精神科護理學(xué)復(fù)習(xí)指南

內(nèi)容概要

《精神科護理學(xué)復(fù)習(xí)指南》是全國高職高專護理專業(yè)《精神科護理學(xué)》的配套教輔用書?！毒窨谱o理學(xué)復(fù)習(xí)指南》以高職護理專業(yè)教學(xué)大綱為依據(jù)，以《精神科護理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以《精神科護理學(xué)》教材為基礎(chǔ)，結(jié)合教學(xué)過程中的重點和難點進行編寫，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、測試練習(xí)和參考答案三部分?！毒窨谱o理學(xué)復(fù)習(xí)指南》供學(xué)生在單元教學(xué)完成后，對照單元學(xué)習(xí)目標(biāo)進行測試練習(xí)，鞏固與加深理解所學(xué)知識，測試自己知識掌握的程度。同時，教師可根據(jù)測試練習(xí)測評反饋結(jié)果，及時總結(jié)教學(xué)結(jié)果，并對未能達標(biāo)的學(xué)生進行輔導(dǎo)，使其達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求。

書籍目錄

第一章 緒論學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第二章 精神疾病病因與精神癥狀學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第三章 精神科基礎(chǔ)護理和整體護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第四章 精神疾病的治療與護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第五章 器質(zhì)性精神障礙病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第六章 精神活性物質(zhì)所致精神障礙病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第七章 精神分裂癥病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第八章 心境障礙病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第九章 神經(jīng)癥病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第十章 應(yīng)激相關(guān)障礙和心理因素相關(guān)生理障礙病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第十一章 人格障礙病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第十二章 兒童少年期精神障礙病人的護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案第十三章 社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)與護理及與精神科護理相關(guān)的法律問題學(xué)習(xí)指導(dǎo)測試練習(xí)參考答案精神科護理學(xué)模擬試卷(A)參考答案精神科護理學(xué)模擬試卷(B)參考答案精神科護理學(xué)模擬試卷(C)參考答案精神科護理學(xué)模擬試卷(D)參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：5.（1）環(huán)境安全：病區(qū)內(nèi)地面保持干燥、平坦，無水跡。禁止病人穿拖鞋和塑料底鞋。室內(nèi)無危險物品，不讓病人進入危險環(huán)境。（2）減少或防止危險因素發(fā)生：為意識障礙、智能障礙和癲癇發(fā)作病人特別是較重者安排專人護理，或指導(dǎo)協(xié)助照顧者做好病人的安全護理。因幻覺、妄想而興奮不安的病人除按興奮病人護理常規(guī)護理病人之外，還應(yīng)針對病人具體情況制定護理計劃。做好肢體活動障礙、軀體移動障礙病人的生活護理，及時協(xié)助其進行必要的或病人所需的活動。注意使病人遠離或隔離開有暴力行為可能的其他病人，及時改建環(huán)境中有危險因素的設(shè)備。（3）健康教育和指導(dǎo)預(yù)防病人外傷：告訴慢性腦病綜合征或病情較輕的病人，避免與興奮病人處于較近的環(huán)境中。向病人介紹如何適應(yīng)老年期肢體功能衰退以及肢體后遺功能障礙，使病人掌握合理的活動程度。幫助病人盡快熟悉環(huán)境和適應(yīng)病后所需的生活方式。（4）監(jiān)測病人意識障礙的出現(xiàn)及動態(tài)發(fā)展情況：監(jiān)測癲癇病人發(fā)作發(fā)生或持續(xù)狀態(tài)時的病情變化，監(jiān)測病人因智能障礙而產(chǎn)生的判斷、分析能力缺陷情況，特別是中、重度癡呆病人。五、病例分析1.臨床診斷阿爾茨海默病2.護理診斷（1）有受傷的危險：與智能障礙有關(guān)。（2）營養(yǎng)失調(diào)（低于機體需要量）：與機體攝取營養(yǎng)能力障礙有關(guān)。（3）不合作：與自知力缺乏有關(guān)。（4）生活自理缺陷：與意識障礙、感覺遲鈍有關(guān)。3.護理措施如下：（1）提供安全環(huán)境，減少或防止危險因素發(fā)生。（2）健康教育和指導(dǎo)預(yù)防病人外傷，幫助病人盡快熟悉環(huán)境和適應(yīng)病后所需的生活方式。（3）告訴病人及照顧者人體所需營養(yǎng)的品種和數(shù)量，在進食和喂食方面的注意事項。幫助病人進食前使之獲得休息，做好進食前后病人口腔衛(wèi)生；鼓勵病人與其他人共餐，提供愉快、舒適、優(yōu)美的進餐環(huán)境；允許病人選擇個人嗜好食物。

編輯推薦

《精神科護理學(xué)復(fù)習(xí)指南》為衛(wèi)生部護理課改課題研究成果。

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