新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

從2008年秋季開始，河南省全面進(jìn)入普通高中新課程改革。為了新課程實驗在我省的順利實施，為了更好地服務(wù)于高中教學(xué)，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室和大象出版社在深入調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)品牌教輔“高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)”進(jìn)行重新定位，重新組織開發(fā)了“高中新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)”叢書。這套叢書將于2008年秋季開始在全省推廣使用。    遵循推進(jìn)課改、利于教學(xué)的原則，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，由省內(nèi)外教研專家和高中一線名師傾力打造的“高中新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)”具有以下特色：基礎(chǔ)性——體現(xiàn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的精神，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；選擇性——提供個性化、多樣化的學(xué)習(xí)資源，為促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展創(chuàng)造廣闊的自主學(xué)習(xí)空間；適用性——為河南省高中學(xué)生量身定做；創(chuàng)新性——站在課改前沿，依據(jù)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。    “高中新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)”按課時編寫，設(shè)置的主要欄目有：    自主探究學(xué)習(xí)　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。    名師要點解析　名師解析學(xué)習(xí)中的重點、難點、盲點和易錯點。    課堂基礎(chǔ)自測　課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，通過基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。    綜合能力拓展　發(fā)散思維、凝聚要點，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。    每單元（章）設(shè)置的主要欄目有：    知識要點歸納　對本單元（章）知識的整合和提煉，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)要點。    高考同步鏈接　為學(xué)生打開高考的一面窗，讓他們體驗高考、感悟高考。    單元（本章）綜合測試　通過綜合性的訓(xùn)練，促進(jìn)對本單元（章）知識的全面掌握。    （上述各欄目的設(shè)置，個別學(xué)科因為教材特點略有不同。）    為方便同學(xué)們對所學(xué)知識進(jìn)行自我檢驗，在各單元（章）講解和訓(xùn)練之后還設(shè)置了“階段評價測試”；在全書最后附有“習(xí)題詳解點拔”，對所有習(xí)題提供詳盡的答案和解題思路。    本套叢書包括思想政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物九個學(xué)科，涉及在我省實驗的各種教材版本。

書籍目錄

第一單元 生活與消費　第一課 神奇的貨幣　　揭開貨幣的神秘面紗　　信用工具和外匯　第二課 多變的價格　　影響價格的因素　　價格變動的影響　第三課 多彩的消費　　消費及其類型　　樹立正確的消費觀　　知識要點歸納　高考同步鏈接　單元綜合測試第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營　第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度　　發(fā)展生產(chǎn)滿足消費　　我國的基本經(jīng)濟(jì)制度　第五課 企業(yè)與勞動者　　公司的經(jīng)營　　新時代的勞動者　第六課 投資理財?shù)倪x擇　　儲蓄存款和商業(yè)銀行　　股票、債券和保險　　知識要點歸納　　高考同步鏈接　　單元 綜合測影第三單元 收入與分配　第七課 個人收入的分配　　按勞分配為主體多種分配方式并存　　收入分配與社會公平　第八課 財政與稅收　　國家財政　　征稅和納稅　　知識要點歸納　　高考同步鏈接　單元綜合測試第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)　第九課 走進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)　　市場配置資源　　社會主義市場經(jīng)濟(jì)　第十課 科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)　　全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)　　又好又快科學(xué)發(fā)展　第十一課 經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放　　面對經(jīng)濟(jì)全球化　　積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作　　知識要點歸納　高考同步鏈接　單元綜合測試階段評價測試一階段評價測試二附習(xí)題詳解點撥

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