出版時間:1999-7-1 出版社:江蘇少年兒童出版社 作者:黃蓓佳 頁數(shù):275
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內(nèi)容概要
這是繼《我要做好孩子》之后,奉獻給廣大少年朋友的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說。
主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總是得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力,團結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
作品故事生動,情節(jié)曲折。人物形象鮮明,通篇洋溢著陽剛之氣,具有強烈的藝術(shù)感染力。
作者簡介
黃蓓佳,江蘇如皋人,生于1955年?,F(xiàn)為中國作協(xié)全園委員會委員、江蘇作協(xié)副主席、江蘇作協(xié)創(chuàng)作室主任。
從1973年發(fā)表處女作《補號》起,至今發(fā)表長、中、短篇小說,散文隨筆,兒童文學(xué),影視劇本五百余萬字。
主要兒童文學(xué)作品包括長篇《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠的風(fēng)鈴》,中短篇小說集《小船,小船》、《遙遠的地方有一片?!?、《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎,中宣部“五個一”工程獎,國家優(yōu)秀兒童文學(xué)圖書獎,冰心兒水文學(xué)獎,宋慶齡兒童文學(xué)獎,及部省級文學(xué)獎數(shù)十種。根據(jù)這些作品改編的電影和電視劇、戲劇獲得國際電視節(jié)“金匣子”獎、中國電影華表獎、中國電視劇飛天獎、全國“五個一”工程獎等等。有多部作品在國外翻譯出版。
書籍目錄
1.意外收獲
2.下星期一,我是升旗手
3.老師說話不算數(shù)
4.好朋友巴頓
5.快樂的烹飪課
6.負荊請罪
7.名片引起的風(fēng)波
8.名片的余波
9.請伸出你的手
10.森林公園的奇遇
11.你們都想去北京嗎
12.被關(guān)了禁閉的“士兵”
13.傻人就是有傻福
14.狼來了
15.小狗孩孩
16.今天我是升旗手
少年英雄夢(代后記)
章節(jié)摘錄
肖曉說服了自己之后,心里很有一種明人不做暗事的坦蕩。他換了個拿皮包的姿勢,左手將包挾在肘彎里,騰出右手,自左向右地拉開包鏈。“哧”地一聲輕響,黑色小包馬上張開大嘴,把里面的五臟六腑全部袒露在了肖曉面前,絲毫也沒有一點點故意要隱瞞的意思。肖曉瞇起眼睛瞥了一眼,魂飛魄散。是些什么……是是是……些什么……這一摞一摞的、磚頭一般沉重的、硬邦邦挺括括的東西?肖曉長這么大,還從來沒有看見過這么一大筆的錢——實實在在裝滿一皮包的百元大鈔。他用勁咽了一口唾沫,只覺得太陽穴那兒轟轟作響,心跳得要蹦出嗓子,眼前的人啦,樹啦,馬路啦,汽車、自行車啦,都昏天黑地轉(zhuǎn)成了一團,腳下的土地也開始漂移……小店老板察覺到肖曉的神情不對,心里不由得起了疑惑,連聲追問:“是什么是什么?”嘴里說著,身子就向肖曉這邊靠了過來。肖曉驀然驚醒,大聲呵斥對方:“你別過來啊!不準你看!我不會告訴你的!請你別過來!”一邊說著,一邊更緊地把皮包抱在懷里,肩和雙腳都已經(jīng)擺出了一副搏斗前的模樣,單等對方走過來,他就要為了保護別人的失物跟對方拼個你死我活。小店老板真的不敢走近了,討?zhàn)埶频臄傞_雙手,哭笑不得地說:“你這孩子!我不過看看而已,又沒說要你的東西,你怎么兇得跟個刺猬似的!”肖曉再次聲明:“我就是不準你看!你就是不能看!”
