幼學(xué)瓊林

出版時(shí)間:2010-6  出版社:中州古籍出版社  作者:程允升  頁數(shù):359  譯者:李正輝 注譯  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

《幼學(xué)瓊林》的前身是《幼學(xué)須知》,明程登吉撰,黃汪若注,錢元龍厘正。清乾隆時(shí)鄒圣脈作了增補(bǔ),并重新為注,這個(gè)本子方是今天所說的《幼學(xué)瓊林》。至于道光時(shí)董成重注,改名《幼學(xué)求源》;民國后,費(fèi)有容、葉蒲遜、蔡?hào)|藩等人亦為增補(bǔ)之事,無關(guān)本書,姑不論之。是書冠之幼學(xué),顯而易見,它是一部童蒙讀物。雖說是童蒙讀物,然而書中廣輯天文地理、典章制度、倫理道德、風(fēng)俗人情、衣食住行、技藝制作、神話傳說等各方面的古代知識(shí)與典故,又儼然一部小百科全書。故四部分類,多屬之類書。全書按內(nèi)容分類編排,計(jì)四卷三十三類,文法取諸駢體,合轍押韻,易于誦讀。這次整理,以清同治十年(1871)文盛堂刻本《幼學(xué)瓊林》(卷端題《新增幼學(xué)故事瓊林》)為底本,進(jìn)行注釋、譯文。注釋當(dāng)中,凡經(jīng)多方查考無從解釋的字詞或典故,明標(biāo)未詳。(黃侃先生嘗謂:“治學(xué)之病有四,其一日不能闕疑。讀古書當(dāng)擇其可解者而解之,以闕疑為貴,不以能疑為貴也”,詳見《量守廬學(xué)記續(xù)編?黃先生語錄》。)茲舉二例:《天文》:“欺火、謝仙,俱掌雷火?!奔醋椋骸皵?shù)火:未詳?;?yàn)檎乒芾谆鸬纳??!薄段某肌罚骸八酌阑?,尹翁歸去思蜀郡。”即注為:“‘去思蜀郡’,意者未詳。譯文強(qiáng)解之?!睋?jù)查,尹

內(nèi)容概要

  是書冠之幼學(xué),顯而易見,它是一部童蒙讀物。雖說是童蒙讀物,然而書中廣輯天文地理、典章制度、倫理道德、風(fēng)俗人情、衣食住行、技藝制作、神話傳說等各方面的古代知識(shí)與典故,又儼然一部小百科全書。故四部分類,多屬之類書。全書按內(nèi)容分類編排,計(jì)四卷三十三類,文法取諸駢體,合轍押韻,易于誦讀。

書籍目錄

卷一
 天文
 地輿
 歲時(shí)
 朝廷
 文臣
 武職
卷二
 祖孫父子
 兄弟
 夫婦
 叔侄
 師生
 朋友賓主
 婚姻
 女子
 外戚
 老幼壽誕
 身體
 衣服
卷三
 人事
 飲食
 宮室
 器用
 珍寶
 貧富
 疾病死喪
卷四
 文事
 科第
 制作
 技藝
 訟獄
 釋道鬼神
 鳥獸
 花木
錢元龍《幼學(xué)須知·序》
鄒圣脈《幼學(xué)瓊林·序》
董成《幼學(xué)求源·自序》

章節(jié)摘錄

孟嘗廉潔,克俾合浦還珠;相如忠勇,能使秦廷歸璧。[注釋]克俾(bi):能夠使的意思。[譯文]東漢時(shí)廣東合浦產(chǎn)玉,只因遇到貪官,這些珠子都跑到別的地方去了。后來孟嘗當(dāng)了合浦太守,廉潔奉公,革除前弊,珠子又都回到了合浦。春秋趙國宰相藺相如忠勇有謀,能讓被秦昭王騙去的和氏璧仍歸還趙國。玉釵作燕飛,漢宮之異事;金錢成蝶舞,唐庫之奇?zhèn)?。[注釋]玉釵作燕飛:漢武帝受兩仙女贈(zèng)玉釵,他送給了寵妾趙婕妤,宮人想打碎玉釵,結(jié)果玉釵變成白燕飛天而去。金錢成蝶舞:唐穆宗時(shí)。宮中牡丹花開放,有黃色、白色的蝴蝶數(shù)萬在花間飛舞,皇帝命令張網(wǎng)捕捉,得到數(shù)百只,仔細(xì)一看,原來是府庫的金錢。[譯文]玉釵化為燕子飛去,這是漢代宮中的怪事;金錢變作蝴蝶飛舞,這是唐朝國庫的傳奇。廣錢固可以通神,營利乃為鬼所笑。[注釋]廣錢:很多錢。[譯文]唐朝張延賞辦案,有人送他十萬貫錢收買他,他說:“錢十萬,可通神,我怕帶來災(zāi)禍?!庇谑撬寻缸油^k了。南朝宋劉伯龍,雖在朝廷內(nèi)外做官,家里仍很清貧,有一次想經(jīng)營一毛之利的生意,見旁邊一個(gè)鬼在拍手大笑。他嘆息說:“貧窮是命定的,今日的事被鬼取笑了?!币孕≈麓?,謂之拋磚引玉;不知所貴,謂之買櫝還珠。[注釋]拋磚引玉:常用為以淺拙引出高明的謙詞。買櫝還珠:楚國有人用精美的木匣裝著珍珠賣,鄭國有一個(gè)人買走了匣子而將匣中的珍珠還給了他。喻舍本逐末,取舍不當(dāng)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

