國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試護(hù)理專業(yè)初級(jí)

內(nèi)容概要

地毯式轟炸，押題率超80％！　　500余道考題，CD-ROM光盤?！　】键c(diǎn)全覆蓋，全真電子考試系統(tǒng)，體驗(yàn)考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)環(huán)境?！　∮行岣呖荚囃ㄟ^率?！　?quán)威：30余位具有多年考試命題與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的臨床護(hù)理專家聯(lián)手傾情打造?！　「咝В阂罁?jù)新考綱特點(diǎn)有針對(duì)性編制專項(xiàng)練習(xí)，針對(duì)考生弱點(diǎn)、盲點(diǎn)有的放矢，節(jié)省大量時(shí)間。　　實(shí)用：配備模擬考卷光盤，供考生復(fù)習(xí)中自我測(cè)試，實(shí)地體驗(yàn)考場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)自信?！　∽钚驴季V：針對(duì)調(diào)整后的新考綱重點(diǎn)，有的放矢。　　　　最新考核要求：考核目標(biāo)側(cè)重于“基本知識(shí)”和“基本技能”?！癤型題”不再做要求。

書籍目錄

第一篇　護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)　第一單元　緒論  　一、護(hù)理學(xué)的發(fā)展史    （一）護(hù)理學(xué)的形成和發(fā)展    （二）南丁格爾對(duì)近代護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)    （三）我國(guó)護(hù)理學(xué)的發(fā)展　  二、護(hù)理學(xué)的性質(zhì)和范疇    （一）護(hù)理學(xué)的性質(zhì)    （二）護(hù)理學(xué)的范疇  　三、護(hù)理學(xué)的基本概念      （一）人    （二）環(huán)境    （三）健康    （四）護(hù)理　第二單元　護(hù)士的素質(zhì)和行為規(guī)范　　一、護(hù)士的素質(zhì)    （一）思想品德素質(zhì)    （二）專業(yè)素質(zhì)　  二、護(hù)士的行為規(guī)范    （一）儀表    （二）護(hù)士的語言行為    （三）護(hù)士的非語言行為　第三單元　護(hù)理程序  　一、護(hù)理程序的概念　  二、護(hù)理程序的步驟    （一）護(hù)理評(píng)估    （二）護(hù)理診斷    （三）護(hù)理計(jì)劃    （四）實(shí)施    （五）評(píng)價(jià)  　三、護(hù)理病案的書寫    （一）病人入院護(hù)理評(píng)估單    （二）護(hù)理計(jì)劃單    （三）護(hù)理記錄單    （四）住院病人護(hù)理評(píng)估單    （五）病人出院護(hù)理評(píng)估單　第四單元　醫(yī)院和住院環(huán)境  　一、概述    （一）醫(yī)院的任務(wù)    （二）醫(yī)院的種類　　二、門診部    （一）門診的護(hù)理工作    （二）急診的護(hù)理工作  　三、病區(qū)    （一）病區(qū)的設(shè)置和布局    （二）病區(qū)的環(huán)境管理    （三）鋪床法　第五單元　入院和出院病人的護(hù)理  　一、入院病人的護(hù)理    （一）住院處的護(hù)理    （二）病人入病區(qū)后的初步護(hù)理    （三）分級(jí)護(hù)理  　二、出院病人的護(hù)理    （一）出院前的護(hù)理    （二）有關(guān)文件的處理    （三）床單位的處理　　三、運(yùn)送病人法    （一）輪椅運(yùn)送法    （二）平車運(yùn)送法　第六單元　臥位和安全的護(hù)理  　一、臥位    （一）臥位的性質(zhì)    （二）常用臥位    （三）更換臥位的方法  　二、保護(hù)具的應(yīng)用    （一）目的    （二）方法    （三）注意事項(xiàng)　第七單元　醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制  　一、醫(yī)院內(nèi)感染    （一）概念    （二）分類　……第二篇　內(nèi)科護(hù)理學(xué)第三篇　外科護(hù)理學(xué)第四篇　婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)第五篇　兒科護(hù)理學(xué)第六篇　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（二）南丁格爾對(duì)近代護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)弗洛倫斯·南丁格爾（1820～1910），英國(guó)人。1820年5月12日誕生于意大利佛羅倫薩，是近代護(hù)理的創(chuàng)始人和護(hù)理學(xué)的奠基人。南丁格爾對(duì)護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面：1.克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)1854年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英軍前線士兵的傷病人病死率高達(dá)42％。南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士抵達(dá)戰(zhàn)地醫(yī)院，半年時(shí)間使英國(guó)前線傷員的死亡率降為2.2％，士兵稱頌她為“提燈女神”、“克里米亞天使”。2.開創(chuàng)科學(xué)的護(hù)理事業(yè)南丁格爾開創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理事業(yè)，發(fā)展了以改善環(huán)境衛(wèi)生、促進(jìn)舒適和健康為基礎(chǔ)的護(hù)理理念，被譽(yù)為近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人和護(hù)理教育奠基人。為表彰南丁格爾對(duì)護(hù)理事業(yè)的貢獻(xiàn)，國(guó)際護(hù)士會(huì)將每年的5月12日定為護(hù)士節(jié)。1907年國(guó)際紅十字會(huì)建議設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?，每?jī)赡觐C發(fā)一次，這是國(guó)際護(hù)士的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我國(guó)從1983年開始參加南丁格爾獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)。3.創(chuàng)辦世界上第一所護(hù)士學(xué)校1860年，南丁格爾在英國(guó)倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)?！隙「駹栕o(hù)士訓(xùn)練學(xué)校，為護(hù)理教育奠定了基礎(chǔ)。從1860年到1890年，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生1005名，她們?cè)诟鞯赝菩凶o(hù)理改革，創(chuàng)建護(hù)士學(xué)校，弘揚(yáng)南丁格爾精神，使護(hù)理工作出現(xiàn)了嶄新的面貌。國(guó)際上稱這個(gè)時(shí)期為“南丁格爾時(shí)代”，也是護(hù)理專業(yè)化的開始。

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《國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試護(hù)理專業(yè)初級(jí)(士)資格考試考試指導(dǎo)及習(xí)題精選2009精華版)》根據(jù)2009考試大綱編寫，內(nèi)中收錄了近4000道考題，使廣大考生朋友有效提高考試通過率。

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