教育學(xué)原理

出版時(shí)間:1993-8  出版社:大象出版社  作者:成有信 編  頁(yè)數(shù):423  
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內(nèi)容概要

本書(shū)是教育專(zhuān)業(yè)研究生教材?! ”緯?shū)多數(shù)作者這些年來(lái)一直是這門(mén)課程的教授或?qū)n}報(bào)告的學(xué)者。這本書(shū)在一定程序上體現(xiàn)了他們對(duì)有關(guān)問(wèn)題的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果?! ∵@本書(shū)的結(jié)構(gòu)是由編者首先提出來(lái)的,征求過(guò)有關(guān)專(zhuān)家的意見(jiàn)。而后邀請(qǐng)多年來(lái)一直講授有關(guān)專(zhuān)題的教授和學(xué)者撰寫(xiě)了有關(guān)題目?! ”緯?shū)不求結(jié)構(gòu)完善,更難做到全面深入;只求結(jié)構(gòu)大致完整,并能對(duì)其中的某些問(wèn)題做些理論概括或?qū)δ承﹩?wèn)題有所突破。  科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一是本書(shū)作者共同遵守的原則。但個(gè)別學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不強(qiáng)求一致。根據(jù)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的原則,尊重學(xué)者各自的見(jiàn)解,文責(zé)自負(fù)。    本書(shū)除可供教育專(zhuān)業(yè)的碩士研究生使用外,也可作為教育專(zhuān)業(yè)本科生、中小學(xué)教師、高校教師、教育行政干部及其他對(duì)教育理論有興趣的同志學(xué)習(xí)教育理論的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 教育學(xué) 第一節(jié) 教育學(xué)的形成和發(fā)展 第二節(jié) 教育學(xué)的對(duì)象 第三節(jié) 教育學(xué)的方法第二章 教育的產(chǎn)生和發(fā)展 第一節(jié) 教育的產(chǎn)生 第二節(jié) 教育的發(fā)展 第三節(jié) 現(xiàn)代教育的發(fā)展 第四節(jié) 現(xiàn)代教育的基本特征第三章 教育概念與教育本質(zhì) 第一節(jié) 教育概念 第二節(jié) 教育活動(dòng)和教育要素 第三節(jié) 教育本質(zhì)第四章 教育和社會(huì) 第一節(jié) 教育是社會(huì)過(guò)程 第二節(jié) 教育和社會(huì)生產(chǎn)  第三節(jié) 教育和科學(xué)技術(shù) 第四節(jié) 教育和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 第五節(jié) 教育和政治 第六節(jié) 教育和文化 第七節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階級(jí)的教育和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第五章 教育與發(fā)展 第一節(jié) 教育的基本觀點(diǎn) 第二節(jié) 個(gè)體發(fā)展的基本觀點(diǎn) 第三節(jié) 教育與個(gè)體生理發(fā)展的關(guān)系  第四節(jié) 教育與個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)系 第五節(jié) 教育如何促進(jìn)心理發(fā)展第六章 教育目的 第一節(jié) 教育目的概論 第二節(jié) 馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) 第三節(jié) 我國(guó)的教育目的第七章 教育制度 第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)制的形成 第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)制的變革 第三節(jié) 我國(guó)的學(xué)制改革第八章 教學(xué)論的歷史和現(xiàn)狀 第一節(jié) 教學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和古代教學(xué)思想 第二節(jié) 近代資產(chǎn)階級(jí)“傳統(tǒng)教育”的教學(xué)體系 第三節(jié) “進(jìn)步教育”的教材體系和兩大派的論爭(zhēng) 第四節(jié) 蘇聯(lián)的教學(xué)理論和實(shí)踐的產(chǎn)生 第五節(jié) 當(dāng)代教學(xué)論的發(fā)展 第六節(jié) 我國(guó)近現(xiàn)代教學(xué)理論和實(shí)踐發(fā)展的若干歷史特點(diǎn)第九章 我國(guó)教學(xué)論建設(shè)的基本理論問(wèn)題 第一節(jié) 馬克思主義教學(xué)論的產(chǎn)生和發(fā)展 第二節(jié) 關(guān)于教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題 第三節(jié) 關(guān)于理論基礎(chǔ)問(wèn)題 ……第十章 教學(xué)結(jié)構(gòu)和課外活動(dòng)第十一章 人的價(jià)值 教育價(jià)值 德育價(jià)值第十二章 人的身心發(fā)展過(guò)程 教育過(guò)程 德育過(guò)程第十三章 體育第十四章 美和美育第十五章 勞動(dòng)教育、綜合技術(shù)教育和職業(yè)教育參考資料

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   這本書(shū)是課上老師推薦的。還沒(méi)有看
  •   不錯(cuò)的教材
  •   考博用
  •   挺有針對(duì)性的
  •   買(mǎi)這書(shū)是因?yàn)槔蠋煱堰@書(shū)當(dāng)教科書(shū)了,沒(méi)辦法,呵呵
  •   感覺(jué)比**好些!當(dāng)然是指各個(gè)方面!
  •   質(zhì)量很好,配送的很也快。
  •   專(zhuān)業(yè)課教材沒(méi)有評(píng)價(jià)
  •   老師推薦的 書(shū)不錯(cuò) 有機(jī)會(huì)還要重新來(lái)讀讀
  •   挺好的,就是好像有些久了,不過(guò)是新書(shū),,還沒(méi)有看
  •   考試需要買(mǎi)了一本,臨時(shí)抱佛腳
  •   書(shū) 的質(zhì)量很好
  •   書(shū)店都找不到哦!終于找到了想要的寶貝哦!不錯(cuò) 服務(wù)也很不錯(cuò)的
  •   可以用來(lái)參考
  •   缺少了課改一部分,可能原本就不包含吧,失望了
  •   書(shū)有點(diǎn)舊 還是破的,看來(lái)沒(méi)有在發(fā)貨前進(jìn)行檢查,但是我馬上要考試了,就將就看看吧
 

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