出版時(shí)間:2010-1 出版社:江蘇少兒 作者:金京姬|譯者:安金連|繪畫:柳基勛 頁數(shù):127 譯者:安金連
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內(nèi)容概要
本書通過生動有趣的故事,讓孩子們自己領(lǐng)會故事主旨。 通過故事后面的思考題,引導(dǎo)孩子們自己思考問題。 通過“心心博士的悄悄話”,來幫助孩子們分析和梳理擺脫苦惱的方法。 通過“心心博士的一點(diǎn)通教室”中非常有趣的測試題,了解孩子們的情緒狀態(tài),測試讀書的成果。
書籍目錄
1 畫出孤獨(dú)的畫家 ——孤獨(dú)不一定是壞情緒2 老虎的胡須 ——愛拼才會贏3 爸爸媽媽太忙了 ——真實(shí)地表白內(nèi)心4 巨人的庭院 ——我先打開心扉5 救活大樹的鸚鵡 ——伸出手來幫助有困難的朋友6 我想有個(gè)弟弟 ——多想想愛我的人7 外星球王子的禮物 ——孤獨(dú)來自你的內(nèi)心8 最后的藤葉 ——與人分享溫情和希望9 與昆蟲做伴的孩子 ——培養(yǎng)自己的興趣10 豌豆五兄弟 ——平凡瑣事中的樂趣11 一棵柳樹 ——有夢想就有希望附錄 心心博士的一點(diǎn)通教室
章節(jié)摘錄
1 畫出孤獨(dú)的畫家——孤獨(dú)不一定是壞情緒 在一個(gè)墻面上掛著許多向日葵畫的小屋子里,一個(gè)干瘦的紅頭發(fā)男子凝視著花瓶里的黃色向日葵?! x那間,男子的眼睛里放出銳利而明亮的光芒,他快速地在畫板上描摹了起來。過不多久,一幅向日葵就完成了,筆觸粗獷、色彩艷麗。 這時(shí),一個(gè)戴著帽子的男子走進(jìn)來,他瞥了一眼畫架上的畫?! 拔纳?,又是向日葵?你為什么不臨摹呢?非要以想象來作畫嗎?” 聽了這話,剛剛還醉心于畫作的文森特表情變得十分冰冷?! 拔揖秃湍悴煌?,有了原型,我才能作畫?!蹦凶永^續(xù)說。 “比起依照原型來作畫,充滿想象的作品更有價(jià)值!” “什么?你是說我的畫沒有價(jià)值嗎?”朋友急了?! 拔覜]說你的畫沒有價(jià)值,只是說作為畫家還要懂得憑想象作畫?!蔽纳乜膳碌氐跗鹆搜劢牵霸谖易鳟嫷臅r(shí)候,請千萬安靜一些!我喜歡用自己的方式來作畫,請你不要干涉我!”文森特大叫了一聲。那男子也似乎很生氣,摔門走了出去?! 岸甲?!反正我從來都是一個(gè)人!”等那個(gè)男子出去后,文森特痛苦地抱著頭,不住地?fù)u晃著?! ∥纳鼐褪恰办`魂的畫家”——梵·高。這個(gè)與梵·高爭執(zhí)的男子是畫家保羅?! ¤蟆じ咭簧蚬陋?dú)而掙扎。他的孤獨(dú)是從兒時(shí)開始的。個(gè)性要強(qiáng)、脾氣倔強(qiáng)的梵·高在讀書時(shí)就沒有朋友,這樣的性格直到成人后也絲毫沒有改變?! 罢l會和那樣的倔脾氣交朋友呢?” 同學(xué)們都非常討厭梵·高。只有弟弟提奧是唯一能夠理解梵·高的人?! ¤蟆じ邽榱送浌陋?dú)而廢寢忘食地作畫。因?yàn)橹挥性谧鳟嫷臅r(shí)候,他才能感到無比的幸福。梵·高最喜歡畫的是向日葵。他將內(nèi)心火熱的情感都傾注于像太陽一樣充滿生命力的向日葵上,向日葵體現(xiàn)了他的內(nèi)心?! ∵z憾的是,苦于無人欣賞,梵·高的畫一幅都沒有賣出去。口糧也沒有了,房租也拖欠了好幾個(gè)月,生計(jì)問題在威脅著梵·高。梵·高只能靠著捉奧的接濟(jì)來維持生活?! 疤釆W,真是不好意思。總有一天我會報(bào)答你的恩惠的。”對于弟弟提奧的接濟(jì),梵·高感到十分慚愧和痛苦。 “哥哥,沒關(guān)系。我非常喜歡你的畫?!薄 皠e只靠著弟弟,倒不如找個(gè)丁作自己養(yǎng)活自己?!敝車私?jīng)常這么對梵·高說,每當(dāng)聽到這樣的話,梵·高痛苦萬分,但他從來就沒有過放棄作畫的念頭?! 白鳟嬍俏易羁鞓返氖虑?,我絕對不能放棄這種快樂?!薄 ¤蟆じ邚U寢忘食地作畫,偶爾賣出去一張畫,手頭稍微有了一點(diǎn)錢,他立刻拿去買顏料,而不是面包?! 拔医?jīng)常是獨(dú)自一個(gè)人,但作畫會使我忘記孤獨(dú)?!薄 ‰m然梵·高全身心地作畫,但他的作品始終都無人欣賞。梵·高陷入巨大的絕望中,但即便如此,他也從來沒有放下畫筆?! ∽詈螅蟆じ咭蛏硇钠v而住進(jìn)了醫(yī)院,就在住院期間,他依舊堅(jiān)持用心創(chuàng)作。正是他這些用心創(chuàng)作出來的作品,在他死后,受到了世人極大的關(guān)注和推崇?! ?/pre>編輯推薦
你覺得孤獨(dú)嗎?什么時(shí)候最孤獨(dú)?和家人分開時(shí)、生病時(shí)、沒有玩伴時(shí)……這時(shí)候,人們的心里就會覺得空空蕩蕩,凄涼無比。這《我不怕孤獨(dú):讓你更受歡迎的故事》中的主人公都曾經(jīng)有孤獨(dú)的情緒,但都找到了很好的解決辦法,梵·高畫出了絕妙的《向日葵》;法布爾與昆蟲做朋友,寫出了巨著《昆蟲記》;豌豆兄弟給孤獨(dú)的少女帶去了生命的希望……那么,你呢?趕緊讀一讀書中的故事吧,相信它們能教給你戰(zhàn)勝孤獨(dú)的辦法,使你變得堅(jiān)強(qiáng)而樂觀! 幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)的心心博士 金京姬 每個(gè)孩子都具有自我成長的潛能,孩子只有在自我教育中才能更好地自我發(fā)展! 愛孩子就給孩子們自我成長、自我發(fā)展的機(jī)會吧,讓書中富有哲理的故事陪伴孩子思考,陪伴孩子炊笑,陪伴孩子成長?! O宏艷(中國青少年研究中心少兒研究所所長、少兒家庭教育專家) 處于成長階段的孩子們需要處理學(xué)習(xí)問題,需要交朋友,要在學(xué)校里度過集體生活。尤其是隨著身體的成長,心理也要不斷地成熟,在這個(gè)過程中,他們常常會有各種煩惱,產(chǎn)生各種不同的情緒、情感上的困惑。這些如果得不到及時(shí)的溝通或宣泄,孩子們就難免陷人困境。這套書選取了孩子們最容易遇到的十個(gè)情緒問題,用故事的形式打動孩子,幫助他們冷靜面對自己遇到的問題,解除閑惑,更加健康地成長,是成長期兒童不可多得的心靈雞湯。圖書封面
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