優(yōu)秀論文優(yōu)質(zhì)課教案選編

書(shū)籍目錄

目 錄
優(yōu)秀論文
九年義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材（豫人版）實(shí)驗(yàn)報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)報(bào)告
推廣省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材是農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一條有
效途徑
從1997年的初中招生考試成績(jī)看省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)省編義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材的一些體會(huì)
淺談省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材的特點(diǎn)
發(fā)展學(xué)生的智能是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)
九年義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材（豫人版）使用體會(huì)
為我省小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的誕生祝賀和歡呼
一套深受師生喜愛(ài)的好教材――――談對(duì)省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用的體會(huì)
對(duì)省編義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
省編教材為學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程創(chuàng)造了良好條件
使用“說(shuō)一說(shuō)”“議一議”教法的體會(huì)
科學(xué)的體系 優(yōu)化的結(jié)構(gòu)――小學(xué)數(shù)學(xué)教材系統(tǒng)舉例試析
弄清教材特點(diǎn) 優(yōu)化課堂教學(xué)
淺談小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
對(duì)省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材第一冊(cè)的粗淺
見(jiàn)解
對(duì)省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材第六冊(cè)的粗淺
見(jiàn)解
從省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材的使用談學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
淺談省編小學(xué)數(shù)學(xué)教材在數(shù)學(xué)素質(zhì)教育方面的特點(diǎn)
發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì) 提高學(xué)生素質(zhì)――談運(yùn)用省編小學(xué)數(shù)學(xué)
教材實(shí)施素質(zhì)教育的體會(huì)
數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)看法
淺談九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課本在素質(zhì)教育中的作用
淺議“試一試”
發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
深挖教材中的智力因素 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
充分發(fā)揮教材特點(diǎn) 逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率――淺談使用省編教材的體會(huì)
淺談在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提高教學(xué)質(zhì)量的體會(huì)
發(fā)揮教材編排優(yōu)勢(shì) 全面提高三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
用唯物辯證法指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
談電化教育課題實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育
深化教育改革 積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì) 實(shí)施素質(zhì)教育 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理 保證實(shí)驗(yàn)質(zhì)量
一項(xiàng)提高學(xué)生素質(zhì)的教材實(shí)驗(yàn)
總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作 搞好教材實(shí)驗(yàn) 為我省教材建設(shè)做貢獻(xiàn)
抓住教材實(shí)驗(yàn)機(jī)遇 促進(jìn)教育質(zhì)量提高
省編義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
省編義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教材實(shí)驗(yàn)小結(jié)
一項(xiàng)值得推廣的教改實(shí)驗(yàn)――省編義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材
實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
優(yōu)質(zhì)課教案與設(shè)想
一年級(jí)
得數(shù)是6、7的加法
9加幾
0的認(rèn)識(shí)和加減法
認(rèn)識(shí)人民幣
乘法的初步認(rèn)識(shí)
二年級(jí)
6的乘法口訣
7的乘法口訣
有余數(shù)的除法
千以內(nèi)數(shù)的數(shù)法
千以內(nèi)數(shù)的數(shù)法
一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算
時(shí)、分的認(rèn)識(shí)
三年級(jí)
加、減法的一些簡(jiǎn)便算法
千米的認(rèn)識(shí)
乘法的驗(yàn)算
乘法的驗(yàn)算
乘法的簡(jiǎn)便算法
常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系
常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系
面積和面積單位
面積和面積單位
連除簡(jiǎn)便算法
認(rèn)識(shí)幾分之幾
四年級(jí)
小數(shù)的性質(zhì)
小數(shù)的性質(zhì)
小數(shù)點(diǎn)移位引起小數(shù)大小的變化
積的近似值
積的近似值
小數(shù)除法
角的認(rèn)識(shí)
角的認(rèn)識(shí)
直線、線段、射線和角的認(rèn)識(shí)
五年級(jí)
一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算法則
一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算法則
分?jǐn)?shù)除法的意義與分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

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