資源與保護(hù)/學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本

出版時(shí)間:2012-3  出版社:江蘇科學(xué)技術(shù)出版社  作者:本書編委會(huì)  頁(yè)數(shù):129  

前言

  科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持久動(dòng)力。當(dāng)今世界,全球性科技革命蓬勃發(fā)展,要保證我國(guó)在國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)地位,就必須依靠科技與教育,就必須重視科學(xué)普及,這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。科學(xué)普及是以時(shí)代為背景,以社會(huì)為舞臺(tái),以人為主角,以科技為內(nèi)容,面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”。從本質(zhì)上說(shuō),科學(xué)普及是一種社會(huì)教育,必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)?;姆绞?,充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種信息渠道和傳播媒體,不失時(shí)機(jī)地廣泛滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普。《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006—2010—2020年)》的頒布,給我國(guó)新時(shí)期科普工作搭建了新的舞臺(tái),科普工作目標(biāo)清晰、分工明確、措施更加有力,內(nèi)涵日益拓展。在群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升到綜合素質(zhì)、精神修養(yǎng)的層面。提高全民的科學(xué)素養(yǎng)是科普工作的重要方面,這就要求科普工作在向廣大群眾普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法。在科技日益發(fā)達(dá)的今天,公眾的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)是世界上許多國(guó)家都非常重視的問(wèn)題。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),它關(guān)系到每個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)展和生存質(zhì)量;對(duì)國(guó)家而言,提高公民科學(xué)素養(yǎng)對(duì)于提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),都具有十分重要的意義。中小學(xué)科普教育是提高全民科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分。廣大中小學(xué)校要把對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育作為實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革的突破口,探索符合當(dāng)前中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的科普教育的途徑與方法,提高學(xué)生的科技素質(zhì)。在以網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代傳媒飛速發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的科普?qǐng)D書仍然有其無(wú)可比擬的獨(dú)特魅力。閱讀一本好的科普?qǐng)D書所帶來(lái)的啟迪和樂趣,有時(shí)讓人終生難忘。同時(shí),科普?qǐng)D書在表達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想方面,也有著無(wú)法替代的功能??破?qǐng)D書的策劃和創(chuàng)作是一項(xiàng)艱巨而有意義的勞動(dòng),這項(xiàng)工作的價(jià)值絕不低于在科學(xué)研究方面發(fā)表論文。我們要重視科普?qǐng)D書的創(chuàng)作,更要重視推廣科普?qǐng)D書。江蘇科學(xué)技術(shù)出版社長(zhǎng)期以來(lái)一直重視科普?qǐng)D書的出版工作,他們一方面從國(guó)外引進(jìn)優(yōu)秀的科普?qǐng)D書,同時(shí)也注重出版原創(chuàng)的科普?qǐng)D書,鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)的科學(xué)家積極投身科普創(chuàng)作。繼出版《青鳥文叢》之后,又推出了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》。這套書立足國(guó)情,以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為著眼點(diǎn),涵蓋科學(xué)素養(yǎng)各個(gè)方面,突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題,以通俗而又優(yōu)美的圖文反映科學(xué)上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn),貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)態(tài)度,滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神,很有現(xiàn)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義,也很有可讀性。相信這套書能夠幫助青少年學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、秉持科學(xué)態(tài)度,逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。希望能夠做好這套科普讀物的推廣,并在再版時(shí)及時(shí)增添新的內(nèi)容。2011年12月

內(nèi)容概要

  《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本:資源與保護(hù)》立足國(guó)情,以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為著眼點(diǎn),涵蓋科學(xué)素養(yǎng)各個(gè)方面,突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題,以通俗而又優(yōu)美的圖文反映科學(xué)上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn),貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)態(tài)度,滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神,很有現(xiàn)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義,也很有可讀性。相信《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本:資源與保護(hù)》能夠幫助青少年學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、秉持科學(xué)態(tài)度,逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。

