出版時(shí)間:2011-6 出版社:江蘇科學(xué)技術(shù)出版社 作者:任志鴻 編
內(nèi)容概要
講練對(duì)照,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)
主體欄目對(duì)欄設(shè)計(jì),左講右練,師生互動(dòng),講練互動(dòng),學(xué)思互動(dòng),突出體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的新理念,呈現(xiàn)完整先進(jìn)的百動(dòng)舉習(xí)方案。
情景導(dǎo)學(xué),注重實(shí)踐探究
通過研究性學(xué)習(xí)題目及實(shí)踐型情景的設(shè)計(jì),引領(lǐng)學(xué)生合作探究,回歸生活,活化教材,力求使教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)化,課堂活動(dòng)內(nèi)容化。
訓(xùn)練科學(xué),促進(jìn)主動(dòng)成長(zhǎng)
題目設(shè)計(jì)立足“精”,訓(xùn)練方式追求“活”,背景材料突出“新”,學(xué)習(xí)效果強(qiáng)調(diào)“實(shí)”,匠心獨(dú)具,編排科學(xué),營(yíng)造輕松明快的訓(xùn)練場(chǎng)。
書卷分離,追求方便實(shí)用
成書+試卷+答案,講、練、測(cè)、釋四位一體,科學(xué)組合,功能完備,拆分靈活,方便實(shí)用。
書籍目錄
第一單元 文化與生活
第一課 文化與社會(huì)
體味文化
文化與經(jīng)濟(jì)、政治
第二課 文化對(duì)人的影響
感受文化影響
文化塑造人生
單元整合
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新
第三課 文化的多樣性與文化傳播
世界文化的多樣性
文化在交流中傳播
第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展
傳統(tǒng)文化的繼承
文化在繼承中發(fā)展
第五課 文化創(chuàng)新
文化創(chuàng)新的源泉和作用
文化創(chuàng)新的途徑
單元整合
第三單元 中華文化與民族精神
第六課 我們的中華文化
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化
博大精深的中華文化
第七課 我們的民族精神
……
第四單元 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
單元檢測(cè)卷
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載