chuàng)新思維，突出教學(xué)的針對性、實(shí)踐性與可操作性。

書籍目錄

第1章　設(shè)計(jì)色彩概述　1.1　色彩　1.2　設(shè)計(jì)色彩的分類及特點(diǎn)　1.3　設(shè)計(jì)色彩課程的性質(zhì)、要求及任務(wù)　1.4　設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)方法第2章　色彩的發(fā)展歷程與色彩的借鑒　2.1　色彩的發(fā)展歷程　2.2　色彩的借鑒第3章　設(shè)計(jì)色彩認(rèn)知　3.1　設(shè)計(jì)色彩的基本知識　3.2　色彩的三屬性　3.3　色彩心理及色彩感覺第4章　設(shè)計(jì)色彩的形式美法則　4.1　對稱與均衡　4.2　呼應(yīng)　4.3　節(jié)奏與韻律　4.4　秩序　4.5　對比與調(diào)和第5章　設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)風(fēng)格、形式與技法　5.1　設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)風(fēng)格　5.2　設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式與技法第6章　設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)　6.1　色彩的認(rèn)識與觀察　6.2　色彩的好惡感與情感表現(xiàn)　6.3　色彩的創(chuàng)意與表現(xiàn)第7章　設(shè)計(jì)色彩的訓(xùn)練　7.1　設(shè)計(jì)色彩的寫生訓(xùn)練　7.2　設(shè)計(jì)色彩的歸納訓(xùn)練　7.3　設(shè)計(jì)色彩的構(gòu)成訓(xùn)練　7.4　設(shè)計(jì)色彩的配色訓(xùn)練第8章　設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用　8.1　設(shè)計(jì)色彩在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　8.2　設(shè)計(jì)色彩在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　8.3　設(shè)計(jì)色彩在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　8.4　設(shè)計(jì)色彩在廣告招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　8.5　設(shè)計(jì)色彩在展示設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　8.6　設(shè)計(jì)色彩在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用第9章　作品欣賞參考文獻(xiàn)

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