后記
還在女兒讀小學(xué)的時候,他們班上有段時期流行自制名片。練習(xí)簿上撕張白紙下來,裁成三寸長、二寸寬的一片,用鋼筆工工整整地寫上自己的頭銜、名字、電話號碼和手機號。有天晚上女兒一口氣做了十來張,我探頭一看,頭銜一律很嚇人:“大富豪公司總經(jīng)理”、“日立電器集團董事長”、“中國人民銀行總裁”……我問她,有沒有同學(xué)想干點別的?比如女孩子想當(dāng)老師,男孩子想當(dāng)偵察英雄或者團長、將軍?女兒搖頭說沒有,她說所有的同學(xué)都想當(dāng)總經(jīng)理和董事長,因為那樣的人有錢,錢是成功的標志。又有段時間,自制名片的癮過足了,全班開始流行一種新的游戲:制作銀行存款單。照樣是把白紙裁成一片片,題頭寫上:中國人民銀行,而后是一個很大的阿拉伯?dāng)?shù)字“9”,而后是長長的一串“0”,逶迤著寫滿紙片的一行,留出小小的空隙寫上“美元”或是“英鎊”,甚至還有“日元”,最后是自己設(shè)計出來的很花哨的簽字。每晚女兒做作業(yè),文具盒一打開,赫然一沓這樣的大額存單,讓人啼笑皆非。女兒上了初中,英語課上學(xué)了這么一段課文,大意是:一個人非常富有,想買什么就能買什么,但是他沒有朋友,十分孤獨,一點兒也不快樂;另一個人非常貧窮,常常買不起他想要的東西,但是他朋友很多,總是快樂而滿足。學(xué)到這里,老師順便問了問全班:你們愿意做哪一種人?全班五十多個學(xué)生競異口同聲答出一句話:“愿意做富有而孤獨的人。”我的女兒幽默而善言,每天放學(xué)回家總有這樣的趣事說給我聽。女兒總是邊說邊笑,笑著笑著又戛然而止,驚訝地問我:“媽媽你為什么不笑?”我回答說,我認為這非但不可笑,甚至還可悲。女兒嚴肅地盯視我許久,悲天憫人地拋下一句話:“媽媽你真是落伍了?!蔽也皇莻€能言善辯的人,甚至跟女兒爭辯,我也不是她的對手?,F(xiàn)在的孩子個個伶牙俐齒,對父母缺乏畏懼感,若是對他們講大道理,感覺上就有點兒像雞蛋往墻上砸似的。于是就只好一個人悶悶地想,顛過來倒過去地想。想我自己的少年時代,那實在是一個英雄崇拜的時代,從《紅巖》中的江姐,到蘇聯(lián)的保爾·柯察金,到《平原游擊隊》里的李向陽,到現(xiàn)實生活里的歐陽海,每時每刻都有頂天立地的人物產(chǎn)生,讓我們抬頭仰望,滿心肅穆甚至熱淚盈眶。記得小學(xué)四年級的時候,老師讓我讀《人民日報》上一篇有關(guān)焦裕祿的報道,讀到一半時我失聲痛哭,稚嫩的心里充滿一種獻身的崇高。還記得十幾歲的時候我就渴望當(dāng)兵,期盼自己在血與火中成為英雄。小學(xué)畢業(yè)時寫“我的理想”,我說我如果不能當(dāng)兵那就去當(dāng)?shù)刭|(zhì)隊員,年年月月風(fēng)餐露宿在戈壁灘上,唯愿把地下的礦藏都找出來成為建設(shè)國家的資源。相對于上世紀九十年代物質(zhì)生活的豐富多彩,六十年代的我們在精神生活中實在富有而悲壯。我不想責(zé)怪今天的孩子們?nèi)狈硐胫髁x或者是英雄主義,在一個極端物欲化的社會里,他們不可能超越周遭的現(xiàn)實而生存。再說,每天被太多的功課壓得喘不過氣來,每星期都有考卷帶回家里誠惶誠恐地讓父母簽字,期中和期末考過后都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著老師將自己的大名排好名次寫上黑板,孩子的心靈深處常常是黑暗多過光明,他們非但難以體會生活的美好,反倒時不時地滋生出對周圍世界的惡意,幻想著有一天自己出人頭地了,就要痛痛快快地生活,痛痛快快地宣泄,享受享受高高在上的滋味。受某些輿論和傳媒的影響,他們稚氣地認為董事長和總經(jīng)理是這個世界上能夠呼風(fēng)喚雨的人,這些人總是金錢加權(quán)力,生活得瀟灑而威風(fēng),所以他們在自己的“名片”上印上這些頭銜也毫不足奇。身為一個兒童文學(xué)作家,我無力改變孩子們的處境和現(xiàn)狀,但是我認為應(yīng)該在少年一代中提倡理想主義,鼓勵他們崇拜英雄,張揚他們的好勝心和進取心,誘發(fā)他們天性中善良和富有同情心的一面,引導(dǎo)他們感受崇高,感受一種陽剛的美和道德的純粹。出于這樣的動機,我寫了這部兒童長篇小說,我要塑造一個充滿著英雄主義和陽剛之美的小男孩,他精力充沛,奇想迭出,氣質(zhì)高貴,天生是一個“士兵中的將軍”。他的成長過程本身就是一段令人感動的經(jīng)歷,他在生活中有幸碰到許多優(yōu)秀的人,他們以自己的言行和人格搭成天梯,使他攀登著一步步地走向輝煌。在《我要做好孩子》這本書里,我曾經(jīng)寫了一個普普通通卻努力向上的女孩,這個女孩以她的寬厚、善良、幽默和“中間狀態(tài)”贏得許多家長和孩子的喜愛。在這本書中,我不準備寫人物的普通,只打算寫他的優(yōu)秀。美國人能在他們的電影中塑造出那么多美國式的英雄,我們?yōu)槭裁匆Ф▽憽坝腥秉c的英雄”或者“可愛的中間人物”的宗旨不放呢?人物的完美不等同于臉譜化,我想試試小讀者們會不會接受這個出類拔萃的男孩。
編輯推薦
《今天我是升旗手》由黃蓓佳傾力打造,溫情筆觸,直面當(dāng)前,憾動你心!是作者繼《我要做好孩子》之后,奉獻給廣大少年朋友的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說。主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,為此他不斷地努力著……小說曾獲第八屆江蘇優(yōu)秀圖書獎特別獎,第八屆中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎,第五屆全國優(yōu)秀少兒圖書獎,第十屆冰心兒童圖書獎!
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