精神科護理學復習指南

內容概要

《精神科護理學復習指南》是全國高職高專護理專業(yè)《精神科護理學》的配套教輔用書?！毒窨谱o理學復習指南》以高職護理專業(yè)教學大綱為依據，以《精神科護理學》課程標準為指導，以《精神科護理學》教材為基礎，結合教學過程中的重點和難點進行編寫，主要內容包括學習指導、測試練習和參考答案三部分?！毒窨谱o理學復習指南》供學生在單元教學完成后，對照單元學習目標進行測試練習，鞏固與加深理解所學知識，測試自己知識掌握的程度。同時，教師可根據測試練習測評反饋結果，及時總結教學結果，并對未能達標的學生進行輔導，使其達到學習目標的要求。

書籍目錄

第一章 緒論學習指導測試練習參考答案第二章 精神疾病病因與精神癥狀學習指導測試練習參考答案第三章 精神科基礎護理和整體護理學習指導測試練習參考答案第四章 精神疾病的治療與護理學習指導測試練習參考答案第五章 器質性精神障礙病人的護理學習指導測試練習參考答案第六章 精神活性物質所致精神障礙病人的護理學習指導測試練習參考答案第七章 精神分裂癥病人的護理學習指導測試練習參考答案第八章 心境障礙病人的護理學習指導測試練習參考答案第九章 神經癥病人的護理學習指導測試練習參考答案第十章 應激相關障礙和心理因素相關生理障礙病人的護理學習指導測試練習參考答案第十一章 人格障礙病人的護理學習指導測試練習參考答案第十二章 兒童少年期精神障礙病人的護理學習指導測試練習參考答案第十三章 社區(qū)精神衛(wèi)生服務與護理及與精神科護理相關的法律問題學習指導測試練習參考答案精神科護理學模擬試卷(A)參考答案精神科護理學模擬試卷(B)參考答案精神科護理學模擬試卷(C)參考答案精神科護理學模擬試卷(D)參考答案

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：5.（1）環(huán)境安全：病區(qū)內地面保持干燥、平坦，無水跡。禁止病人穿拖鞋和塑料底鞋。室內無危險物品，不讓病人進入危險環(huán)境。（2）減少或防止危險因素發(fā)生：為意識障礙、智能障礙和癲癇發(fā)作病人特別是較重者安排專人護理，或指導協(xié)助照顧者做好病人的安全護理。因幻覺、妄想而興奮不安的病人除按興奮病人護理常規(guī)護理病人之外，還應針對病人具體情況制定護理計劃。做好肢體活動障礙、軀體移動障礙病人的生活護理，及時協(xié)助其進行必要的或病人所需的活動。注意使病人遠離或隔離開有暴力行為可能的其他病人，及時改建環(huán)境中有危險因素的設備。（3）健康教育和指導預防病人外傷：告訴慢性腦病綜合征或病情較輕的病人，避免與興奮病人處于較近的環(huán)境中。向病人介紹如何適應老年期肢體功能衰退以及肢體后遺功能障礙，使病人掌握合理的活動程度。幫助病人盡快熟悉環(huán)境和適應病后所需的生活方式。（4）監(jiān)測病人意識障礙的出現及動態(tài)發(fā)展情況：監(jiān)測癲癇病人發(fā)作發(fā)生或持續(xù)狀態(tài)時的病情變化，監(jiān)測病人因智能障礙而產生的判斷、分析能力缺陷情況，特別是中、重度癡呆病人。五、病例分析1.臨床診斷阿爾茨海默病2.護理診斷（1）有受傷的危險：與智能障礙有關。（2）營養(yǎng)失調（低于機體需要量）：與機體攝取營養(yǎng)能力障礙有關。（3）不合作：與自知力缺乏有關。（4）生活自理缺陷：與意識障礙、感覺遲鈍有關。3.護理措施如下：（1）提供安全環(huán)境，減少或防止危險因素發(fā)生。（2）健康教育和指導預防病人外傷，幫助病人盡快熟悉環(huán)境和適應病后所需的生活方式。（3）告訴病人及照顧者人體所需營養(yǎng)的品種和數量，在進食和喂食方面的注意事項。幫助病人進食前使之獲得休息，做好進食前后病人口腔衛(wèi)生；鼓勵病人與其他人共餐，提供愉快、舒適、優(yōu)美的進餐環(huán)境；允許病人選擇個人嗜好食物。

編輯推薦

《精神科護理學復習指南》為衛(wèi)生部護理課改課題研究成果。

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