家長(zhǎng)必讀

內(nèi)容概要

江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育形勢(shì)，編寫(xiě)出這套具有時(shí)代性、科學(xué)性、針對(duì)性強(qiáng)的家長(zhǎng)學(xué)校教材，為家庭教育工作做了件很有意義的工作。希望這套教材能夠促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育更進(jìn)一步的有機(jī)結(jié)合，教育和引導(dǎo)廣大青少年確立進(jìn)步志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。    鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇少年兒童出版社將這套家教教材付梓出版．也體現(xiàn)了出版業(yè)對(duì)教育的反哺與支持。相信通過(guò)社會(huì)各界的協(xié)同努力，家庭教育將更好地為教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為提高下一代整體素質(zhì)服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)。

書(shū)籍目錄

第一講 讓孩子健康而又全面地發(fā)展　一、讓孩子健康而又全面地發(fā)展是我們的目標(biāo)　二、唯確立合理的目標(biāo)，才能轉(zhuǎn)化為孩子自主發(fā)展的動(dòng)力　三、引領(lǐng)孩子確立合理的發(fā)展目標(biāo)的基本策略第二講 深情幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)　一、孩子成長(zhǎng)中的不同心態(tài)　二、孩子具有良好心態(tài)是成功的一半　三、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)整和保持積極的心態(tài)第三講 指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)　一、有效學(xué)習(xí)是孩子良好學(xué)習(xí)素質(zhì)的集中體現(xiàn)　二、有效學(xué)習(xí)可激發(fā)孩子發(fā)展?jié)撃?，提升孩子生命價(jià)值　三、指導(dǎo)孩子有效學(xué)習(xí)并貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中第四講 自理能力——獨(dú)立生活的重要保證　一、孩子已經(jīng)長(zhǎng)到了需要具有自理能力的階段　二、孩子具有自理能力是孩子生存與發(fā)展必備的素質(zhì)　三、因人而異培養(yǎng)孩子自理能力　四、為了孩子的未來(lái)，下定決心培養(yǎng)孩子的自理能力第五講 讓孩子在合群的體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)　一、合群是孩子生活的必需　二、孩子只有在合群的體驗(yàn)中才能享受到生活的快樂(lè)　三、引導(dǎo)孩子敞開(kāi)心扉迎接快樂(lè)的伙伴第六講 指導(dǎo)孩子在課余生活中健康成長(zhǎng)　一、請(qǐng)多關(guān)注孩子的課后生活　二、孩子有精彩的課余生活，才會(huì)有精彩的生命　三、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)附錄　論有效學(xué)習(xí)的策略　有效學(xué)習(xí)的十大方法　超級(jí)學(xué)習(xí)法　專家談?dòng)行W(xué)習(xí)　經(jīng)典故事　兒童的心理年齡測(cè)試　考試焦慮的測(cè)試　學(xué)習(xí)技能水平的自我測(cè)定　子女素質(zhì)自測(cè)題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   （五）成績(jī)優(yōu)秀孩子的心態(tài) 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，也存在一種心態(tài)問(wèn)題。主要是自恃聰明，喜歡被表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，只能領(lǐng)先、不能落后，偶有差錯(cuò)，不能接受；臨場(chǎng)緊張，不能自控。對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)往往是夸獎(jiǎng)得多，盡量滿足孩子的需求。其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該明白，孩子智力的開(kāi)發(fā)、成績(jī)的提高，也要依靠良好的心態(tài)。 家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子不要自滿，天外有天，人外有人；自己還有很大的潛力，心境要開(kāi)朗，不把分?jǐn)?shù)當(dāng)成唯一追求的目標(biāo)，自己還存在許多毛病，要嚴(yán)格要求自己，提升自己的素質(zhì)；教育孩子確立更高的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，不要鼠目寸光，不要因?yàn)橐恍┏煽?jī)沾沾自喜，引導(dǎo)孩子向名人、偉人學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的志向；教育孩子培養(yǎng)多種愛(ài)好，擴(kuò)大活動(dòng)領(lǐng)域，接觸社會(huì)、接觸自然，經(jīng)受困難磨練，做到全面發(fā)展。 （六）學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定孩子的心態(tài) 老教師根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的原因，大多不是由于智力因素，有的孩子很聰明。有的人說(shuō)那是“聰明反被聰明誤”，但具體情況必須具體分析。 克服孩子成績(jī)不穩(wěn)定的問(wèn)題，要考慮學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等原因，但主要的是家長(zhǎng)要幫助孩子解決學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。一是上課要養(yǎng)成聽(tīng)講的好習(xí)慣，不能憑興趣、憑心情，高興就聽(tīng)，不高興就不聽(tīng)；因?yàn)槁?tīng)則會(huì)，成績(jī)就好，不聽(tīng)則不會(huì)，成績(jī)就跟不上。所以要想知識(shí)技能掌握得牢固，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生上課一定要好好聽(tīng)講。二是要重視復(fù)習(xí)鞏固，改掉復(fù)習(xí)不認(rèn)真仔細(xì)、心沉不下去、坐不住、鉆不進(jìn)去、單憑平時(shí)積累的一點(diǎn)知識(shí)、一點(diǎn)小聰明的毛病，應(yīng)保證知識(shí)理解積淀得非常厚實(shí)。三是認(rèn)真對(duì)待考試。考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，不存在僥幸心理；在考場(chǎng)上，要沉著冷靜，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，仔細(xì)檢查，不要粗心大意、不要急躁、不要慌忙交卷。 （七）對(duì)待母校老師應(yīng)有的良好心態(tài) 孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年，這里是他們得到啟蒙、度過(guò)美好童年的地方，這里有孩子童年的歡樂(lè)，有許多值得留戀的回憶。作為家長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)母校、感謝母校，熱愛(ài)老師、感恩老師的感情，這種良好的心態(tài)，不只是對(duì)一所學(xué)校、一個(gè)人的感情，而是關(guān)系培養(yǎng)孩子健全人格、文明素養(yǎng)的大事。

編輯推薦

《家長(zhǎng)必讀?江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材:小學(xué)6年級(jí)》由江蘇少年兒童出版社出版。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    家長(zhǎng)必讀 PDF格式下載

---