《幼學(xué)》一書,西昌程允升先生作也。門分類別,比事屬辭,經(jīng)史子集,紛批腕下。如入五都之市,百貨充初。挾所求而來者,無弗如其意以去?!  ?錢元龍《幼學(xué)須知?序》欣逢至治,擢取鴻才,時(shí)藝之外,兼命賦詩。使非典籍先悉入胸中,未有揮毫不窘于腕下者。然華子之《類賦》、姚氏之《類林》,卷帙浩繁,艱于記憶。惟程允升先生《幼學(xué)》一書,誠多士饋貧之糧,而制科度津之筏也。  ——清?鄒圣脈《幼學(xué)瓊林?序》

編輯推薦

《幼學(xué)瓊林》:從來淑慝殊途,惟在后人法戒;斯世清濁異品,全賴吾輩激揚(yáng)。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    幼學(xué)瓊林 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)56條)

 
 

  •   這本書毛主席少年上私塾時(shí)曾倒背如流,人稱“讀了《增廣》會(huì)說話,讀了《幼學(xué)》走天下”。書中對許多的成語出處作了許多介紹,讀者可掌握不少成語典故,此外還可以了解中國古代的著名人物、天文地理、典章制度、風(fēng)俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第、釋道鬼神等諸多方面的內(nèi)容。書中還有許多警句、格言,至今仍然傳誦不絕。
  •   按照劉先生的“兩行”說法,現(xiàn)在我們絕大多數(shù)人是沒有終極追求的,沉迷于淺薄、浮躁的功利。我們的“修煉”常常局限在為提高自己收入、地位而選擇的培訓(xùn)班上面。
      
       修煉并非源自外界,本于內(nèi)心。內(nèi)心的平靜,而后能定;定,而后能思;思,而后能得。得到什么?就是做人的根本,或者說為人的原始目的。通俗來看,就是人人都有自己理想的扮演角色,這個(gè)角色并非現(xiàn)實(shí)中你承擔(dān)的角色,這就是對“第二角色”的追求,它永遠(yuǎn)伴隨你。
      
