出版時(shí)間:2005-4 出版社:江蘇少年兒童出版社 作者:汪駿/趙億卉 頁數(shù):202
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內(nèi)容概要
孩子學(xué)習(xí)有幾個(gè)環(huán)節(jié):聽、說、讀、寫、算、思維,“聽”排在第一位,可見其重要性。許多家長(zhǎng)總困惑為什么同樣的一堂課下來,有的孩子只聽到了十分之一的內(nèi)容,而有的孩子回家后能從頭到尾地復(fù)述出來,有的孩子上課能積極舉手發(fā)言,而月的孩子則走神發(fā)呆?! ”緯ㄟ^大量的案例,分析孩子上課走神的形成原因,深入淺出地介紹了影響聽課效率的幾大因素,并提供了解決問題的方法和手段,供家長(zhǎng)和孩子借鑒。
書籍目錄
引子第一章 影響聽課效率的因素 一 能力發(fā)展失衡 二 注意力不集中 ?。边\(yùn)動(dòng)知覺發(fā)展不足 2認(rèn)知能力弱,理解能力差 3視動(dòng)協(xié)調(diào)能力差 三 環(huán)境因素的影響 ?。闭Z言刺激少 ?。膊涣嫉募医谭绞健 。驳貌坏郊议L(zhǎng)或老師的關(guān)注 四 學(xué)習(xí)類型不同 五 習(xí)慣不良第二章 提升聽知覺的策略 一 提升聽知覺的典型案例 二 提升聽知覺的有效途徑 ?。甭犛X寬度 ?。猜犛X分辨 ?。陈犛X記憶 4聽覺理解第三章 提升注意力的策略 一 提升注意力的典型案例 ?。弊蛔?,動(dòng)來動(dòng)去 ?。舶l(fā)呆走神,心不在焉 ?。澈茈y長(zhǎng)時(shí)間注意一項(xiàng)活動(dòng) ?。礇_動(dòng),不經(jīng)思考就行動(dòng) 二 提升運(yùn)動(dòng)知覺的有效方法 三 提升聽覺集中和聽動(dòng)協(xié)調(diào)的有效方法 ?。甭犛X集中 ?。猜爠?dòng)協(xié)調(diào)第四章 提升口頭表達(dá)能力的策略 一 不善表達(dá)的表現(xiàn)形式 二 不善表達(dá)的原因分析 三 提升口頭表達(dá)能力的方法 ?。睂W(xué)習(xí)能力方面 ?。步煌芰Φ谖逭隆√嵘议L(zhǎng)教育能力的策略 一 保護(hù)孩子的童心 二 家庭要有良好的教育氛圍 三 給孩子切實(shí)的幫助第六章 九十天游戲策略 ……后記
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