家長必讀·江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教材

出版時(shí)間:2010-6  出版社:江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工 作委員會家庭教育教材編寫組 江蘇少年兒童出版社 (2010-06出版)  作者:江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工 作委員會家庭教育教材編寫組 編  

內(nèi)容概要

《家長必讀?江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教材:高中2年級》主要內(nèi)容包括科學(xué)的思維品質(zhì)是青少年得以發(fā)展的重要條件、培養(yǎng)科學(xué)思維品質(zhì)有助于促進(jìn)孩子全面發(fā)展、家長要指導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)的問題首先是學(xué)習(xí)心理的問題、讓孩子以愉快的心情去攀登知識高峰等。

書籍目錄

第一課培養(yǎng)孩子科學(xué)的思維品質(zhì) 一、科學(xué)的思維品質(zhì)是青少年得以發(fā)展的重要條件 2 二、培養(yǎng)科學(xué)思維品質(zhì)有助于促進(jìn)孩子全面發(fā)展 2 三、家長要指導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的思維品質(zhì) 6 第二課共繪人生美好遠(yuǎn)景 一、理想、信念——人生的精神支柱 14 二、追求有價(jià)值的人生 18 三、心與心的交流 21 第三課讓孩子有個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理 一、學(xué)習(xí)的問題首先是學(xué)習(xí)心理的問題 29 二、讓孩子以愉快的心情去攀登知識高峰 30 三、不斷為孩子注入新的學(xué)習(xí)動力 32 第四課親子溝通的策略與方法 一、親子溝通的意義和內(nèi)容 43 二、親子溝通的偏見和誤區(qū) 46 三、親子溝通的策略和方法 48 第五課 中學(xué)生異性交往是成長的需要 一、生理、心理的發(fā)展決定了高中生需要異性交往 56 二、讓孩子懂得異性交往應(yīng)有度 60 三、教育孩子懂得性保護(hù) 64 第六課 指導(dǎo)孩子關(guān)注生命、提升生命質(zhì)量的策略 一、什么是生命質(zhì)量 70 二、高二孩子生命質(zhì)量的現(xiàn)狀 73 三、幫助孩子培養(yǎng)自主提升生命質(zhì)量的意識 77 第七課 家長與學(xué)校要加強(qiáng)溝通合作 一、家長,請你多與學(xué)校溝通 92 二、家校溝通是教育子女必不可少的重要環(huán)節(jié) 95 三、如何與學(xué)校溝通合作 97

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   人要有理想,首先是要樹立高層次的社會理想,把為國奉獻(xiàn)的社會理想結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,兩者有機(jī)結(jié)合,是高中生確立自己生活、職業(yè)、道德理想的基礎(chǔ)。 (二)實(shí)現(xiàn)理想要靠堅(jiān)定的信念 什么是信念?信念是人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種理論主張和思想見解堅(jiān)定不移并身體力行的精神狀態(tài)。信念是認(rèn)識、情感和意志的融合和統(tǒng)一,它是在學(xué)習(xí)和參加社會實(shí)踐活動中產(chǎn)生的。當(dāng)人們認(rèn)為某種理論見解或思想主張可信,并在行動上加以維護(hù)和貫徹的時(shí)候,信念就確立起來了。 樹立崇高的理想還要有堅(jiān)定的信念來支撐,以鼓舞自己戰(zhàn)勝挫折,以頑強(qiáng)的毅力和勇氣戰(zhàn)勝困難,滿懷信心,不斷進(jìn)取。堅(jiān)定的信念產(chǎn)生不懈的前進(jìn)力量,產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,沒有信念就沒有一切。 如果簡單地把“理想”比喻為“選擇”,那么“信念”就是“努力”。在某種意義上講,選擇比努力更重要。一個(gè)人要走自己的路,本身沒有錯(cuò),關(guān)鍵方向要選擇對;走自己的路,讓別人去說,也沒有錯(cuò),關(guān)鍵是要看走的路是否正確;選對了路以后,還要努力走好。 (三)理想與信念是一種可貴的追求 人有追求,才有向上的動力。而追求的高度往往決定你能走多遠(yuǎn),正所謂“站得高,看得遠(yuǎn)”。提起高二,我們會馬上意識到,這是拼搏的一年,這是關(guān)系到能否為高三迎考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年,這對畢業(yè)以后能否進(jìn)人一所理想的大學(xué)、一個(gè)理想的專業(yè)是最重要的一年。一些學(xué)生認(rèn)為除了功課學(xué)習(xí),其他精神上的追求與考人理想的大學(xué)總是有矛盾的。然而,在提倡素質(zhì)教育的今天,高校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,對人才選拔不僅注重學(xué)業(yè)成績,更注重綜合素質(zhì)。2007年的廣東省高考方案把綜合素質(zhì)評價(jià)納入高考,也意在引導(dǎo)重視對考生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。 在我們的周圍,有這樣一些同學(xué),在抓好學(xué)業(yè)的同時(shí)廣泛涉獵人文社科書籍,關(guān)心國家大事,關(guān)心社會民生,參與社區(qū)服務(wù)等等。還有部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,遞交人黨申請書,追求政治進(jìn)步,有的還被批準(zhǔn)加入黨組織,這同樣是一種可貴的追求,是對理想和信念的追求。一個(gè)人心中沒有理想和信念,想考出好成績很難。 有一個(gè)高考的過來人,對理想教育可以促進(jìn)學(xué)業(yè)深有感觸。當(dāng)年高考作文題是《一位革命老前輩對我的教育》,由于他平時(shí)得到黨的教育,又閱讀了《王若飛在獄中》等革命書籍,所以寫出了一篇優(yōu)秀作文,為他進(jìn)入著名大學(xué)中文系深造贏得了機(jī)遇。此外,當(dāng)年高考外語成績只作參考,他外語較差,幾次都想放棄努力。但想起《王若飛在獄中》里有這么一個(gè)場景:王若飛在獄中堅(jiān)持閱讀外文,同監(jiān)戰(zhàn)友很不理解。王若飛說,中國一定要解放,將來要與世界各國交往,外語是用得著的工具。革命前輩學(xué)習(xí)目的性明確,幾十年前就預(yù)見國家會有改革開放的一天,真是高瞻遠(yuǎn)矚。王若飛的堅(jiān)定理想和信念讓他敬佩不已,也增強(qiáng)了他學(xué)好外語的信心,最終他取得了好成績。由此可見,一個(gè)人若在思想上沒有進(jìn)步的追求,學(xué)習(xí)目的不明確,怎能有信心去戰(zhàn)勝困難呢?相反,樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)才有強(qiáng)大動力!正如高中生要求人黨,是自我嚴(yán)格要求的表現(xiàn)之一,是思想的一種超越,是一種十分可貴的追求。在黨組織和老師的教導(dǎo)下可以進(jìn)步得更快,有助于學(xué)習(xí)和工作的順利開展。

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《家長必讀?江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教材:高中2年級》由江蘇少年兒童出版社出版。

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