       “第二角色”通常表象為善。要定位好自己的“第二角色”,要堅(jiān)持不懈地自我修煉。沒有目的的修煉,通常不會(huì)有結(jié)果。
      
       《幼學(xué)瓊林》,可以作為修煉的入門。工整的對仗,優(yōu)美的辭藻,生動(dòng)的典故,會(huì)讓你體會(huì)到中華的博大、悠遠(yuǎn)。
  •   蒙學(xué)讀物,家長讀明白了,才好教育子女
  •   中國蒙學(xué)之經(jīng)典,小時(shí)候沒機(jī)會(huì),現(xiàn)在補(bǔ)上
  •   國學(xué)入門的一本好書。已經(jīng)買四本了,自己學(xué),送朋友。都很受益。圖書的封面和里面的紙張都很好。中州古籍版的這本不錯(cuò),推薦。
  •   很滿意的一本書,打算好好看看,最近美國學(xué),就這樣吧,O(∩_∩)O哈!
  •   國學(xué)真的很有魅力,一讀上不舍得放手。
  •   書的質(zhì)量很好,有很詳細(xì)的注釋
  •   商品很不錯(cuò),喜歡書的封皮。
  •   解釋很好,書也好
  •   書很好,很受教,慢慢學(xué)習(xí)。
  •   女兒看過要求買來珍藏的書
  •   這本書內(nèi)容非常好,注釋很詳細(xì)也很經(jīng)典,值得閱讀
  •   內(nèi)容豐富,值得研讀
  •   不錯(cuò)的沒話說,注釋比較完整
  •   包裝不錯(cuò),印刷業(yè)好,就是有少量的譯文感覺不是很好
  •   很好的一本傳統(tǒng)書籍,不僅孩子可以看,大人也同樣受益匪淺
  •   古色古香,感覺還不錯(cuò)。
  •   可惜沒有拼音,解釋得還是蠻清楚的,挺好。
  •   人生的智慧,盡在其中!
  •   之前買過一本其它版本的,沒有翻譯,注釋不詳細(xì),這本滿足要求。
  •   注解挺好,可惜沒有套裝。
  •   剛收到,還沒看呢,應(yīng)該不錯(cuò)
  •   橫版,句子間有注釋,無拼音,很好
  •   國人必讀?。?/li>
  •   很多常識(shí)都在里面
  •   不錯(cuò),和孩子一塊兒學(xué)習(xí)。
  •   非常好,非常有用的一本書,可以和孩子一起閱讀!
  •   每天讀給寶寶聽,希望能受到熏陶
  •   一本好書,我能看,我兒子也能看。
  •   挺滿意的,注釋好,譯文好,唯一缺點(diǎn)是沒注音。
  •   我認(rèn)為是最好的一個(gè)版本,注釋詳盡
  •   兒子好像興趣不大,可能有點(diǎn)深?yuàn)W
  •   喜歡中州古籍的這版,全文注釋很詳細(xì),生僻字都有注音。
  •   可以好好包裝下么,邊邊角角都?jí)簤牧?/li>
  •   兒子喜歡,好書,值得收藏!
  •   中州古籍的這個(gè)系列的書都不錯(cuò) 唯一遺憾的是封面有點(diǎn)臟了 還有褶皺 買的另一本書也出現(xiàn)了這個(gè)問題,希望當(dāng)當(dāng)?shù)目爝f愛惜書。
  •   書不錯(cuò)。值得推薦。原文跟著解讀。很容易理解。整頁也很工整。
  •   質(zhì)量不錯(cuò),字體清晰,內(nèi)容豐富。
  •   送給孩子看的,她很喜歡。
  •   這個(gè)很不錯(cuò)~!
  •   先幫孩子收藏了,以后用得著,排版不是太喜歡,把文章段落分得太開不方便閱讀。
  •   非常不錯(cuò)的奧
  •   給孩子買的,可惜他不愛看,我覺得還可以啊
  •   很多東西需要學(xué)習(xí)
  •   我給公公買的,過年時(shí)送給他,他很喜歡, 他小時(shí)候一直想看的
  •   古人的啟蒙課本我一個(gè)高中生還要看注解才能懂……
    文化缺失? T T
  •   之前在圖書館看過這本書,覺得很好,所以想買回來收藏,平時(shí)也可以翻翻,說說書的質(zhì)量,里面有缺頁的現(xiàn)象,和我在圖書館看到的那本是同一個(gè)出版社,但是明顯的紙質(zhì)發(fā)黃,有蟲蛀現(xiàn)象,懷疑是盜版書,因?yàn)橘I書收獲方面本來就不很方便,也就認(rèn)了,希望當(dāng)當(dāng)能夠盡責(zé)。書內(nèi)容方面,本來就是一本國學(xué)叢書,該好好細(xì)品的!
  •   書的質(zhì)量不大好,但是印刷,和排版還不錯(cuò),解讀也很好
  •   hao,紙質(zhì)差了些
  •   書邊裁切得毛毛糙糙,狗啃的一般。實(shí)在對不起這古代名著。難道當(dāng)當(dāng)自己套版印刷的?
  •   一下子買了三個(gè)版本的《幼學(xué)瓊林》,這本書有點(diǎn)地方講解比較細(xì)致,有的地方明顯有點(diǎn)詞不達(dá)意,一句一解釋,一句一翻譯。比如“箕好風(fēng),畢好雨,比庶人愿欲不同?!毕旅嬉呀?jīng)解釋了,箕和畢是星宿的名,結(jié)果翻譯的時(shí)候,寫著“箕星喜歡風(fēng),畢星喜歡雨,好比眾人的愿望和想法各有不同”。我想問,這是擬人寫法么?星星也會(huì)喜歡?浙江古籍出版社出版的《幼學(xué)瓊林》,這句話是這么解釋的,箕、畢,二星宿名。古人認(rèn)為它們一個(gè)與風(fēng)對應(yīng),一個(gè)和雨對應(yīng),正象征人們的愿望各不相同。至于另一本《國學(xué)堂·北師大名師伴我讀幼學(xué)瓊林》里面根本沒有這一段,這是一本補(bǔ)充讀物,原文就不全,里面倒是補(bǔ)充了不少這里面的故事。
  •   書的內(nèi)容是大雜燴,隨便翻翻長些常識(shí)
  •   比起同類書,這個(gè)版本就是詳盡當(dāng)然,紙質(zhì)不怎么樣,也不差,沒有破損,物流到位,內(nèi)容無錯(cuò)字,解釋還在細(xì)看價(jià)錢是有點(diǎn)貴= =
  •   祖國文化奇葩,值得咀嚼玩味。
  •   書的紙張質(zhì)量不太好 跟我在書店買的此系列的正版書質(zhì)量差別很大 俗話說 一分價(jià)錢一分貨 這個(gè)價(jià)格 別指望是正版
 

250萬本中文圖書簡介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7