看不見的約會

內(nèi)容概要

　　中午12點，吃完中飯的5只小鴨子出來散步了。1點鐘，鴨子們游過一條河；2點鐘，鴨子們經(jīng)過一個農(nóng)莊；3點鐘，鴨子們爬上一道山坡……一切都是那么地有序、溫馨與快樂。直到6點鐘，一直跟著小鴨子們的狐貍準備吃晚餐了，才打破了之前的寧靜，饑腸轆轆的狐貍追逐著慌亂的小鴨子，好在有驚無險，小鴨子們幸運地逃脫了。故事又回到了之前溫馨有序的狀態(tài)：7點鐘，回到家；8點鐘，吃晚飯；9點鐘，上床睡覺；10點鐘，進入甜美的夢鄉(xiāng)。
　　故事中文字很少，但我們卻能從畫面中讀到更多文字以外的內(nèi)容。畫面中一直出現(xiàn)在屋頂上的時鐘，和鴨子們身后拖著的長長的影子，隨著故事的進展，也在不停地變化。而這兩者的變化，反映的是時間的流逝和太陽在天空中位置的變化。通過這些變化，讓孩子感受到時間的推移與鐘面上長短針的變化間的關(guān)系，從而真正感受到“時間”的概念，而不是簡單的鐘點。
　　親子共讀時，爸爸媽媽可以讓孩子在書中找一找小鴨子的每一個活動與對應(yīng)的鐘面有什么關(guān)系，畫面上的景物又有什么變化。讓孩子也說一說如何安排自己一天的作息時間，例如7點鐘起床，8點鐘去幼兒園，下午5點鐘放學，6點鐘吃晚飯等，然后用一張表格記錄下來，讓孩子在感受到時間概念的同時，懂得珍惜時間，養(yǎng)成有規(guī)律生活的好習慣。

編輯推薦

　　幼兒科學童話是將科學內(nèi)涵和童話形式巧妙結(jié)合到一起，以豐富的想象、神奇的情節(jié)、詼諧的畫面編織出有趣的故事，對孩子進行科學的啟迪?！　和脑缙诮?jīng)驗與未來的發(fā)展之間有著密切關(guān)系。幼兒教育的功能從本質(zhì)上來講，是一種著眼于未來的工程，具有潛在和長遠的效應(yīng)。對孩子進行科學教育，不是要讓孩子將來都成為科學家，而是要使他們正確地感受科學，懂得科學和真理是不容置疑地獨立于我們而存在的，幫助孩子建立起受用一生的尊重科學、尊重真理的科學態(tài)度?！?ldquo;我知道”幼兒科學童話系列》叢書編寫者在這方面進行了很好的嘗試?！　∽鳛橐惶子變嚎茖W讀物，編寫者還注意到了多主題的功能組合，在對孩子進行科學教育的同時，也培養(yǎng)了孩子承擔責任、關(guān)愛生命、勤勞勇敢的優(yōu)秀品德，感受到人與人之間的親情。

圖書封面

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