大氣壓強(qiáng)是怎樣發(fā)現(xiàn)的-少兒科普百分百

內(nèi)容概要

　　《少兒科普百分百·科學(xué)探索故事：大氣壓強(qiáng)是怎樣發(fā)現(xiàn)的》集科學(xué)性、知識(shí)性于一體，囊括了許多“課本學(xué)不到，孩子都需要”的最新科普知識(shí)。全書(shū)既能幫助少年兒童增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，又有助于知識(shí)素質(zhì)的提高和生活能力的培養(yǎng)。本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容豐富，是少年兒童最佳的課外知識(shí)讀物。

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無(wú)窮盡的圓周率“控制論”創(chuàng)始人的貢獻(xiàn)王冠的秘密教堂里的發(fā)現(xiàn)大氣壓強(qiáng)是怎樣發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)電能跑多遠(yuǎn)伽伐尼的發(fā)現(xiàn)和伏打的成功磁能生電赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波捕捉神秘之光

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)時(shí)，包括牛頓在內(nèi)的這些著名科學(xué)家，都對(duì)一個(gè)共同的問(wèn)題感興趣，即究竟是什么支配著行星這類(lèi)天體的運(yùn)動(dòng)，使它符合德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒提出的三個(gè)定律？其中不少人猜想到，這是由于某種力在起作用?！　∧敲?，到底是什么力呢？現(xiàn)在這已經(jīng)不是什么秘密了，它就是萬(wàn)有引力。但在當(dāng)時(shí)，捉住它卻不那么容易?！　∧贻p的哈雷對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了反復(fù)的思考，仍是沒(méi)有辦法。1684年8月，他專(zhuān)程從倫敦來(lái)到劍橋大學(xué)三一學(xué)院，向當(dāng)時(shí)已很有名望的數(shù)學(xué)教授牛頓請(qǐng)教?！　∫灰?jiàn)到牛頓，哈雷提出的第一個(gè)問(wèn)題便是：如果一個(gè)行星受到與它和太陽(yáng)的距離平方成反比遞減的力的吸引，那么這個(gè)行星所遵循的軌道應(yīng)該是什么樣的一條曲線(xiàn)呢？　　牛頓聽(tīng)了，不假思索地脫口答道：“應(yīng)當(dāng)是一個(gè)橢圓。”接著，他對(duì)瞠（cheng）目結(jié)舌的哈雷說(shuō)了一句使哈雷更為吃驚的話(huà)：“這個(gè)問(wèn)題，我早在10多年前就已經(jīng)計(jì)算出來(lái)了?！薄　」卓吹?，牛頓并不是在信口開(kāi)河，便誠(chéng)懇地請(qǐng)牛頓把計(jì)算的稿子拿給他看。牛頓一口答應(yīng)，當(dāng)場(chǎng)就找了起來(lái)?？墒?，他翻了好幾個(gè)抽屜，也沒(méi)能找到，最后只好請(qǐng)哈雷先回去，等把稿子找出來(lái)后，再寄給他?！　?個(gè)月以后，牛頓就把重新作了計(jì)算證明的稿子，同別的材料一起寄給了在倫敦的哈雷?！　?shí)際上，牛頓對(duì)于這一問(wèn)題的研究，一直可以追溯到1666年，也正是牛頓為避鼠疫而回故鄉(xiāng)暫住的第二年。　　……

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