人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是全國高職高專護理專業(yè)《人體生理學(xué)》配套輔導(dǎo)用書。《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是根據(jù)《人體生理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的重點掌握的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)過程中的難點和疑點進行編寫的，內(nèi)容少而精。通過《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》各章的重點和難點解析，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)時，更好地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)與掌握人體生理學(xué)的基本內(nèi)容，使學(xué)生在考試前用較少的時間，掌握重點知識，提高復(fù)習(xí)效率。
《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》內(nèi)容包括學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點、測試練習(xí)和參考答案三部分。
《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》編者多是全國高職高專護理專業(yè)《人體生理學(xué)》教材參編院校的教師，現(xiàn)仍在教學(xué)一線辛勤耕耘?！度梭w生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》編寫得到了江蘇科學(xué)技術(shù)出版社和各參編院校的大力支持，在此一并表示衷心感謝！

書籍目錄

第1章 緒論學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第2章 細(xì)胞的基本功能學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第3章 血液學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第4章 血液循環(huán)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第5章 呼吸學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第6章 消化與吸收學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第7章 能量代謝與體溫學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第8章 尿的生成與排出學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第9章 感覺器官學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第10章 神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案第11章 內(nèi)分泌學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要點測試練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能（一）被動轉(zhuǎn)運1.單純擴散單純擴散是指脂溶性小分子物質(zhì)順濃度差和電位差跨膜轉(zhuǎn)運的方式。2.易化擴散易化擴散是指脂溶性很低或非脂溶性的小分子物質(zhì)或離子借助特殊膜蛋白質(zhì)的幫助，順濃度差和電位差的跨膜轉(zhuǎn)運方式。（1）載體易化擴散通過細(xì)胞膜中的載體蛋白構(gòu)型變化，將物質(zhì)順濃度差和電位差轉(zhuǎn)運的方式稱為載體易化擴散。載體轉(zhuǎn)運的特點有：①特異性高；②飽和現(xiàn)象；③競爭性抑制。（2）通道易化擴散借細(xì)胞膜中通道蛋白的幫助，物質(zhì)順濃度差和電位差跨膜轉(zhuǎn)運的方式稱為通道易化擴散。根據(jù)引起通道關(guān)閉的條件不同，將通道分為兩類：①化學(xué)門控通道；②電壓門控通道。（二）主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運是指細(xì)胞借助膜上特殊蛋白（泵蛋白）的作用，通過耗能過程，將小分子物質(zhì)或離子逆濃度差和電位差的跨膜轉(zhuǎn)運過程。主動轉(zhuǎn)運分為原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運和繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運。1.原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運是指細(xì)胞直接利用代謝產(chǎn)生的能量將物質(zhì)（通常是帶電荷離子）逆濃度差或電位差進行跨膜轉(zhuǎn)運的過程。2.繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運有些物質(zhì)雖然也是逆濃度梯度主動轉(zhuǎn)運，但不是直接依靠ATP分解能量，而是依靠Na+（或其他物質(zhì)）在膜兩側(cè)的濃度差，即依靠存儲在離子濃度梯度中的能量來完成轉(zhuǎn)運。（三）大分子物質(zhì)或物質(zhì)團塊的跨膜轉(zhuǎn)運1.入胞作用大分子物質(zhì)或物質(zhì)團塊從細(xì)胞外進入細(xì)胞內(nèi)的過程稱人胞作用。若進入的物質(zhì)為固體則稱為吞噬，若進入的物質(zhì)為液體則稱為吞飲。

編輯推薦

《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》為全國高職高專衛(wèi)生配套教材?衛(wèi)生部護理教改課題研究成果之一。

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