書籍目錄

第一章 人類的朋友一 可愛的動(dòng)物二 “天宮”1號(hào)上的“乘客”三 創(chuàng)造地球上的“潘多拉星球”四 與生物做朋友第二章 動(dòng)物保護(hù)五 大象在哭泣六 老虎也軟弱七 “沒有買賣就沒有殺戮”八 我們都在行動(dòng)第三章 曾經(jīng)的霸主們九 海洋霸主三葉蟲十 恐龍的命運(yùn)十一 會(huì)飛的“龍”十二 鳥吃馬的世界第四章 水十三 生命的搖籃——水十四 黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)——寶貴的水十五 水資源污染令人憂十六 攜手解決水危機(jī)第五章 海洋十七 藍(lán)色的國(guó)土十八 古人的海嘯——風(fēng)暴潮十九 狂暴海嘯離我們有多遠(yuǎn)?二十 全球海洋告急第六章 礦產(chǎn)資源二十一 礦產(chǎn)資源知多少?二十二 中國(guó)的礦產(chǎn)資源二十三 能源大戰(zhàn),一觸即發(fā)二十四 工業(yè)維生素——稀土用途廣

章節(jié)摘錄

  一 可愛的動(dòng)物 南極的冬天來(lái)了。刀子似的寒風(fēng)狂暴地犁著這塊最偏遠(yuǎn)的大陸,在這 個(gè) 苦寒之境的上空發(fā)出暴怒的呼號(hào)——這是地球上最冷的地方最冷的季節(jié)。 就在這條件極為艱苦的地方,也許就沒有生物了吧?不!如果你熟悉 南極大陸,一定會(huì)見到這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)個(gè)雄企鵝冒著寒風(fēng)站在冰天雪 地 里。湊近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小小的、毛茸茸的小企鵝躲在他的身體下面。 在妻子下海覓食的冬季,企鵝爸爸勇敢地接過(guò)了撫育兒女的重?fù)?dān)。長(zhǎng) 達(dá)4個(gè)月的時(shí)間里,企鵝爸爸一口飯都不吃,渴了就啃幾口雪。盡管如此, 他還要將嗉囊內(nèi)分泌的油脂喂給小企鵝,讓小家伙茁壯成長(zhǎng)。 這充滿父愛的生靈,就是南極大陸的常住居民——帝企鵝。 很多同學(xué)都喜愛看《動(dòng)物世界》或者《人與自然》,里面各種各樣的 動(dòng)物 真是讓人大開眼界。也有很多同學(xué)去過(guò)動(dòng)物園或者野生動(dòng)物園,切身實(shí)地 地觀看動(dòng)物可能比看電影、電視更讓人興奮不已。 由于自然環(huán)境的變化和人為的破壞捕殺,像帝企鵝這樣的野生動(dòng)物的 品種越來(lái)越少,有的瀕臨滅絕,有的被放入動(dòng)物園中,被好好地保護(hù)起來(lái) 。 不過(guò),動(dòng)物園的牢籠禁錮了動(dòng)物的本性,將它們異化為供人玩賞的玩 偶。這讓我們常常漠視它們那些可愛的、令人贊嘆不已的技能。現(xiàn)在,就 讓我們看看它們的可愛之處吧。 大象會(huì)畫畫? 在美國(guó)一家動(dòng)物園有一頭名叫“拉莎”的大象,它1967年出生在泰國(guó) ,后 來(lái)“移居”到美國(guó)。1996年夏天,聰明可愛的“拉莎”突然靈感大發(fā),在 動(dòng)物園 管理員的“指導(dǎo)”下學(xué)會(huì)了畫畫,并由此開始了自己的“創(chuàng)作”生涯。畢 竟是 非同尋常的龐然大物,“拉莎”的繪畫作品風(fēng)格也十分豪放,很少有細(xì)細(xì) 的、 筆直的線條。憑借著這一“絕活”,大象“拉莎”的知名度不斷攀升,堪 稱動(dòng)物 園中的“明星”。 “拉莎”畫畫可不僅為了娛樂,它還曾為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)了自己的一份 力 量。印度洋海嘯發(fā)生后,全球都在盡力為災(zāi)民捐款,“拉莎”所在的動(dòng)物 園經(jīng) 過(guò)一番考慮,想出了一個(gè)很不錯(cuò)的主意。他們把“拉莎”的一幅原創(chuàng)繪畫 作 品拿到網(wǎng)上拍賣,把所得到的全部收入捐獻(xiàn)給了海嘯受災(zāi)國(guó)的災(zāi)民。 其實(shí),動(dòng)物中有繪畫技能的并不是只有“拉莎”。此前,日本一只黑 猩猩 還推出了自己的專題畫展,在東京展出了50多幅油畫,引來(lái)不少人的關(guān)注 。 另外,莫斯科的一頭小白豬也舉行過(guò)繪畫表演。不過(guò),出售自己的作品來(lái) 為 海嘯災(zāi)民捐款,“拉莎”倒是第一個(gè)。 白鯨會(huì)唱歌? 白鯨可以說(shuō)是各個(gè)海洋世界或海洋館的寵兒,它不僅通體雪白,性情 溫 和,還能在管理員的指導(dǎo)下隨著音樂做出各種動(dòng)作。白鯨不僅喜歡音樂, 自 己還會(huì)“唱歌”呢。 白鯨喜歡生活在海面或貼近海面的地方。它游動(dòng)時(shí)的動(dòng)作很柔和,偶 爾會(huì)將頭揚(yáng)出水面。當(dāng)它感到舒適或愉悅時(shí),就會(huì)在水中載歌載舞,歌聲 悠揚(yáng)動(dòng)聽,傳到百里以外。在海上航行或探險(xiǎn)的旅行家常常對(duì)白鯨美妙悅 耳的歌聲驚嘆不已,他們便親切地送給白鯨一個(gè)美麗的稱呼:“海洋中的 金 絲雀”。 白鯨還可以模仿許多種聲音,是鯨類王國(guó)中最優(yōu)秀的“口技”專家。 它 們能發(fā)出幾百種聲音,例如猛獸的叫聲,羊的咩咩聲,鳥兒的吱吱聲,女 人的 尖叫聲,病人的呻吟聲,嬰兒的哭泣聲……真是五花八門,無(wú)奇不有。 丹頂鶴才是真正的“鴛鴦”? 人們總是把恩愛有加的夫妻比作“鴛鴦”,因?yàn)槊耖g傳說(shuō)鴛鴦一旦配 對(duì), 就會(huì)終生相伴。但是近來(lái)發(fā)現(xiàn),鴛鴦并不像傳說(shuō)中的那樣形影不離,雄鴛 鴦 生性風(fēng)流,并不從一而終。 而真正情比“鉆”堅(jiān)的卻是 擁有雍容華貴帝王氣質(zhì)的 丹頂鶴。在鶴類社會(huì)中,一 旦雙方確定了配偶關(guān)系,那 么彼此肯定會(huì)“白頭偕老”, 直至其中一方去世。最令 人稱奇的是,雙方只要“結(jié) 了婚”,肯定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻形 影不離,極少出現(xiàn)一方遠(yuǎn)離 到對(duì)方視野以外的情況。 鶴群的另一個(gè)惹人喜愛的特征,是它們那引人入勝的舞姿。翩翩起舞 是它們的一種習(xí)俗,舞者既可以是一對(duì)恩愛夫妻,也可以是鶴群中正含情 脈 脈企圖尋找配偶的年輕的鶴。 但人們也有畏懼丹頂鶴的時(shí)候,傳說(shuō)中的劇毒“鶴頂紅”讓人想到它 們 頭頂那塊鮮紅的印記,但這純屬謠傳,因?yàn)辁Q血是沒有毒的。古人所說(shuō)的 “鶴頂紅”其實(shí)是砒霜,“鶴頂紅”是古時(shí)候?qū)ε[晦的說(shuō)法。 P2-5

編輯推薦

  在以網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代傳媒飛速發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的科普?qǐng)D書仍然有其無(wú)可比擬的獨(dú)特魅力。閱讀一本好的科普?qǐng)D書所帶來(lái)的啟迪和樂趣,有時(shí)讓人終生難忘?!秾W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本:資源與保護(hù)》主要論述了環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),以通俗而又優(yōu)美的圖文反映科學(xué)上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn),貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)態(tài)度,滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神,很有現(xiàn)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義,也很有可讀性。

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